雖然12個月全薪，但因《教育環境持續惡化》找不到代理教師（翻轉教育 2024.8.22）王政忠認為，近年來現場大環境不佳、老師未獲得應有的尊重及行政體系的後援，如果連正職老師都不願意多做一點，代理代課老師就更不願意跳進來了，「老師是一個處理人的工作，外面的業界可能只要處理事就好，比較單純 SOP 照做就可以。如果在業界也可以找到這樣的薪水，為什麼要跳進來去委曲求全呢？」。
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高雄市陽明國中老師吳宜蓉則發文指出，「每年代理老師最被需求、渴望的時候，就是在這個時候，都八月了，學校還找不到足額的任課老師，課表都要開天窗了。大量的徵才訊息、懇求轉貼會在這時候出現」。她也觀察到，一陣兵荒馬亂後總是會有人站上講台，但開學後才是挑戰的開始，代理老師們常常被凹接行政、凹接一些正式老師「懶得做」、「不願意做」的苦差事。因為他們工作的不穩定，企求上岸的可能，為了下一次的聘期，往往遇到再多苦還是會選擇沉默，因此又進入新的惡性循環。
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面對這波越演越烈的人才荒，桃園市大園國際高中校長朱元隆說，師培單位近幾年幾乎找不到科學領域的學生，這是產業突發性的變化，整體結構性的問題需要跨部會的研討，教育部很難憑一己之力解決，否則會產生未來難以收拾的爛攤子。
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