「忘記會飛」的彼得潘

身為「忘記會飛」的彼得潘：許世穎 Dewey
要提醒「曾經也是小孩的你」：

玫瑰花為何芬芳？
因為你常花時間在它身上...

大人都不懂，但所有的大人都曾經是小孩，
只是他們忘了！你是小孩應該懂 ....
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在內心深處，我的『成功的定義』向來與眾不同：

『 笑得多而且常常笑；贏得聰明人的尊重與孩子的喜愛；
得到誠實評論家的欣賞，忍受酒肉朋友的背叛；
欣賞美麗的事物，找出他人最好的特質；

讓世界變得好一點點，不論是因為一個健康的孩子、
一條花園小徑或是得到改善的社會狀況皆可；

或是由於你活著的關係，
那怕是只知道一個人的日子過得比較輕鬆；
這些就是成功。』

「我有一個夢，每一個人都熱愛閱讀 ... 」
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我的一生都在抗爭

『我不一定會贏，但我一定會很真誠。
我不一定會成功，但我一定會照自己的想法來過日子 … 』

笑得多而且常常笑；
不是在教學，就是在準備教學 ....
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許世穎 Dewey 深深認同《第五項修練》提倡的「真正的學習」：
 
學習的更深層意義是心靈的根本轉變或運作。目前用法已變成吸收知識與獲得資訊，
然而這和真正學習有很大距離。真正的學習涉及「人之所以為人」的核心。
 
透過學習我們重新締造自我，並能做到從未能做到的事情，重新認知這個世界及我們跟它的關係，以創造未來並活出生命的意義！事實上，你我心底都深深渴望這種真正的學習

《小王子》你在玫瑰花上所花的時間，使玫瑰變的更重要(時間比金錢更能看出一個人重視什麼)誠如《最後的演講》只看一個人怎麼做，不看他怎麼說。學習的道理也是如此！參見：

1.《我的一生都在抗爭》。
2.《轉角遇到許世穎 Dewey》
3.《閱讀是一輩子的事》心得
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〈小飛俠彼得潘〉裡的女主角「溫蒂」

有實踐「獨立」生活方式的女人，相反的，也有以「依賴」為生活方式的女人，

就像童話故事〈小飛俠彼得潘〉裡的女主角「溫蒂」一樣。
溫蒂不想長大，所以拒絕走出小孩的房間，一直等待著彼得潘。
像溫蒂這樣逃避獨立，希望永遠當個孩子的心態，故稱之為「溫蒂女」

請參見：拙著《女人的金錢遊戲》7 法則
（該文所介紹的理財法則，也適用於男性。不論對男性或女性讀者均甚具啟發性



本文作者為會畫畫的小男孩，只是裝在大人的身體裡

正向心理學（演講影片、重點整理）完全免費

免費提供四月單堂講座「你一定要認識的 6 位心理學大師」重點整理（含文字及影片）請點閱：
(上)：1.費斯汀格(認知失調論)、2.艾里斯(理性情緒行為療法)
(中)：3.亞里斯多德《尼各馬科倫理學》、4.班度拉（社會學習理論）
(下)：5.高特曼《關係療癒》幸福關係的秘訣、6.馬斯洛「需求層次論」

CEO都在學的個人品牌術

有生產力的勞動才是所有繁榮的基礎。從別人工作刮取盈餘的佣金為主職業，
在金融海嘯原形畢露，使得重新思考「讓我做個有用的人」的想法，不再曲高和寡。

首先揭露：美商麥格羅‧希爾寄給許世穎 Dewey《CEO都在學的個人品牌術：發現、發揮你藏不住的領導者亮點》樣書一冊。因符合本站 W.H.F 理念，故在此介紹（部分內容摘自該書）：
許世穎 Dewey 認為《崩世代》「脫貧致富的具體策略」便是→自我定位、個人品牌

真實性是最重要的。個人品牌不是第一印象，是要隨時間建立來的。這些用來形容你的詞語，
說明了他人根據許多觀察或與你建立的關係。品牌形容詞是由許多事件結合起來的，
這些事件都在他人心中留下印象。所以你必須要了解自己，才能向他人展現品牌價值。
別人觀察你的一舉一動，將你的話崁入他們心中形成品牌印象。只有真實的自我才能感動人
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創業已 7 年的本人常勉勵大家「你就是自己的 CEO！」因為，自我經營是事業成功之關鍵。
不管一天從早上 9 點做到下午 5 點能賺多少錢，只要有工作的自主權、能手腦並用，
而且一分耕耘一分收穫，就是令人滿意的工作。工作是否能讓人有成就感才是最重要的，
至於薪水多少，到頭來發現，並非最重要的。

有自主性、必須運用頭腦，而且努力就能得到回饋。對大多數的人來說，這些都比金錢要來得可貴。具有這些特質的工作，就是有意義的工作。存在人本心理學認為：有意義的工作才能開展有意義的人生，因為工作是實踐人生價值的途徑。成功的人都能牢牢把握住眼前的機會，接著便著手進行「刻意練習」(當然，他自己可能不知道這個心理學專有名詞)。

至於，為何要建立「個人品牌」呢？在此引用彼得˙杜拉克所說的「20 世紀最偉大的發明」
彼得˙杜拉克(Peter Drucker)曾說：「當我們從 21 世紀回顧 20 世紀這一百年之中最偉大的發明，我們會發現並不是電腦，也不是網際網路，而是歷史上第一次人們有自主的能力，可以做自己」杜拉克強調每個人都應該學會自我管理，為自己負責。因此若一個人沒有遵循自己的意願，從事自覺有意義的工作，就枉費了杜拉克所說的人類 20 世紀最偉大的發明。
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作者應用了自己多年來，輔導《財星》500大企業高階主管的經驗，帶領你：

■ 發現你的個人品牌
■ 了解個人品牌，並善加應用
■ 打動關鍵的訴求對象
■ 提升你的領導形象
■ 靈活應用傳統和新興媒介
■ 吸引並留住卓越人才
■ 創造商機
■ 塑造高效能企業文化
■ 為公司注入長期價值

這本書會帶你一步一步走過這段路，並教你如何結合傳統的個人品牌工具（如公關和商務聯誼）及新興的社交媒體平台（如Facebook、Twitter和部落格），提高你的能見度與影響力。

這本書不是在講如何經營公司的品牌（雖然你的領導力品牌會是其中的成分之一）這本書也不是在教你，為了影響他人並「領先群倫」，可以如何憑空形塑出領導風格。這本書的重點在於：要找到你的個人領導風格；要真正讓人對你產生共鳴；要帶來能使公司和員工受益的結構性改變

品牌名稱不只是一個詞而已－－而是一場對話的開始。不論你是CEO、是高階的領導者，
還是期許自己有一天能出人頭地，都要了解到，在這樣的對話中，別人怎麼說你。
每個成功的執行長品牌，都奠基在其獨特的價值觀、原則、遠見與技能，不會有兩個一模一樣的執行長品牌。你必須清楚了解自己是怎樣的領導人、自己的信念為何，以及這些如何定義你這個人

相信自己你也可以。只要去認識找出自己那深藏不露、但力量強大的領導品牌，你也可以運用獨特的執行長品牌，為組織帶來貨真價實的正面改變，讓你在你公司發揮跟明星CEO一樣大的影響力

本書特色

觀點簡要而有力，鼓勵所有人從自己的特質出發，傳達人人都可以是好領導者，具激勵效果。
案例豐富且務實，濃縮數十位CEO的實際經歷，舉出正反面經驗。
內容易讀而實用，講述實務的觀念與做法，搭配條列式要點、練習題以及每章重點回顧。
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為了使本站讀者容易明瞭《CEO都在學的個人品牌術》要旨，許世穎 Dewey 引用自己為例來說明「市場定位」(Positioning) 、「重新定位」(Repositioning)…之觀點。
目的絕非自我標榜。如有引用太多筆者個人之處，實為舉例說明之需要，尚請本站讀者包涵：

身為「投資心理學」部落格的長期讀者，你一定知道要創造出自我的獨特性，
也就是筆者常說的「個人品牌」。換言之，個人必須有清楚的
「市場定位」(Positioning) ，才能成為「不可取代」的知識工作者。
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市場定位 Positioning 之範例：
許世穎 Dewey 將自己定位為「全國唯一」正統「心理學」出身之「投資心理學」專業教師

然而面對競爭激烈的大環境，要如何拓展自我？借用《行銷不必再喊選我選我》
一書的核心觀點來回答，便是需要：「重新定位」(Repositioning)。
「重新定位」是重新調整人們的認知，把自己拉抬到正面的地位。
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重新定位 Repositioning 範例：參見拙著《為什麼搜尋將被淘汰》以非金融業的本站為例

「閱讀治療師教學群」皆為「非金融從業人員」，且絕不與金融機構掛勾。不論課堂內外「絕不銷售金融商品」，亦無受惠於金融機構之情事(如代言金融商品，或領取高鐘點演講費…)。

「重新定位」要以消費者本身的利益為前提；也要讓其知道過去哪些「理所當然」的選擇，其實是有害自己的；並進一步告訴他們：如何抉擇才是正確的，宛如一種「消費者教育」。而以「重新定位」來看學習投資理財，便不難得出一個結論：

找「金融從業人員」學理財，真的只能說是「請鬼抓藥單」！只有「非金融從業人員」且絕不與金融機構掛勾者，才是可信賴的教育專業工作者。此乃因為唯有如此，才能做到真正的中立客觀，善盡與善良投資人「無利益衝突」的專業教師之責。相信有智慧的本站讀者，一定可以明辨！
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「你就是自己的 CEO！」事實上，也只有勇於對自己負責的人，才會長期實踐終身學習
五年級同學出身的我成長於 80 年代，當時正是以法國哲學家沙特為首的「存在主義」最後一次大放光芒的時代。因此許世穎 Dewey 對於《喚醒心中的領導者》書中的下列主張十分認同：

在你心中，有個領導者，
就算全世界的人都沒認出來，
這一生，你一定要讓他發光發熱！

許世穎 Dewey 認為《崩世代》「脫貧致富的具體策略」便是 →
自我定位、個人品牌。請參考拙著：

1.《喚醒心中的領導者》
2.《崩世代》財團化、貧窮化與少子女化的危機
3.《為什麼搜尋將被淘汰》以非金融業的本站為例

感謝本站讀者支持，以 Google 搜尋以下「專有名詞」會得到如下排名，也歡迎您試試：

「投資心理學」～第二筆（第一筆為「博客來網路書店」）
「閱讀治療」～第二筆（「閱讀治療師」為第一筆）
「正向心理學」～第一頁（正向心理學 Facebook ）
本站推薦好書～常在第一頁：往往只在網路書店（如：博客來）之後

給社大行政 ╳ ╳ 的一封信

社大脫離十多年前成立宗旨(知識解放)走向庸俗是必然，因為此乃民眾意願。
除非授與學位否則學術課程難以吸引人 (但此類學生也非真心想學的，不如不教)

愈來愈覺得公辦社教單位 (社大、勞大)真的是很複雜、也做不好事的地方！
只要任何路人甲在網路上看到公開課程說明，不論有沒有報名，都可以告到政府部門。
又因「公辦民營」，使得問題更為複雜。因為承辦單位怕影響未來承辦資格，
一有疑慮即向教師施壓。因此教學群聲明退出並成立「閱讀治療書院」

若要避開投訴就只能寫無關痛癢的課程說明。如此不是根本無法發揮教學成效，
就是違背了杜拉克所說的：處理麻煩的最好方法，便是一開始就避開~只能退出
更奇怪的是「沒報名的人最大」，社大不是叫那些非目標客戶別選課就好了！
反而漠視已繳費上了好幾年者的權益 (因為他們不會去告)，與學生本位精神背道而馳。

部份同學也很奇怪！明知社大如此對待原班師生，但只要還在社大開班便選課，
老師自辦卻不支持。說實在的這類學生我也不想教 (不是貪心便宜就是沒同理心)。

目前，除了「閱讀治療書院 WHF 站前地王班」之外，「閱讀治療師教學群」在勞大所開的課程皆已額滿！在此向未能順利報名者致歉！請參考《如何才能上許世穎的課？》
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回顧 2011年8月股災，指數重挫，自 2010 年底至2011年 8月底，集中市場平均投資報酬率 - 13.72 %，最低為奇美電 - 68.73 % (台灣證券交易所統計，中央社田裕斌台 2011 年 9月 7日)。因此，持續閱讀由「空頭總司令、台股末日博士」所撰「正向心理學＋投資心理學」部落格的讀者們，即便沒放空，也因排除金融機構及其從業人員的置入性行銷、故事行銷而避開了股災！

切記！在資本主義運作下的市場裡，只會有人「叫你買」！不會有人叫你「不要買」！
因為要你不要買的人「無利可圖」，又會因為澆熄你的發財夢而得罪你。」
只因為秉持一顆知識份子的良知，才辛苦地站在轉角費心提醒，相信睿智的本站讀者能體會閱讀治療師：許世穎 Dewey 的真心誠意。詳見《末日博士危機經濟學》逢 9000 點以上便放空
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許世穎 Dewey 年少時即從事學運、社運。雖已年屆中年，然而抗爭、衝撞體制之精神猶在！
(敬請瀏覽《我的一生都在抗爭》及《中年男的理想值多少錢？》等文章。謝謝)基於參與 12 年 的社大早已變質。故弟已完全退出，閱讀治療師教學群也會逐步退出外開課程。但如再發生

踐踏學生「學習權」、
影響師生「教育權」、
干擾「教師專業自主權」
.....等情事，便會「加快完全撤出」腳步。以維護本社群師生權益與終身學習理念。

以下由閱讀治療師教學群召集人陳祐霖(兼任「閱讀治療書院 WHF 站前地王班」執行長)撰
不同於《教師群全面退出社大聲明》兩文皆由陳祐霖所撰(教師群全面退出社大聲明~請按此)
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社大行政 ╳ ╳ 、 ╳ ╳ 您好：

我是星期四開課的「投資理財心理學入門書」教師陳祐霖，前些日子接到社大來電，指學生撥電(該名歐巴桑並非本班學生，頂多來旁聽一堂課)跟社大行政人員反應乙事，回應如下：

1. 本課程因為是定位為「學術性課程」，教師群秉持的教育的專業性
（三人相關的背景都是教育方面的碩士）所以已在課程說明上與選課手冊的資料上即規定：

上課需要使用課本（上半堂講解課本內容，下半堂講述補充講義資料）且
課程名稱便有「入門書」三個字，因為無課本者會在課程上發呆無所事事，
也會打擾到其他學員上課專心學習的權益，所以
無課本者除了浪費他寶貴的時間之外，學習也會無效果。

但是教師群體諒開學的第一週會有旁聽的學員因沒有帶課本便進入教室，
教師群也就會準備幾份課本內容的影印書摘，並且在課堂上再三提醒下次必須準備課本，
所以並不是社大行政人員所說，一開始便把學生趕走不讓他選讀。
（在這方面社大可以去詢問本班其他的學員便知）

2.有關於旁聽的部分，也是依照社大的規定，例如：
第一週、第二週便是社大的旁聽週，教師群也是依照社大的規定執行，

在旁聽週期間會在課堂上告知學員若是聽完本課程內容覺得有幫助與收穫，
可以在第一週與第二週儘速到社大辦公室辦理報名手續，
但若是覺得聽完本課程對你沒有任何收穫，可以去修習社大其它的相關投資理財課程。
故其過程都是按照社大規定而執行

而教師群深知在課程說明規定上的一些內容，造成部分少數學員的反感而到社大辦公室去反應，也造成社大行政人員的不便與困擾。在此感到抱歉。

為了不要再造成彼此之間的困擾與誤會，本課程三位教師群已經討論決定下一學期不開課。
也煩請社大之行政人員可這將此一停開的訊息公告在社大的網站上，告知其他學員停開之乙事。 但會把現行進行的課程上完結束，也會在課堂上先告知學員下學期已停開之乙事。

投資心理學教師群：陳祐霖、簡均羽、趙千雅、許世穎(推薦周舜欽《社區大學的辦學理念》)
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目前閱讀治療師教學群只在勞工大學開課(額滿為止)
社大方面則已全面退出！未來教學群也會逐步退出外開課程。但如再發生：

踐踏學生「學習權」、
影響師生「教育權」、
干擾「教師專業自主權」

.....等情事，便會「加快完全撤出」腳步。以維護本社群師生權益與終身學習理念。
如因此有不便之處，尚請閣下海涵。此外，倘若有因認同本社群，而考慮參與者，請參考：

「閱讀治療書院 WHF 站前地王班」說明～(師生均為單純投資人，無保險、傳直銷、金融銷售人士之干擾)。也感謝本人任教勞社大 12 年來，眾多優質同學們的支持與肯定！


本文作者為年少時即從事學運、社運的五年級同學。雖已年屆中年，然而抗爭精神猶在！
(敬請瀏覽本站所發表的《我的一生都在抗爭》及《中年男的理想值多少錢？》等文章。謝謝)

閱讀治療師教學群》非常樂於～沒沒無聞

許世穎 Dewey 與「閱讀治療師教學群」非常樂於「沒沒無聞」....

正因為我們不是名人，所以才能在部落格或課堂上提出批判性地言論，例如針砭終身學習產業的問題、譴責金融產業無異於強盜匪徒的行徑，或提出迥異於股票市場看法的反向操作策略，也不會有人來注意我們。如果我們是名人，說不定會遭到社區大學聯署攻擊（參考：北市教局接管萬華社大》崩盤總是從修正開始）、金融業者的恐嚇，或者金管會「企圖影響行情」的指控

例如：財經節目「理想路75號」的主持人，有次主持到一半突然佛心來的，竟脫口說出「保險不好，她自己一張都沒買」的真相，結果無知的觀眾和網友群起攻擊、大聲撻伐，該名主持人最後不得已只好公開說謊（道歉），以平息眾怒。另外，一向以看空房市、譴責房地產炒作聞名政大張金鶚教授，也因其言論屢遭受建商、房仲及投資客的恐嚇威脅

對我們而言，人微言輕再好不過了，因為我們只想影響少數人，少數熱愛學習與閱讀的人，位高權重或高知名度對我們而言反而是一種阻礙。就像《天路歷程》The Pilgrim’s Progress 中真理劍客所說的：「我的劍留給能揮舞的人」全文請點閱～周舜欽《把自己賣出去！》人微言輕力量大

學習型組織的真諦》

真正的學習，涉及「人之所以為人」此一意義的核心。透過學習，我們重新締造自我。透過學習，我們能夠做到從未能做到的事情，重新認知這個世界及我們跟它的關係，及擴展創造未來的能量。事實上你我心底都深深渴望這種真正的學習，而這就是學習型組織的真諦。學習可擴大認知的接觸面，學習可幫助一個人培養判斷事情的智慧，學習更可以產生後設認知 meta-cognition：這是一種高層次思考，是「認知之認知；思考之思考」簡言之，此種能力可以幫助您判斷那些知識需要學習、哪些不用花心力與時間。相對地聽一場演講之後，也許會有一時的領悟與感動，但因一場演講不像一門課，可以有系統的交代一門知識，故無法培養後設認知的能力～請點閱簡均羽部落格

獵殺巨人》十個競爭策略，打倒產業老大！

以消滅萬惡「金融業」為終身職志的許世穎 Dewey 認為《獵殺巨人》一書中所提出的
「10 個策略」對由「99 ％ 善良投資人」所組成的「反金融業」之本社群有所啟示，
《獵殺巨人》是競爭策略領域的《孫子兵法》告訴你如何創造優勢、險中求勝，在大型競爭者面前拿下市場！規模小不見得贏不了；後進者不一定就吃虧。任何品牌都可以直接挑戰產業龍頭老大，這樣做不只可以活下去，還可以活得好。而在意外的洞見改變一切之前，一切都會讓人覺得像是在浪費時間。無須適應也不要客氣，要強迫客戶做決定。請勇往直前並刻意走極端。我們在〈刻意走極端〉裡，探索好幾個品牌如何讓客戶注意到他們的關鍵特色，並且因為「勇於不同」而成功。強迫客戶做出「有意義的選擇」可以創造出讓你不同於巨人的「鮮明對比」請點閱簡均羽部落格