新南向教育政策（最新考情分析）國教署107年2月更新【新住民語課程 5 項實施之準備】(一)國教署已函頒「教育部國民及學前教育署補助辦理新住民子女教育要點」，補助直轄市、縣(市)政府辦理新住民語文教學支援人員培訓課程，並區分受訓對象，完成8小時或36小時之課程規劃。目前已研修上開培訓要點，將分組教學學員人數由5人調降為3人，以符應稀少語言教支人員培訓開班需求。
(二)各縣市政府已自105年起逐年培訓，由各縣市先行盤點所需的師資員額或開課數量，如若不足則可依照課綱相關規定，以共聘、隔週上課及隔學期對開的方式彈性調整課程、或寒暑假開課之方式因應，並持續培訓新住民語教學支援工作人員。
(三)目前正修訂「國民中小學教學支援工作人員聘任辦法」，增訂學校新住民語文教學支援人員之甄選無合格人員報名或合格人員經甄選未通過者，得聘任具備新住民語語文專長之新住民或相關人士擔任。
(四)因應偏鄉及少數語種師資聘任不易，除積極鼓勵培訓外，亦引導縣市政府參考目前本土語教學支援人員做法，對區域內學校開班及師資進行調配。另啟動「新住民語文遠距教學試行計畫」，擇定幅員較廣、新住民二代學生數較多的國民小學30校，於106學年度下學期試行遠距教學，以確保有意願修習新住民語文學生均能順利修讀。
(五)新住民子女教育資訊平台已於105年4月11日啟用，並將各縣(市)政府已培訓合格教學支援人員，建立教學支援人員人才庫，可提供縣(市)政府開設新住民語文課程運用。（以上摘自：教育部國教署。2.許世穎【教甄口試】部落格）
