遠離消耗你的人
#人際斷捨離
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中小幼 2021 #教甄複試 摘自黃老師【教甄口試 3 大重點】很多人問我，口試時要注意什麼。其實我個人覺得，氣場很重要。在你敲門進入口試現場時、那個和委員眼神交流的瞬間，氣場已經形成。#非語言表達力
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第一，要注意的是【#自我介紹】 仍是基本題（我當時是練習1分鐘、3分鐘版本，自己錄音，反覆聽，最好能請擔任過 #教甄評審 的大老幫忙聽，幫忙協助修正）
你所有的豐功偉業都是必須以學生的成就來襯托你，你的介紹必須要有故事【有生命、有張力】你得過什麼獎？參加過什麼比賽？....這些重要、特別嗎？
在評審委員眼中，不如你帶領學生從你這裡經歷了什麼，學習了什麼？過程當中你的省思是什麼？最好能結合實例。
#教甄教育實務
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第二，【除了謙卑還是謙卑】：
請注意，能當到評審委員的大老必定看過大環境，經歷過大風大浪，即使你非常的厲害的人，你要知道一件事，
評審委員們要的是能進入學校和老師一起相處的同事，能讓學生喜愛的老師，能真正在學校做事的人，而不是很厲害但是沒辦法跟同事相處，進入學校卻無法融入，
所以很重要的是你所展現出來的【人格特質】，反而言之，如果你太沒有自信，也不行，這 10 分鐘內表現就決定了你這次考試的成績
#人際關係心理學
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#人際斷捨離
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中小幼 2021 #教甄複試 摘自黃老師【教甄口試 3 大重點】很多人問我，口試時要注意什麼。其實我個人覺得，氣場很重要。在你敲門進入口試現場時、那個和委員眼神交流的瞬間，氣場已經形成。#非語言表達力
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第一，要注意的是【#自我介紹】 仍是基本題（我當時是練習1分鐘、3分鐘版本，自己錄音，反覆聽，最好能請擔任過 #教甄評審 的大老幫忙聽，幫忙協助修正）
你所有的豐功偉業都是必須以學生的成就來襯托你，你的介紹必須要有故事【有生命、有張力】你得過什麼獎？參加過什麼比賽？....這些重要、特別嗎？
在評審委員眼中，不如你帶領學生從你這裡經歷了什麼，學習了什麼？過程當中你的省思是什麼？最好能結合實例。
#教甄教育實務
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第二，【除了謙卑還是謙卑】：
請注意，能當到評審委員的大老必定看過大環境，經歷過大風大浪，即使你非常的厲害的人，你要知道一件事，
評審委員們要的是能進入學校和老師一起相處的同事，能讓學生喜愛的老師，能真正在學校做事的人，而不是很厲害但是沒辦法跟同事相處，進入學校卻無法融入，
所以很重要的是你所展現出來的【人格特質】，反而言之，如果你太沒有自信，也不行，這 10 分鐘內表現就決定了你這次考試的成績
#人際關係心理學
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