摘自簡均羽《i-Talent*學習計畫和大專生涯發展協會》楊智為大老闆vs.簡小妹の官司問題篇
有問題的產業和公司，一個很明顯的特徵就是「人很多！」「看起來很熱鬧、場面很大！」，無論是要拍全體的照片(如：i-Talent*學習計畫和大專生涯發展協會的活動會場都是拍人很多的照片)，或是廣告上站出一排號稱是菁英的保險公司(如：蔡依林和一群保險業務員在奔跑，不過，蔡依林根本不是保險業務員)…而「人很多！」「看起來很熱鬧、場面很大！」運用人的心理『從眾』
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從演化的角度來看，從眾─也就是跟著眾人的腳步走，和大家做一樣的事─是非常有利的生存策略。在原始部落中，如果有一群人從背後超越你向前奔去，此時最好想都別想，跟著跑就對了！在現代生活中讓你引以為傲的「深思熟慮」，此時反而成為你「致命」的缺點，當你還沒分析出他們為什們奔跑的同時，你就已經喪命在野獸的利爪之下了。
而生活的經驗法則也告訴我們，這麼多人都在做同一件事，一定有他的理由，這麼一大群人，一定掌握了一些我所不知道的資訊，所以跟著做總沒錯。例如在人生地不熟的城市正午，有兩間比鄰而立的牛肉麵店，是你享受美味午餐的唯二選擇。其中一間客人絡繹不絕，但仍有座位，另外一間除了穿著圍裙的老闆娘，拿著蒼蠅拍在趕蒼蠅之外，一個客人都沒有。相信你知道應該選擇哪一間。由此可之，人之所以會有從眾的傾向，主要是因為下列兩個原因：
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一、資訊不足：
要做出生活中大大小小的決策，個人所擁有的私人資訊和知識常常是不足的。雖然每個人所掌握的資訊都不完全，不過將各種私人資訊集合起來，便成為最完善的資訊。所以在一定條件之下，群眾的決定通常比個人來得好。
心理學所謂「社會證明」（social proof）原則便是說明此種心理傾向：通常在我們拿不定主意，情況又曖昧不明時，我們最可能認定他人所採取的是正確的行動。而且愈多人採取同一個行動，就愈證明這個行動正確。「如果那麼多人都在做同一件事，那不可能有錯！」
運用在行銷話術上，像i-Talent*學習計畫和大專生涯發展協會舉辦卓越生命體驗營的學員見證。i-Talent*學習計畫在宣傳完會「圍人」，把同學聚集在講桌前面，就是為了讓同學覺得人很多，即使你覺得根本是詐騙，你也會往前看看那個宣傳人員在搞什麼鬼。宣傳用的照片一定都是挑選人很多，
再加上話術當中，特別強調i-Talent*學習計畫連台大、政大、師大的同學都在上，而且連你們學校的企管系，一個班就有25個人報名，你再不參加就沒有名額了，運用的就是「社會證明」。同學會心想，連台大、政大、師大的同學都有參加，那麼這個課程應該不錯(即使你沒有上過)
卓越生命體驗營的學員見證影片，如果你有仔細看，一定都會把同學的學校科系列出來，尤其是台大的學生。見證影片是讓沒有上過課的同學，知道已經上過課人的心得。但這種見證影片絕對是萬中選一，而且專門製作用來推銷，在介紹課程之後讓同學直接觀看。內容一定要挑講的非常好，很感人，聽了讓你很心動。學員見證影片內容有：
「我上完課後改變很大，我以前對爸媽都是冷漠相待，我決定要好好孝順父母，每天跟他們說『我愛你』。」「我不知道自己的目標是什麼，上完課我終於找到我的目標，我要考上高普考。」「我雖然是台大的學生，但是我很沒自信，我上完課重新找回我的自信，我要勵志向上~」…看了之後，若你是很理性分析的情況下，你一定會覺得這些人都怪怪的，不是激動吶喊、聲嘶力竭，不然就是大家哭成一團，說不定上完課後，反而情況越糟。
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二、同儕壓力：
由於演化上的優勢，我們都是社會性的動物，天生喜歡隸屬於群體、維持和諧的人際關係，這樣做會讓我們有安全感。所以不論你認不認同群體的決策與行動，身在群體中都會感到一股「不能和大家不一樣」的「社會壓力」。
在志工的環境就是如此，大多數的志工怎麼做，我就怎麼做，我要跟大家都一樣，這樣就很容易被操控，沒有自己獨立思考判斷的能力。因為志工都是大學生，年輕、活力充沛且耐操，再加上對未來生涯發展有熱情、衝勁與動力，所以大多志工都全力以赴盡心幫忙，而公司老闆和助教便利用大學生的時間與勞力，幫他達成許多艱難的專案，而且完全不用付出任何的薪資（金錢），比廉價勞工還不如！
再加上大學生大多都沒有社會經驗，較會遵從「權威」，所以，大多都是會聽從老闆和助教的建議與指使或命令，較不敢反抗；另外再加上同儕彼此之間的力量，一起完成事情而產生的強烈情感，這種情感就被老闆掌控、利用或是剝削！而最主要的影響與受傷最大的是是大學生之後認為社會現況、公司企業都是如此，更加仇視社會不滿的現狀，自己未來的職涯也愈來愈悲慘，其實傷害最大的還是這些天真無邪的大學生。
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這就像是《華倫班尼斯回憶錄：我走過的領導路》提及「思想控制訓練」，這個課程有相當多強制成分，也就是洗腦的過程。裡面有一個活動是：必須等到這個小組的成員，每個人都真切體會到訓練的要旨、確實明白來龍去脈為止，才算完成任務，否則不能休息睡覺。卓越生命體驗營，從HP1-HP4星期六到星期日凌晨的活動，平均會進行到兩點，甚至我有參加到凌晨四點才能睡的情形，完全就是一模一樣，未達任務不能睡覺
領導學大師華倫班尼斯提到，這樣的課程有意無意培養了大量的信徒跟模仿者，卻沒有陶冶出可以自行發展出領導技能的弟子。就如同很多人都想像楊智為一樣「成功」(若他真的算成功的話)，但是，上完課只多了許多崇拜楊智為的信徒跟模仿者，我看不到因為上完課真正達到成功的人，不然，上楊智為最多課的陳淑芬、黃燕玲應該都已經成功了，他們兩個至少上過30次以上的HP課程，他們成功了嗎？那他們兩個怎麼每天還是過著「非人」的生活，黃燕玲生日祝福許多提到「燕玲助教，你要好好照顧自己。」代表黃燕玲過得並不好，無論在工作職涯、人際關係到身體健康，也就是代表課程完全無效
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最後，我再用華倫班尼斯的『反話』，來說明思想控制訓練的『成效』。「思想控制訓練講師不是他說的算，也不是什麼都是要聽他的，思想控制訓練不是宗教儀式，沒有控制大家，留許多空間讓你自己做決定，最希望每一個人獨立、自主，走自己的路。」(以上都是反話~)然而，由思想控制訓練出來的人，多半是複製品。提醒大家，我們人生掌握在自己手上，不要把自己寶貴的時間，來完成別人的夢想，看完華倫班尼斯的這段經歷，某程度來說大專生涯發展協會/勤智企管顧問公司本身，就是一個大型的思想控制訓練中心吧！（以上摘自簡均羽部落格）
