別停留在過去的悔恨中，要勇敢地向前看。人生總是起起伏伏，不同的觀點，會有不同的心得。換個角度看世界，你的人生會更加美滿。學習轉換自己的心境，邁向生命的自我實現！#認知行為治療（認知治療之父「亞倫.貝克醫師」去年 2021.11逝世）
★ 彰化校長甄選 109 筆試題【第三空間領導 7 大策略】#中小幼教甄 考生亦可參考（參見後文） ★ 臺灣本土疫情 2022.1.再次從「桃機」擴大。雖然中小幼去年大多 #教甄停辦，但今年一定開大缺（去年本社群 100 % 上岸！但其實沒什麼好炫耀的，因為樣本數少）請堅持下去✊不論是代理轉正式或 #教甄重考回家鄉、#校長主任甄試 ....... ★ 給本社群全國校長考生們參考（中小幼教甄考生亦可參考）彰化校長甄選 109 筆試題【第三空間領導 7 大策略】第三空間由後殖民理論家霍米‧巴巴提出，強調「混種」與「協商」概念，意義在於兩種或多種文化的交互作用，創造一種新的空間、新的思維，以產生新的位置、結構與活動。 . 因此所謂「第三空間」意指由兩種不同領域交集而成的空間，而非由第一空間及第二空間推演而來。＃教育新興議題 . 【空間領導】係指領導者透過規劃與運用校舍、校園、運動場和附屬設施，建構對學校課程、教師教學、學生學習、行政管理和社區公關具有實質影響力的「點、線、面、體」環境，以引領學校空間和教育發展的歷程。 . 空間所建置的環境，具有境教的實質影響力，校長和居領導職位者的教育理念，可透過物質學習環境的規劃設計與布置，引領學校空間和教育革新與發展。＃第三空間（The Third Space）＃霍米巴巴（Homi K. Bhabha） .................. . 【空間領導的 3 項內涵】 . (1)空間領導的本質是引領學校空間和教育發展的方向。 (2)空間領導的對象係指組織中的成員，包括領導者(如校長、主任或學科召集人等居於領導職位者)與被領導者(如教職員生)。 (3)空間領導的行為是朝向學校組織與成員共同目標的各項策略與行動。 . ＃學校行政 .................. . 【空間領導 7 大策略】 . 「空間領導」要有更大的效果，以帶領學校空間和教育的革新發展，需有許多有效的實施策略。 . (一)規範空間標準 透過國家標準的制訂，以引領學校空間的革新和教育發展，同時也能保障學校空間能保持一定的水平，以維護師生的教學權益。 . (二)主導空間規劃 透過整體校園規劃與設計的審議，使學校校園規劃能符合都市設計和學校未來發展需求。 . (三)辦理空間比賽 透過獎勵金的激勵，鼓勵學校規劃與經營校園創意空間，促進校園營造動能，使學校成為優質校園環境。 . (四)推展空間政策 透過經費補助或引進新觀念，鼓勵學校規劃與經營校園新空間，創造學校特色，或提升學校建築使用效能。 . (五)發展空間特色 透過學校SWOT分析，運用各項資源和學校條件，規劃與經營學校特色，形塑校園建築風格，以利學校永續經營與發展。 . (六)推廣空間理論 透過學術研究，運用大學和研究所課程、各項出版品，將學校建築和校園規劃理論與實務，加以推廣，一則為學校空間與建築發展留下發展軌跡，同時讓學校的校園建築規劃，有文字資料可以參酌，更有利於學校空間理念的大量推廣。 . (七)建置空間情境 透過學校情境「大、多、精、巧、中」顯示其重要性，運用符號、標誌，強調所重視的學校空間，同時經由空間獨特與重要性的加強，讓學校建築的境教空間和情境布置，產生潛移默化之效。 . ＃教育行政 ................... . 【空間領導的 5 個方式】 . 學校空間與課程、教學、學習、行政、社區關係密切，學校課程、教師教學、學生學習、行政管理和社區關係，皆需空間與設備支援，以資營運。亦即，學校空間規劃與設施營運，也可引領與促進課程設計、教學與行政效能，以及社區關係。 . (一)以空間規劃帶動課程發展 學校是教育的空間，學校設備標準會因課程而改，尤其是空間革新，更能有效支持、促進與帶動學校本位課程、正式課程、非正式課程、潛在課程、空白課程的建構、發展與革新。 . (二)以空間規劃引領教學創新 學校是提供教學的場所，教學目標、方法與歷程之需求，教學品質和教學效能的提升，與教學空間與設備的新穎、精緻與多樣，有密切的關係。 . (三)以空間規劃豐富學習資源 學校是教育的場所，教育的對象是學生，學校的空間與設施的規劃，應以最多的使用者－學生，作為核心思考，滿足學生學習和生活休憩之生理與心理需 求。 . (四)以空間規劃促進行政革新 有效能的行政，需有效能的空間予以支持，學校建築空間與設施的良好規劃和營運，可以最少的經費、人力、物力和資源運用，產生最大的行政效能；亦即，學校空間規劃與設施營運，會影響學校行政的運作績效。 . (五)以空間規劃拓展社區關係 「學校社區化，社區學校化」，學校是社區的文化中心，也是社區重要的文教據點與生活空間，學校社區化的概念，強化了學校與社區一體的關聯性、重要性與價值性，學校與社區結合更是學校建築規畫發展的必然趨勢。學校與社區良好的空間規劃，會引領學校和社區有良性的互動與發展，彼此共生共榮。 ................ . 參見： 1.湯志民《教育領導新論》空間領導的理念與策略 2.吳姵蓉，郭美麟《「第三空間」課程觀的省思》臺灣教育評論月刊） 3.＃教育研究院 2021 等網路資訊 4..教甄自介人設 2021 部落格 ......................... . ＃校長主任 . ＃教甄初複試自介2022-01-07
2022-01-06
寫教甄部落格 16 年的我，混了這麼多年;終於出頭天了！出門買個東西;到處有人跟我要～簽名.電話(疫情實聯制)
害怕孤獨比
真正的孤獨
還要糟。
《關係結束後》2022
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夢想不會逃走；
逃走的一直都是自己。
（野原廣志）
去年停辦！今年開大缺
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教甄無法選出真正的好老師（有時還是反淘汰）已是教育界公開祕密。
但這並不重要；重要的是如何因應、甚至是善用這樣的不公平，讓你能從群眾中脫穎而出！
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艾略特：「這世上良善的增長，部分有賴於那些微不足道的行為，而我們的遭遇之所以沒那麼悲慘，
也多虧那些過著隱藏的生活、忠實結束一生，並在無人知曉墳墓中安息的人們。」
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做一個簡單的老師，其實「很不簡單」；
好老師不作秀，而是低調無名、默默付出。
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2022-01-05
放棄教甄只要一句話，堅守教育卻要一輩子！去年停辦今年開大缺，把握最後一次拼上岸！
做一個簡單的老師，
其實「很不簡單」；
好老師不作秀，而是
低調無名、默默付出
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人生沒有四季，只有兩季
努力就是旺季； 不努力就是淡季。
努力拼上岸，一生都旺季
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「危機」會引發你產生轉變
帶領你到更深層次感受人生
《#關係結束後》2022初版 教育學博士：布魯斯.費雪
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如果你曾受創，但仍能鼓起勇氣.去溫柔地對待他人，
那麼，你是了不起.而善良的人。 （基努李維）#悲傷輔導
堅強的你一定能創傷後成長
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如果你認為你的痛、你的心碎是前所未見，
那麼，閱讀是個好辦法（詹姆斯．鮑德溫）
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鮑德溫接著說，閱讀帶來了聯結。
書上的文字告訴我們，折磨我的，可能也折磨著另一個人；
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能夠面對自己的傷口，才能夠了解，別人也有傷口。
《間隙：寫給受折磨的你》 平路
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2022-01-04
教甄評審 的 10 點建議【口試自介 / 試教) 】中小幼教甄
浪費時間是所有支出中，最奢侈，也是最昂貴的！（美國國父：富蘭克林）
**只有「嘗試」並不夠，起身執行，成為實踐者，就算失敗也是一個禮物
【把握你的時間，奮力拼上岸】文長慎入；#時間心理學
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#教甄評審 的 10 點建議【中小幼：口試自介 / 試教) 】
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～縱使有，也是品質不佳（含書、講義）因此希望針對個人評審經驗提供給應徵教師們一個參考。
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首先恭喜所有的老師通過筆試，但 #教甄複試 才是關鍵！筆試通過並不代表每個人都達到理想的標準，其實上讓筆者打到90分以上的人並不多，大多是及格罷了，
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大家都有可取之處，雖然不盡完美，卻有機會經由自我加強及實際教學而有進步的機會。
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接下來是筆者在口試、試教⋯現場中所遇到的問題以及建議：
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1. 口試、自介不敢看裁判。
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其實就是眼神和表情，評審時常會看著應考教師並把自己當成是小朋友，看看聽不聽得懂應考老師的內容或能不能被老師給帶動。
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筆者認為很多人準備得很好，但面無表情；應考教師可以把台下評審當成小朋友，投以 “關注” 的眼神，不僅能展現自信、目光也能較穩定，不是要每一秒都唱作俱佳，只是沒有人喜歡面無情或眼神飄忽的老師。
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我們都明白考試的壓力非常大，但是當有應試老師非常投入在教學中而且顯示出他的enjoyment評審們也會投以笑容，當過學生的我們不都喜歡生動有趣的老師嗎?
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2. 對自己試教的內容，要有充分的理解。
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試教中和教案中時常出現不合邏輯或前後矛盾的說詞，這些不清楚的地方常常會被評審當作口試的問題。
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很多專有名詞有沒有作解釋的必要性，例如好幾位應考老師都試著解釋「腹式呼吸法」，請位這個理論對小朋友有沒有意義？如何讓他們做到比解釋音樂理論重要太多了！
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3. 對自己的教法做歸納和整理。
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有可能的話考試前找幾個人來練習一下，看看是不是能把他們教會，可以幫助修正教法和教材。
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4. 要仔細想想如何以教學工具來展現教學能力，
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千萬不要只以教「分組」的觀念來回答。（疫情後流行「無三折頁自介」、「無教具」試教）
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5. 請聽懂問題再作答。除了上述評審會對試教提出問題外，評審也常問應考老師的理念、看法與經驗，要把問題想清楚再回答；
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我們有一個問題問應試老師他覺得自己教學上的優點與缺點，他回答他在學校遇到的困難。若不明白問題重點可請評審再說一遍，通常第二次評審都多多少少會給一些說明，同時也為自己爭取到一些思考的時間。
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6. 教具或板書務必書寫正確以顯示專業和負責的態度
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7. 準備一份1-3頁的教案就可以了，筆者很欽佩有一本厚厚的印刷精美的教案，然而考試時間那麼短都沒有時間看完，
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畢竟分數多半還是打在教學能力上，有一本論文水準的教案但是教不好還是無法取得高分。
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教材教具的準備也是，若是手寫當然是越整齊越乾淨越好，不過很精緻的大字報卻沒有好的教學一樣無法取分。
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8. 筆者沒問但是很多考場有問的問題：
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你為何要這張教師證或你為何要當老師？個人認為問這個問題簡直是要大家撒謊，就像問為何要當公務員一樣，但是若遇到這種沒有意義的問題就是考應考老師的臨場反應，
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若你可以博君一笑那保證你一定會獲得鐵飯碗，評審也是一介平民怎不知民間疾苦？！
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若你真的告訴我們是為了將來著想其實沒有扣分的道理，但是若能補充你對教育的理想和遠景就無懈可擊。
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9. 有一位應考老師在教案上留下自己的聯絡電話及電郵，個人認為是不錯的作法，因為很多評審也可能同時在找他需要的人才，所以就算沒有學校聘你卻有一位評審需要一位社團或分部老師或合唱伴奏….機會可能就會降臨於你。
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10.最後，再強調一下要充分了解自己到底要教的是什麼，
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筆者沒有機會給考場中的應考老師們寫評語，但是若可以用以下法則來準備應該可以立於不敗之地，也就是英文中的四個W和一個H－When, Why, Where, Who, and How! 尤其是 HOW!!
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在此很敬佩應考者的勇氣和表現，希望此文能增加應試老師們的信心以及如何加強與準備，祝所有應試老師順利成功!（感謝評審委員無私照）
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離開，原本就是愛情與人生的常態
那些痛苦，增加了你生命的厚度，
有一天，當你也可以微笑地轉身，
你就會知道，你已經不一樣了！
～ 張小嫻
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音樂老師有斷層（連我這種咖都得上場，你說斷層嚴不嚴重）相信這幾年還有機會！音樂老師們加油！
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我在音樂重點學校：北市福星國小教過 7 年，也教過音樂。電影《搖滾教室》裡，體型稍胖的男老師「杜威」就是我（笑）
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PS：師專時參加過民歌比賽，決賽時被音樂科同學刷掉，這根本是職業組和業餘組的競爭，我當場抗議無效。懷恨 30 幾年至今！
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高中女老師：為什麼男友分手分的那麼狠？
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許世穎：因為他不愛你了（所以不會考慮你的感覺）
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有時，分手才能了解一個人，才能看出他的品格。這未嘗不是一件好事...
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2022-01-03
人生沒有四季，只有兩季。努力就是旺季；不努力就是淡季。努力拼上岸！一生都旺季
生命是一場流動的饗宴
總是在意想不到的地方
出現轉折。～不論好壞 （海明威）
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逆境是最好的老師：
不論是生活、職場、
教甄上遇到的逆境⋯
都將使你更有智慧！
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曹操再奸，都有知心友；
劉備再好，也有死對頭。
別太在乎他人對你的評價
新的一年繼續走自己的路
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長得漂亮是老天爺給的，
老天爺總是會慢慢收走； .
活得漂亮是自己創造的，
這樣的人生才會有價值！
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一雙刻薄的眼睛，看到的都是有缺點的人。
一雙傲慢的眼睛，看到的都是愚蠢的人。
一雙謙虛的眼睛，看到的都是值得自己尊敬和學習的人
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別用善良餵飽他人，卻委屈傷害自己。
人品與職業無關，各種職場都有惡人；
學校也並不如外界所想像的那麼單純，
請你保護好身心靈，才能夠全心拼上岸！
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#佛洛依德：「小事上，我發現做《損益比》屢試不爽。
但在人生的大事上，應該交給我們的內心，交給無意識來幫忙決定。」
你的 #潛意識 告訴你：今年2022會上岸！
2022-01-02
快速致勝【八分鐘 3 個步驟，寫出「有亮點」的自我介紹】一句成功文案~價值連城
人的韌性並不是與生俱來，而是像肌肉一樣可以鍛鍊的。
只有讓內心強大起來，才能突破現狀，發現最好的自己。
有智慧的人，常另闢蹊徑，邁向成功，過著想要的人生。
《＃快速致勝：用多元實驗取代一萬小時練習》詹姆斯‧阿圖徹 2022遠流初版
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我們可以想像一個 1-3 分鐘的自我介紹，其實就像是短短的行銷廣告
（光是一句成功文案，往往價值連城）
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怎麼樣的自我介紹，才能夠亮點吸睛呢？
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面試中的自我介紹，
更有其強烈的特殊目的性
為了避免面試的自我介紹內容成為生命流水帳
以下幾個步驟，
一起思考自我介紹的內容呈現：
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首先，在這之前，請先一起動動腦
當我們打開 YouTube 頻道
總會出現擾人的幾分鐘的廣告
我們是不是總是再等那五秒過後，
按下【略過廣告】的那一刻呢？
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但是，還是有那麼一些廣告，
總會讓我們不知不覺看完
甚至吸引我們點進頻道、連進官網，
留下深刻印象，甚至掏錢買單
.
請大家一起思考，
這些廣告通常有什麼要素呢？
可能是有趣精彩、重點明確
.
也許有人還會認為，
只要有帥哥美女就買單吸睛～
但我們細究其中的帥哥美女，
可能是王彩樺、可能是林志玲
也可能是周子瑜
.
發現每個人每個年齡層喜歡及感興趣的對象都不一樣
可見，廣告中吸引人的要素，
是具有客戶間的區別差異
不能只依據行銷者自我感受出發
.
於此我們發現，好的廣告
必須對他們的重點對象，
有非常深刻的了解
無論是對象的年齡、喜好、興趣、雷點，
都要有清楚的調查研究，才能成功吸引客戶眼光
.
此外，再加上有吸引力的故事、明快的節奏，
才能讓我們的廣告被成功行銷，
不被按「略過」
.
所以回到自我介紹，
作為另類的「自我廣告行銷」
我們可以掌握以上要點
用以下三個步驟進行自我介紹書寫
查一查、找一找、想一想
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【查一查】
查一查你的客戶需求
在書寫自我介紹前
我們必須對我們所要進入的學校、地區
.
進行清楚透徹的調查研究
才能夠精準打入客戶（口委）的心.
.
這些資訊蒐集，
都可以幫助我們在自我介紹過程中
有效呈現個人亮點、避免踩雷
.
那當然各官方網站、最新消息等也是不可少的
這些都可了解學校、地區的思考模式及最近發展的主軸方向喔！
【找一找】
找一找你的產品亮點
在你的所有歷程中
有沒有哪些經歷，正好呈現出他們需要的特質呢？
.
舉例來說：
>領導力：擔任過哪些責任重大的職位且表現突出？
.
>探究力：有沒有做過哪些代表性研究報告，或是活動經歷能表現你的探究求知慾？
.
>外語力：你有哪些證照表現出你的外語沒問題？
.
把這些真實經歷恰恰好地在自我介紹中呈現出來
豈不是讓口委有種：
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唉呀～各個面向竟然能如此精準正中紅心
不錄取你還能錄取誰的港覺呀～
.
【想一想】
當我們的主打商品
內容素材經歷都準備好了
還不急著動筆
.
請想一想，如何包裝你的產品呢?
該怎麼樣把自己的特質經歷，技巧性地順利鋪排呢？
2022-01-01
2022 第 1 天;我邀請在臉書上交流的全國好友們:一同踏上「自我發現與個人提昇」道路
逆境是最好的老師：
不論是生活、職場、
教甄上遇到的逆境⋯
都將使你更有智慧！
.....................
一週有 7 天.一年有 365 天
沒有一天叫做「有一天」。
別跟自己說我有一天上岸；
要跟自己說明年一定上岸！
..................
人之所以會失望，常常是因為高估了自己，在對方心中的地位。
與其勉強對方，加重你在他心中的重量，
不如投資自己，為自己增值，讓自己變得重要。
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勉強的不長久，自主的才珍貴，讓他自動自發地來珍惜你。
～無論：愛情、親情、友情、工作⋯都是如此（轉貼）
拼上岸！是為自己增值的最好方法！#自我實現
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2022 第一天，我邀請在臉書上交流的全國好友們：
與世穎一同踏上「自我發現與個人提昇」的道路。#終身學習者
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成功上岸是生命破繭而出的第一步，但不是人生自我超越的最後一步。
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全國教甄、#校長主任甄試 夥伴們，中小幼最後一次開大缺，
讓我們一起在 2022 華麗轉身上岸吧！
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