王勝忠老師：教甄複試【無教具試教 4 個考前叮嚀】今年2020教甄複試趨勢是裸教空講

中小幼教甄【無教具試教 4 個考前叮嚀】今年 2020 #教甄複試 的趨勢是「裸教空講」（無教具、三折頁）而非早年都要帶著行李箱，全國跑透透！
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其實今年 #中等教師 、小幼南部⋯也沒什麼缺，沒什麼好跑的。所以要把握今年最後一次開大缺，明年 2021 會更競爭，全國各地很多老師都提早來報到了！
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#王勝忠老師：教甄複試【無教具試教 4 個考前叮嚀】不能帶教具的演示教學，最能直接的感受到教師教學的熱情及教學的功力，只要有積極的準備，就能有脫穎而出的表現，請記得，標準在哪裡，成就就在哪裡：
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1.板書請書寫工整，黑板版面請留天地，不要把整個黑板寫滿。
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2.說話的速度不宜過快讓評審聽不清楚，另外也不要語調過平，讓評審聽了想睡覺，若能夠適時的提問，加上肯定的語氣，就能讓整體的說話聲調有所不同。
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3.請注意自己的講台上的位置與面對評審的角度，不要讓自己背對著評審或學生，這樣才能正面的與評審眼神交會，透過微笑展現自己的教學溫度與教育愛。
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4.動作的引導及手勢的指引會是加分項目，所以請試著再鏡子前多練習幾次。～以上摘自王勝忠老師
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#教甄試教
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#中小幼教甄

組織敏捷性 VUCA 4 大要點：近 3 年中小幼教甄命題焦點【黑天鵝效應】灰犀牛效應

首次獨家發佈 2021 #教育新興議題【組織敏捷性 VUCA 的 4 大要點】你知道 VUCA 嗎？＃武漢肺炎 以迅不及掩耳之速，蔓延開來後，組織敏捷性 VUCA 不但已是世界秩序的常態，更是管理界的熱門字。
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近 3 年 ＃中小幼教甄 熱門命題焦點：黑天鵝效應【灰犀牛效應】在這個快速變動、難以預測的新世界，競爭優勢也是稍縱即逝，要怎麼重新設計、打造企業，讓組織比黑豹還敏捷？（摘自 2020 天下雜誌）
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其實早在 20 幾年前，1990年代末期，美國戰爭學院在一份培訓 21 世紀軍官的報告中，預言了一個非常「波動、不確定、複雜和模糊」（volatile, uncertain, complex and ambiguous）的世界，簡稱 VUCA。＃校長主任甄試
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20 年後，VUCA 不但已成為世界秩序的常態，也成了管理界的熱門縮寫字，用來描述企業經營環境的本質（＃黑天鵝效應）：
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1．波動性：變化速度加快
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2．不確定性：缺乏可預測性
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3．複雜性：因果關係相互關連
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4．模糊性：誤判的風險增大
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＃灰犀牛效應
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武漢肺炎以來【組織敏捷性】競爭、需求、技術和政策都在快速變化，迫使企業與組織必須快速回應，做出調整。因此近年來，
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愈來愈多企業與組織，開始追求「組織敏捷性」（organizational agility）。武漢肺炎 正是測試組織的一個最新的重大挑戰！
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＃企業管理
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＃教甄國考新書

臺北市教甄今年 2020公幼教甄初試（筆試）考出多題【幼兒園課程與教學】品質評估表

＃臺北市教甄 今年 2020 公幼教甄初試（筆試）考出多題【幼兒園 ＃課程與教學 品質評估表】
2020 最新版本改為三大構面：1.學習環境規劃。2.＃班級經營。3.課程規劃與實施。＃環境教育
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今年來上 ＃教甄筆試 班的考生們（實務班）都有拿到：上列三大構面之獨家教材，勢必 90 分起跳！
以上內容，白紙黑字，全國優秀老師們皆能證實！＃雙北人在地王為你集氣！祝福您最後一次開大缺，成功上岸！＃雙北教甄
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為什麼大多數教甄考生會年年落榜？【只有 4 ％ 錄取】從正妹考到大齡？（今年 2020 #中等教師甄試 更低）
這是因為大部分的人，無法持續努力到底，總是在努力到 96 ％ 就放棄了。#靠北教甄考生
剩下的 4 ％～只有努力到最後一刻的人，才能獨享 4 ％上岸的甜美果實。終止多年流浪，配享安穩的教學生活！
#輔考教甄34 年 的世穎，看過無數在逆境中、華麗轉身上岸的例子。請相信：不論缺額有多少，撐到最後，就是你的了！#自我實現

中小幼 2020 教甄複試 模擬 12 點建議

中小幼 2020 #教甄複試 模擬 12 點建議
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1. 服裝正式穿著與化妝者不多，這樣的尷尬需要你極力克服，這樣的企圖心展現，需要你把握每一個機會展現出來，習慣之後，到時候面對評審才能減少壓力喔。
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2. #教甄試教 完立即口試，接近以往北市設計(要跑教室、中間只有五分鐘空檔)，可以感受到你們些許上氣不接下氣，思緒、呼吸、語調還沒調整過來。未來要提醒自己，儘快融入一個新場合，才能為自己贏得評審的好感。
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3. #教甄自介 幾乎都超時，而且有帶入一些過往不利的代理背景，這會招致評審毫不留情的攻擊喔。請檢視口試講義當中自傳和自介的部分，徹底活用我的建議，用”問題自覺”的方式，來敦促自己做出有效的防備。並且以評審的思維，剔除不必要的資訊揭露，保護自己。
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4. 拿出三折頁等履歷資料給評審看的不多，如此評審手邊沒有資料來引導思緒，自介又多半聽完不太會留下深刻印象，就只好從自己的腦袋中擠出問題來問你囉。
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5. 是的，你是考生，應該在演示與 #教甄口試 時不需戴口罩，但到時候你面前的評審是有這個自由權利來戴上的。他講的題目，你必須全神貫注來聽，即使是透過口罩。
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6. 少數學員舉的例子太過發散，後來發現要扯得久，也未必拉得回來。請對準題目當中的關鍵字，並且結合自身的相關實力。尤其口試講義中的”記憶建檔”很需要踏實去做，才能俯拾皆是加分好例子。
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7. 即使你的教學、帶班經驗較為淺薄，請利用”口試超連結”，讓自己更敢說。評審心知肚明的是:最會講的人，不一定最會做事!但如果不敢勇於表達未來的願景、策略、可預期的成果，我們更無法判定這位考生的錄取價值，你說對嗎?
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8. 評審如果在剩一分鐘鈴響之後還提問，當然仍會期待你精簡回答，不要動輒超時，對時間截止的鈴響無動於衷喔。
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9. 素養教學之例難以當場萌生，請化被動為主動，在進考場之前就先做好相關舉例之存記在心，以便順暢講出。#素養導向
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10. 你應該聽得出來某些題目是例行公事，某些則是相當關鍵、舉足輕重。如果後者能慎重回答，朝向評審的期望發展，則答案更受期待。
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11. “口試四要”，真的是我面試過數百位學員所精簡的考場絕佳策略，請確實記得，靈活使用，讓評審聽完這一題就是想為你加分喔。
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12. 面對困境的排除，請展現你儘量獨當一面的毅力，不要動輒拉入輔導室、學務處的人力進來。並且在業務、專案計畫的挑戰降臨時，多多展現你的上進心給評審看喔。
張力老師祝福各位準老師!（以上摘自 #張力老師）
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#教甄口試

鍾肇政96歲辭世，魯冰花感人至深【北鍾南葉 3 題 ＃台灣文學史 考古題】桃園小幼

「客家文學之母」鍾肇政96歲辭世，魯冰花感人至深（2020.5.16.新聞 newtalk）＃教甄檢考古題 補充於文末：
★ 總統蔡英文晚間11點也在臉書發文說，「台灣文學之母」鍾肇政過世不僅是台灣文壇的損失，她更失去一位視她如己出的長輩，她會記得鍾肇政的叮嚀，繼續為台灣文化、客家文化而努力。鍾肇政一九二五年出生於桃園龍潭鄉九座寮，考上彰化青年師範學校曾就讀，曾就讀台大中文系輟學，當過龍潭國小教師。他是創作力旺盛、質量均佳的台灣客家籍作家，著作等身。在文壇與另外一位台灣文學大師葉石濤齊名，兩人被並稱為「北鍾南葉」。

蔡英文表示，鍾肇政的一生，都在為客家文化而努力，為台灣文學而打拚，尤其在戰後時期，台灣作家面臨到語言轉換的困難，需要彼此的鼓勵和打氣，當時鍾肇政挺身而出，發起了「文友通訊」，讓這些作家不會感到孤獨，得到創作的動力，這一份貢獻，也是當代台灣人的記憶

【北鍾南葉 3 題 ＃台灣文學史 考古題】桃園小幼（＃教甄國語文）考古題（1）現代台灣文學的創作領域中，有所謂「南葉北鍾」之稱， 指的是哪兩位作家？(A)葉俊麟、鍾理和(B)葉石濤、鍾理和 (C)葉石濤、鍾肇政(D)葉俊麟、鍾肇政（答案 C）
＃教甄檢考古題擴充 鍾肇政、廖玉蕙（國北教大教授）、陳芳明（政大教授《台灣新文學史》作者）等支持 【調降文言文比例，強化台灣新文學教材】鍾肇政是「支持調降文言文比例，強化台灣新文學教材」共同發起人。高中國文課綱「文言文和白話文比例修正案」引發各界爭議，包含鍾肇政、陳芳明、吳晟、廖玉蕙等135位作家都支持調降文言文比率、強化台灣新文學教材，要求大幅調整課綱，強化台灣文學教材，與世界接軌。（12年國教 ＃108課綱 國語文領域）
＃教甄檢考古題擴充（2）【魯冰花】作者是誰？(A)鍾理和(B)楊青矗 (C)葉石濤 (D)鍾肇政（答案 D）《魯冰花》是臺灣作家鍾肇政於1961年（民國50年）開始在《聯合報》副刊連載的小說，為其首篇長篇小說，也在臺灣文學史上具有重要地位。該作有同名改編電影一部、客家語改編電影《新魯冰花》及客家語同名電視劇。其場景多取自鍾肇政所生活的龍潭鄉環境「魯冰花」為該花英文名稱 Lupine之英譯，臺灣在化學肥料盛行前廣泛作為茶樹肥料使用。後來被引申代表弱勢者。
繪畫的天才兒童古阿明【代課老師郭雲天】《魯冰花》一書以代課老師郭雲天的角度，描繪臺灣地區社會貧富差距、教育體制、農村發展及黑金政治等問題。文中熱愛繪畫的天才兒童古阿明和姊姊古茶妹年幼失恃，古阿明的天才不被大家發見，而溫柔、善良、體貼又承受極大傷痛的古茶妹，就是魯冰花花語「母愛」的象徵。
【臺灣鄉土文學】1961年（民國50年）鍾肇政三十七歲，開始在《聯合報》副刊連載時，中華民國仍在動員戡亂，臺灣省也處於《臺灣省戒嚴令》管控下，當時作家流行寫作「反共文學」，鍾肇政的這部作品卻是「鄉土文學」，且技巧性地批評當時社會，寫作時還被臺灣警備總司令部關注。此作延續台灣日治時期流傳的文學傳統，也影響日後的臺灣文壇，是臺灣文學承先啟後之關鍵作品。值得一提的是，鍾肇政開始連載該小說時，距離他開始學現代標準漢語只有十幾年
北鍾南葉【台灣文學之母：鍾肇政】與【台灣新文學之父：賴和】相互輝映。鍾肇政（1925年1月20日－）台灣小說作家，為客家人，生於日治時期臺灣新竹州大溪郡龍潭庄字九座寮（今屬桃園市龍潭區）。早年入讀淡江中學、彰化青年師範學校畢業，兵役期間因高燒不退造成聽力障礙。戰後就讀台大中文系僅兩天即輟學。原因之一為聽力障礙，上課時須將桌椅搬到教授旁邊才能聽課；然而，因教授口音而難以適應。另一原因為考進台大中文系後，才發現課程內容多是四書五經、唐宋古文八大家等，而鍾肇政感興趣的是現代文學。
鍾肇政【曾任國民小學教師、彰化青年師範學校畢業】2015年因長期對社會有貢獻榮獲台灣大學頒發人文藝術類傑出校友獎章。在台尊稱其為台灣文學之母，與賴和相互輝映。鍾肇政曾任國民小學教師、東吳大學東語系講師、台灣客家公共事務協會理事長、總統府資政。1966年獲得中國文藝協會頒發的中國文藝獎章小說創作獎，1979年獲得吳三連文藝獎，1986年獲台美基金會成就獎，1992年獲國家文藝特別貢獻獎，1999年獲台灣文學家牛津獎、國家藝術基金會文藝獎，2000年李登輝總統頒贈二等景星勳章，2001年獲中國文藝協會榮譽文藝獎章，2003年及2004年陳水扁總統先後頒發第二屆總統文化獎百合獎、二等卿雲勳章，2016年獲第35屆行政院文化獎。
【獲獎之多，為台灣前輩作家之最】證明了鍾肇政確實是台灣文學界實力最雄厚、創作力最旺盛的偉大文學家。鍾肇政長年筆耕不輟，在台灣文壇與葉石濤齊名，兩人被並稱為「北鍾南葉」。桃園市政府文化局已出版《鍾肇政全集》38冊。長子鍾延豪也是作家，1985年因車禍去世，生前出版短篇小說集《金排附》及《華西街上》
【葉石濤】教甄考古題（3）：曾經榮獲國立成功大學名譽文學博士的港都元老級作家，他是著名的小說家，也是撰寫第一本台灣文學史《台灣文學史綱》的文學評論家。（轉貼）請問是下列何者? (A)余光中(B)楊青矗 (C)葉石濤 (D)鍾鐵民。（葉石濤乃國寶級大師，世穎的碩士論文《清代臺灣書院》民國 84 學年，也有引用葉大師的文獻，在此表達感恩與懷念）