我們這一輩子，總是要看到很多比自己優秀得多的人。如果你看到的總是比你差勁的人，那你就要反思一下自己的生活狀態是不是不斷地沉淪？＃歐文亞隆《亞隆文選》2020 張老師初版
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＃教甄複試 ★ 你有沒有對自己充分了解？【評審大老們是從哪些線索，來看你是一個適合當老師的人呢？】摘自資深國中校長（師大畢業生返校座談會）評審是從哪些線索來看你是個適合當老師的人。第一點，就是剛剛談到的服裝、儀容、舉止、談吐....等四個面向。老師不是網紅，不需要年輕的粉絲，複試時你的觀眾們是評審大老。老師要有老師的樣子。但這只是起步。
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＃教甄個別化【面試的時候很多事實是不能講的】第二點，就是你有沒有對自己充分了解，這個部份是核心。我們從幾個問題就可以瞭解你適不適合當一位老師。首先我就問你為什麼要來考老師？你會說找工作不容易！你也會說薪水不錯！其實這些都事實。但我不是教你們壞，面試的時候很多事實是不能講的。不要太直白，很多沒有江湖歷練的年輕人，常犯下類似錯誤。
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【最好的回答是很個人的】你可以講其他的事實，但很多的事實是不能講的。你不要笨到什麼話都說，譬如我問你平日最大的休閒是什麼？你回答是睡覺。你平常至少也有讀書，回答讀書也好聽一點！睡覺是事實，看書也是事實，你就選看書的事實回答，不要選擇睡覺這個事實。最好的回答是很個人的，因為就像自我介紹一樣，你很可能被追問下去。如果評審大老們連追問的興趣也沒有，那也不太妙！
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【教學不易，要靠演技】口試自介尤其如此！（教甄考古題：戲劇論）＃教育社會學）
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有人的地方就有江湖，有江湖的地方你就要上台。（不是只有在教室裡才需要上台。）
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無法逃避就只能一直演下去，演到你可以說老子（娘）不幹了的那天。（終身領 6800 萬）
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不過有些人，退休後還在演，因為已經忘了（或不敢想起）真實的自己。愚師只能說，莫忘為師的初心。
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＃共備觀議課迷思
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＃教甄自介人設
