焦慮是戒得掉的》擁抱你的負面情緒

每次我們犯錯或遇到新鮮事，你的腦細胞就會忙著改變自己，而這就叫做學習能力，也是人類優於其他動物和電腦的地方。一個人若是缺少情緒，或刻意逃避負面情緒，便會不斷犯相同錯誤，在任何領域都無法精進。物理學家波耳曾經替「專家」一詞下過定義：「專家就是一個在很窄的領域裡，犯過所有可能錯誤的人。」
成功的經驗，乃至於別人的稱讚，雖然能令你產生正面情緒，增強你的信心，卻無助於精進你的實力，導致那種信心是虛假的、經不起挫折考驗的，更何況所謂的「稱讚」，常常是一種「控制」，在職場上尤其如此。
相對地，錯誤所帶來的負面情緒，正是讓你腦袋得以修正的良方。不要擔心犯錯、不要害怕失敗，那些都是絕佳的學習機會。
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學生：雙葉出版《諮商與心理治療》買了但讀不通
許世穎：這本教科書很難，讀不通是應該的。～ 我 31 年前念師專（心理輔導組）第一次讀時也不懂。心理治療理論要弄懂，多半得有些人生經驗（或滄桑）吧！
學生：讀一讀就覺得每個理論都很像 ～
許世穎：都是助人理論當然有相通的部分。如「以當事人為中心」的原則，與其說是「當事人中心學派」的主張，不如說已經是所有學派的共識

發現天賦之旅》需要人生全程的《實踐社群

晚年的最佳保護鎧甲，是一段在老之前被好好地度過的生活；
一段被用於追求有益知識、光榮功績和高尚品德的生活；
過這種生活的人從年輕時就致力提升自己，而在其晚年收割最幸福的果實
～摘自《論老年》西塞羅（羅馬思想家）

你不可能教一個人任何知識， 因為你只能幫助他自己去找他想學的 ～ 伽利略 Galileo Galilei

我常想，為什麼每個人愛自己勝過其他人，卻重視其他人的意見勝過自己的意見。

別讓肉體控制你的靈魂。再寶貴的榮譽也不過是過眼雲煙～ 奧里略/羅馬帝國的哲學家皇帝

多年前辭職前夕，突然領悟了一個可怕的事實。這個事實是在念師專時可能就意識到了，但我當時不敢往下深究。30 幾歲時，我開始擔心自己不曾真正的活過。擔心自己老了以後，會後悔自己沒有鼓起勇氣，好好地活一回。終於，我放棄了 21 年公教年資及18 ％ 退休金而辭職。PS 民 74 年國中畢業，考上公立高中，就是因為家貧才念師範，更賠不起師專五年的公費

TED最激勵人心的演說家、紐約時報暢銷作家肯．羅賓森爵士繼《讓天賦自由》鼓舞無數讀者活出生命後，又一最新力作！《發現天賦之旅》在現代，你在個人職業生涯中可能會經歷各種不同的工作，甚至涉足不同的職業類別。你的第一份工作很可能不是你的最後一份工作

了解自己的天命，會讓你更有方向感，而不會隨意從一份工作換到下一份。不論你正值什麼年齡，了解自己的天命，最能幫助你找到可以實現自我的工作。尋找天命是一種個人的追尋。這種追尋也是一種探索。以下為政治大學科技管理研究所教授溫肇東推薦文：
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該書直指核心，如何向內找到自己的天命，會讓自己真正快樂的事，透過這幾個章節，一步一步引導你與自己對話，向內學習。外界變動劇烈、社會氣候紛擾，人與自己溝通、傾聽自己內心聲音的機會、場合愈來愈少，大部分的人只能隨波逐流。本書中文版將「Finding Your Element」翻譯為「發現天賦之旅」也很傳神。人生本來就是一個旅程（Journey）

認識天命的人生與不認識的人生會有很大的差別。一個社會中找到自己天命的人愈多，社會的「正向情緒」或「正能量」會愈大，能共同成就的事情愈多。很多知識在雲端，隨手可得，但人生的智慧與「看見」，則在方寸之間，不假外求。羅賓森爵士在台的這第三本書，像是及時雨，看看是否能澆醒我們這塊逐漸枯竭的土地和逐漸荒蕪的心靈（摘自溫肇東）
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在中世紀的歐洲，騎士會為了完成理想，而展開追尋。這個追尋是一趟充滿冒險的旅程，而且結果是個未知數。你也可以展開一趟個人的追尋。追尋天命的路途有兩個方向，其中一條路是向內探索你的內在，另一條路是向外在世界探索機會。本書的目標是幫助你找到屬於你的路。你的追尋能否達成圓滿的結果，端賴你投注多少決心與堅持，以及你有多麼重視這個結果

神話學大師喬瑟夫．坎貝爾（Joseph Campbell）研究了人類歷史上的英雄神話與世界各地的傳奇故事。在《英雄的旅程》（The Hero’s Journey）中，他得出一個結論，那就是所有英雄人物所面臨的挑戰都很相似。你的追尋之旅將會充滿挑戰與收穫。

儘管沒有人經歷過你的人生，但前人留下的路標可為你指引方向。到最後，只有你自己知道，你是否已經尋得天命，或是該向前推進，繼續追尋。不論結果如何，你都不必懷疑，這趟追尋之旅是值得你費心探究的。
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實踐社群》人生全程的學習《許世穎心理學書院

比爾蓋茲：「人們都喜歡看電視劇，但你不要看，那並不是你的生活...奉勸你不要看，否則你走上看電視連續劇之路，而且看得津津有味，那你將失去成功的資格。」
比爾蓋茲還告訴他的孩子：「少用電腦，多看書。」除了《黑天鵝效應》作者塔雷伯重視的散步，請試著讓上課和閱讀成為自己的休閒活動，這將讓你比其他人更容易成功！

想要增加收入，就要學得更多。你要比競爭對手更常閱讀，更勤快學習，更快改善。要比他們更成功，將學習力化為個人強大的競爭力！雇主(老闆)、客戶給你的報酬，是由你提供的價值決定。你懂得越多，身價越高。比「學習型組織」更具成效的「實踐社群」，從初出茅廬的大學畢業生，到經驗老到的專業人士都有。透過互相交換意見、共同詮釋資訊，幫助你在工作中獲得能力，並造成「有意義的改變」

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跟隨潮流報考證照公職，不是一種上進而是怠惰。沒有比不斷參加考試更耗費金錢心力的事。這個世上有三種人絕對阻止不了～嗑藥、想參政、視考試(公職、升學證照)為唯一出路者

認為先試探性的準備一兩年，若考不上就放棄的發想很危險！因為一旦開始準備便很難說放棄就放棄！教過多年證照公職升研究所的我，見過太多人深陷落榜泥沼、錯失發展生涯關鍵歲月。如今若仍有人以「只要通過考試 (升學證照公職)所有問題都能迎刃而解」的想法做為職涯發展方向的話，最後必然會陷入更大恐慌。請參考拙著《一個公職輔考教師的告白》及

1.許世穎 YouTube「證照制度」危害之烈，尤甚於「升學主義」的謬誤與迷思

2.許世穎:證照制度危害之烈，尤甚於升學主義

潛領導：超越頭銜，開發你的潛在領導力》

真正的成功：不在成就他人眼中的驚鴻一瞥，而在改善日常心理生活品質。全文請按此

馬雲：絕大多數成功的人，都不知道他們為什麼成功。而能說出如何能夠成功的人，大多不會成功。～ 馬雲：在美國「哥倫比亞大學」的演講內容

真正有知識的人的成長過程，就像麥穗的成長過程：
麥穗空的時候，麥子長得很快，麥穗驕傲地高高昂起
但是，麥穗成熟飽滿時，它們開始謙虛，垂下麥芒。
～ 法國作家 蒙田 Michel de Montaigne

《潛領導：超越頭銜，開發你的潛在領導力》臉書專頁~請按此」真正的領導力並不是上完領袖養成訓練班、讀完一本書或參加過一場會議(訓練)就會自動產生，而是一己的選擇，發自內心的承擔。面對每一個狀況，我們可以決定要不要出來領導，也因為如此，我們每個人都是潛在的領袖。想在變動迅速的職場成為有效率的工作者，你就必須突破傳統認知的努力範圍，如培養技能、增進知識、累積更多訊息及訣竅。成功意味著更投入，包括精進內在的修煉、自覺及個人成長。《潛領導：超越頭銜，開發你的潛在領導力》臉書專頁~請按此」

情緒大腦的祕密檔案》從探索情緒到實踐正念

正向心理學之父馬汀‧塞利格曼 Martin E.P. Seligman 指出：我們現在擁有的財富約為 40 年前的 2 倍以上，但人們憂慮的程度卻是高出 9 倍有餘。幸福的 5 個元素 PERMA：

正向情緒 Positive、全心投入 Engage、正向人際關係 Relation、意義 Meaning、成就 Achive

反脆弱》脆弱的反義詞不是堅強，是反脆弱

殺不死我的使我更強大。既然黑天鵝事件無法避免，那就想辦法從中獲取最大利益。《黑天鵝效應》塔雷伯最新鉅作。每一件事情都會從波動得到利益或承受損失。脆弱是指因為波動和不確定而承受損失。反脆弱則是讓自己避免這些損失，甚至因此獲利。

當暴露在波動、隨機、混亂和充滿壓力因子的環境中，它們反而茁壯成長，而且喜歡冒險和不確定。但是這種現象儘管到處都有，脆弱 fragile 一詞卻找不到剛好相反的詞。且讓我們稱之為反脆弱 antifragile。反脆弱不只是堅韌 resilience或強固 robustness而已

反脆弱喜歡隨機和不確定，而這也表示—十分重要—它喜愛某一類的誤差。反脆弱性有一種奇特的性質，允許我們去處理未知，可以不必了解它們便放手去做—而且做得很好。且讓我講得更白些：由於反脆弱這個特性，大致來說，我們比較長於做事，拙於思考。任何時候，我寧可愚蠢而反脆弱，也不想極為聰明卻脆弱

「認清騙子很簡單，就是他們會給你正向的建議，而且只給正向的建議，利用我們容易受騙和當冤大頭的傾向，聽他們說，頓時覺得某件事再明白不過了，等到後來你忘記他們，那樣的感覺便隨風而逝。」
「被進化選上的人，用的是負向方法：下棋高手試著靠不輸棋而贏棋；一個人是靠不破產(尤其是在別人這樣的時候)而致富；宗教主要是禁止你做某些事情；人生中要學的是避開什麼事」

塔雷伯：避免厭煩，是唯一值得的行動模態；除此以外的生活，不值得去過。
對於你覺得沒有道理的問題，絕對不要直率回答。～ 《反脆弱》343 頁
我相信一個有勇氣的人，可以扳倒由軟弱無力的人所組成的群體。《反脆弱》561頁

我的父母在最大的書店有個戶頭，讓我去那看似無盡的書海中挑書。圖書館書架和學校狹隘教材之間，有很大的不同；所以我覺得學校是個陰謀，設計來剝奪人們飽讀詩書，用的方法是將他們的知識擠進狹隘的一些作者（教科書）之中。～ 摘自《反脆弱》335 頁

柯文哲醫師不入黨的決定是正確的，誠如《反脆弱》一書所言：「如果你必須在黑道大哥的承諾和公務人員的承諾之間做一選擇,那麼就聽信黑道大哥的話。仼何時候都是這樣。機構沒有榮譽感，個人才有。」看到師大處理「假髮名師」樊雪春補習班違法兼課的官僚樣態，讓我想到《反脆弱》P.542 的這段話。樊雪春(假髮名師)違法兼課新聞爆料（粉絲團）請按此

一般的行業：虧損有限，潛力無限。
金融保險業：虧損無限，潛力有限。
～摘自《反脆弱》反金融業の許世穎

一個人值得尊敬的程度，和他根據自己的主張，而親身去冒的風險「成正比」。
推銷「看看我為你做了什麼事」遠比「看看我為你避開了什麼事」容易多了！

許世穎 Dewey 推薦《反脆弱：脆弱的反義詞不是堅強，是反脆弱》臉書專頁」是《黑天鵝效應》作者納西姆．尼可拉斯．塔雷伯 Nassim Nicholas Taleb 博士最新鉅作。既然黑天鵝事件無法避免，那就想辦法從中獲取最大利益。每一件事情都會從波動得到利益或承受損失。脆弱是指因為波動和不確定而承受損失。反脆弱則是讓自己避免這些損失，甚至因此獲利

尼采名言「殺不死我的，使我更強大」。就像人的骨頭承受壓力和緊張會變得更加堅強，謠言或暴亂會在有人試圖鎮壓它們時變本加厲，生命中的許多事物也會受益於壓力、混亂、波動和動盪。《黑天鵝效應》作者塔雷伯找到所謂「反脆弱」的那類事物，不只受益於混沌，我們也需要適時出現的壓力與危機，才能維持生存與繁榮~本文部分內容摘自《反脆弱》
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在2008年起的金融危機期間，由於現代機制和政治事務日趨複雜，讓別人承受風險而爆炸的這種做法很容易掩飾。以往只有承受風險的人才會位高權重。他們必須為自己採取的行動承擔下檔損失。所謂英雄，是為別人承受下檔損失的那些人

今天的情況恰好相反。我們見到反英雄這個新階級崛起：他們是官僚、銀行家，或者只知道借別人的名氣以自抬身價，參加達沃斯 Davos會議的人；以及學者握有太多權力，卻不必承擔真正的下檔損失或責任。他們上下其手玩弄系統，卻由一般公民付出代價。

歷史上不曾見過那麼多不承受風險的人，也就是個人不暴露在危險之中，卻能發揮那麼大的控制力量。我們應該遵守的首要倫理準則是：你不應該犧牲別人的脆弱，而取得反脆弱性。

《黑天鵝效應》告訴我們，非常不可能發生和無法預測的事件，存在於世界上幾乎每一種事物之中。《反脆弱》一書更力陳不確定是件好事，甚至有其必要，並且建議我們以反脆弱的方式建立各種事物。反脆弱超越堅韌或強固：堅韌至多只能夠抵抗震撼和維持原狀；反脆弱則會變得愈來愈好。此外，反脆弱可以免於預測誤差，並且受到保護，不受不利事件的影響

為什麼這個世界上最穩定的國家其實沒有政府？為什麼債務對你不好，以及為什麼我們一般說的「效率」根本缺乏效率？ 為什麼政府的反應和社會政策保護強者，卻傷害弱者？為什麼你甚至在還沒就職之前，就應該寫好辭職信？鐵達尼號的沉沒為何拯救了更多生命？
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殺不死我的使我更強大。既然黑天鵝事件無法避免，那就想辦法從中獲取最大利益。《黑天鵝效應》作者塔雷伯最新鉅作。每一件事情都會從波動得到利益或承受損失。脆弱是指因為波動和不確定而承受損失。反脆弱則是讓自己避免這些損失，甚至因此獲利

當暴露在波動、隨機、混亂和充滿壓力因子的環境中，它們反而茁壯成長，而且喜歡冒險和不確定。但是這種現象儘管到處都有，脆弱 fragile 一詞卻找不到剛好相反的詞。且讓我們稱之為反脆弱 antifragile。反脆弱不只是堅韌 resilience 或強固 robustness 而已

反脆弱喜歡隨機和不確定，而這也表示—十分重要—它喜愛某一類的誤差。反脆弱性有一種奇特的性質，允許我們去處理未知，可以不必了解它們便放手去做—而且做得很好。且讓我講得更白些：由於反脆弱這個特性，大致來說，我們比較長於做事，拙於思考。任何時候，我寧可愚蠢而反脆弱，也不想極為聰明卻脆弱《反脆弱：脆弱的反義詞不是堅強，是反脆弱》

這本書大談試誤法、人生的大小決定、政治、都市計畫、戰爭、個人理財、經濟體系和醫療系統…風格獨樹一幟。《反脆弱》是生活在不確定世界中的藍圖，也是面對隨時可能出現的黑天鵝事件時的終極自保守則。參見拙著《黑天鵝效應：擴充新版》可恥的「股市預測者」
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疼痛才叫青春》一個公職輔考教師的告白

毒型情緒《推理莎士比亞》亨利五世《斯賓諾莎問題》

社會科學（心理學、教育學、經濟學...皆屬之）過度著重「量的取向」：
20多年前弟在工作數年後回母校念研究所，雖然期間所受的訓練也是「量的取向」，仍堅持以「質的取向」完成碩士論文，結果差點畢不了業！（因為我只申請兩年的「留職停薪」)

你知道你的人際關係有毒嗎？小心「毒型人物」無所不在！不懂得防毒之道，輕則毀了你一天，重則毀掉你的美好人生。碰到毒型人物，千萬別忍！杜拉克說：「處理麻煩最好的方法，就是一開始就避開。」所以和小人來往最好的方法，就是不要和小人來往。例如一些不真誠、以「城府深」為榮的小人，或將人際關係建立在銷售產品上的保險業務員、傳直銷商、理專、房仲...等「以佣金為主要收入」從業人員，

每次和這些利益導向的「毒型人物」互動都要付出極大的成本，對於他們的每個看似善意的舉動，都要小心提防，那是事多麼累的事啊！和朋友互動本是一件快樂的事，何必弄得自己像防賊一樣片刻不得閒。如果一開始就選擇不和這些人來往便可「一勞永逸」輕鬆愉快的享受每一次與朋友的互動。

一個好的領導人身旁的人非常的重要，莎士比亞在他的劇作中提供了一個絕佳的領導教材。亨利五世如何成為一代英主，亨利五世還是王儲的時候，浪蕩無行，跟他的損友廝混，遊手好閒，鎮日飲酒作樂。他在加冕前，望之不似人君，沒有半點皇家威儀，但他在當上國王前，踏出極關鍵、不可或缺的一步，與他的損友們絕交。本文部分內容摘自《推理莎士比亞》、歐文亞隆《斯賓諾莎問題》。
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莎士比亞到底是如何成為莎士比亞的？
莎士比亞的身世向來是有名的歷史謎團。

他只有中學學歷，對人性的洞察卻宛如飽經世故的學者；他出身英國偏遠鄉村，卻有本事在首善之區倫敦揚名立萬；他的父母識字不多，他卻成為西方文學五百年來最偉大的天才。 
一個只有中學學歷的鄉村小孩，為何能成為西方五百年來最偉大的文學巨擘？

幾個世紀以來，文學家、史學家都想從有限的歷史材料中，還原莎士比亞的身世真相。有人說他其實是義大利人，有人說他的作品其實是他妹妹所寫…莎士比亞的傳記不斷問世，但他的生平、經歷、思想、成長過程，不但眾說紛云、言人人殊，甚至可謂晦澀難明、離奇古怪

直到葛林布萊，才解開了這個高懸之久的謎題。
不同於一般傳記寫作方式，葛林布萊不只收集文獻資料，還融入當時的社會禁忌、語言遊戲，透過作品和其時代的交叉應證，推理莎士比亞的生活處境和創作靈感來源，不但解開了莎作引人入勝的關鍵，更以清晰優雅的語調，娓娓道來莎士比亞的一生。

葛林布萊何許人？新歷史主義學派開山祖師爺是也，更是2011年美國國家圖書奬年度非小說獎、普立茲年度非小說類作品獎雙料得主。在他筆下，縝密推理與趣味性雙雙兼備的《推理莎士比亞》不僅是嚴謹的研究，也充滿了豐美的文采，絕對足堪見證莎翁精采不凡的一生！
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許世穎 Dewey 推薦《斯賓諾莎問題》臉書」斯賓諾莎 Spinoza 遷出阿姆斯特丹隱居，以磨鏡為業，維持其日常所需。曾受聘為海德堡大學教授，卻斷然拒絕，深恐其自由受到限制(摘自：斯賓諾莎《倫理學》五南)這也是弟多年前，放棄 21 年公職年資辭職的理由

重要的不是你相信什麼，或表明自己相信，而是你如何生活（存在心理治療大師歐文亞隆《斯賓諾莎問題》）也就是許世穎 Dewey常說的「只看一個人怎麼做，不看他怎麼說」
斯賓諾莎：害羞是未具或害怕羞辱的情緒，這種情緒可以阻止人，不去犯某些卑鄙的行為

斯賓諾莎主張無知是一切罪惡的根源。對於死亡的問題，斯賓諾莎的名言是：「自由人最少想到死，他的智慧不是關於死的默念，而是對於生的沉思。」領悟，甚至是完美的啟發，都不夠。改變是需要意志的行動。真正幸福、喜悅的經驗，來自於一起分享「具有啟發性又讓人喜悅的智慧」。然而，這是需要長期努力學習的。因為，所有美好的事都是「既困難又罕見的」～摘自「存在心理治療大師」歐文亞隆《斯賓諾莎問題》

存在主義治療法》日常模式 vs 本體模式

楊智為老闆/簡姓學員志工官司(勤智企管iTalent大專生涯發展協會)樊雪梅樊雪春補教人生

生涯發展是一門科學，照理說以「生涯發展」為名的所謂「協會」，應秉持「科學心理學」。結果他們的課程，竟然有所謂的「念力」。真是令人哭笑不得！

大專生涯發展協會（實際上是：勤智企管顧問公司）創辦人、高級主管們大叔大嬸們、龐大律師團...一直說要告我，在此公開具名，快點來告吧！法學院出身的我（國立中興大學「台北」法商學院）教司法特考22年（觀護人、監獄官）正愁沒機會在法庭上好好實踐一下專業

許世穎 Dewey 民國 83 年在「升研究所補習班」授課時，教的便是「心理輔導所」也是全國第一次開「升心理輔導所」的課程）後來因為教育心理學大爆滿！便將心輔所交棒出去，曾任師大「學生心理輔導中心」主任的樊雪春便是後續接手授課者。

基於樊雪春和本人同樣是學「心理輔導出身」，也都曾擔任「台北師院」心理輔導教師（勉強算是有同事之誼）在此奉勸樊雪春、陳於志及大專生涯發展協會 iTalent 數以百計的眾多講師們小心揹黑鍋！以上由許世穎 Dewey 具名公開發表(歡迎來告)

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鄉民爆料：大驚奇！樊雪春的老公是醫生（真不知為何她還搶錢搶成這樣？）

樊雪梅樊雪春の補教人生/校外昂貴課程（粉絲團）請按此

理念的最佳表達方式不是話語字句，而是我們所作出的選擇。
我們經年累月地塑造自己和自己的生活，這過程永不停止，直至我們辭世。
最終，我們必須對自己的選擇負責～羅斯福總統夫人愛琳諾．羅斯福 Eleanor Roosevelt

以下摘自簡均羽 i-Talent*學習計畫和大專生涯發展協會/楊智為大老闆請求和解~被簡小妹嚴拒
27 歲騎機車簡小妹 vs 號稱成功企業家、開數百萬 Jaguar 楊大老闆

過去因為i-Talent*學習計畫(大專生涯發展協會 企業人才培訓營改名)未經學校同意到學校進行宣傳、勤智企管顧問公司的工讀生薪資未達勞基會標準、未幫大專生涯發展協會志工投保及撰寫運用志工的計畫、至學校宣傳謊稱有經過學習同意或誘導老師和學生以為是學校的活動…等，有犯法疑慮事情，所以我將這件事情寫在網路上。希望所有想參加i-Talent*學習計畫和大專生涯發展協會卓越生命體驗營的大專同學們，在繳費參加前，自己先想清楚，非被厲害的行銷話術所影響，衝動繳費而有退費糾紛

楊智為大老闆實在沒有任何的「誠意」因為我認為和解應該是雙方對等，各退一步。如今楊智為大老闆要求我不要再寫相關內容，甚至還要我把部落格相關內容撤掉，毫無道理。至少勤智企管顧問公司應停止以有犯法嫌疑的方式進入學校宣傳，但楊智為大老闆只是單方面要求我，自己完全沒有檢討，為什麼楊智為大老闆沒想應先處理自己公司內部宣傳方式問題呢？

如果說楊智為大老闆撤銷告訴就是我的好處的話，那就更沒誠意了。他先告我再要求和解，很明顯事先至我於不利之地，再假意幫我拿掉不利的因素，這是以戰逼和，這是一般公司主管用來控制員工常見的手法，所以我很清楚。如果楊智為大老闆有和解誠意，應在提告前先向我要求和解，但對方完全沒有。只是一味的要求我要做什麼符合他的期待和需求。我想楊智為大老闆可能還把我當成是他的員工吧，這種方式也是他一貫對待員工的方式

不過，說楊智為大老闆沒有跟我溝通，其實認真來說也可能有，之前楊智為大老闆曾發給我的簡訊：「均羽，傷害是對等的，都將會未來人生痛苦的回憶…時至今日贏未必是贏，因為未來可能得不償失。」我不知道「今日贏未必是贏，因為未來可能得不償失」是不是就是在和我溝通，若不按照他的方式來做，他就要來對付我呢？我有種被恐嚇的感覺。

我和楊智為大老闆在去年暑假專案溝通就有一些問題，他可能覺得這樣跟員工溝通，可以達到他的目的，如：達成績效目標。像是，楊大老闆曾說：「均羽，很多人在等著看你笑話喔。」我不知道這句話真正想說的用意是什麼。不過我驚訝的是楊大老闆身為我的主屬主管，竟然讓我感覺楊大老闆準備看我笑話。(若這是激將法，不好意思，這個方法太爛了)

如今，又快過了一年，楊智為大老闆的溝通方式完全沒有改變(可能這是他認為最好的溝通方式，或是他常常教的「溝通方法」)，不過，真的讓我覺得非常不舒服，而且是毫無溝通的誠意。既然楊智為大老闆完全沒有溝通的誠意，那麼我當然就嚴厲拒絕和解條件。

我想楊智為大老闆和我的官司走上法律途徑，能讓部落格讀者能增加一些法律知識，以及了解楊智為大老闆與我官司最精彩的發展，因此，我新成立一個臉書粉絲團。楊智為大老闆vs.志工學員簡小妹の官司，歡迎對楊大老闆(各方面)不認同、不喜歡者去按「讚」。
摘自：簡均羽部落格（楊智為大老闆vs志工學員簡小妹の官司）
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野百合學運出身、曾任公職薦任主管多年的許世穎 Dewey (曾任公職 21年)，對於「政府四大主管機關」(內政部、教育部、衛生局、教育局)以「書面正式公文」表明嚴正立場，表達誠摯的敬佩！更感謝眾多臉書朋友提供相關支持證據給簡小妹 ...
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摘自簡均羽部落格：1.政府「四大主管機關」警告民眾有關「大專生涯發展協會」公文摘要(內政部.教育部.衛生局.教育局)。2.提醒理事長陳於志，不要躺這個混水，否則有害您身為名嘴的寶貴名聲！簡小妹在大專生涯發展協會當了三年志工、四年員工情況下，寫下我自己的實際工作心得分享。只是不知您對大專生涯發展協會過去內部運作了解多少？而簡小妹師大的老師樊雪春，在我告訴他真相後退出協會，更不要說還有台大的學務長馮燕寄感謝信給簡小妹，避免讓台大學生受害。在此仍重複跟楊智為大老闆及黃燕玲等人講的話：歡迎來告
陳於志不清楚政府四大機關之糾正恐惹禍上身

看到大專生涯發展協會理事長陳於志、勤智企管顧問公司兼i-Talent*學習計畫總經理楊智為兩位中年大叔，聯手發動全公司及協會數十名高級主管(如：邱玉珠)及員工，再加上龐大律師團…五年級學運、社運出身的弟(無殼蝸牛運動)實在看不下去(歡迎連我一起告)在此聲援簡小妹：曾任教司法高考補習班 22 年、公職薦任主管多年的筆者，熟悉社福及教育相關法令(承辦相關業務多年)在此列出政府四大主管機關(內政部、教育部、衛生局、教育局) 糾正之公文，俾便讀者公評

摘自

1.邱玉珠vs志工學員簡小妹官司

2.ITalent學習計畫勤智企管官司vs志工學員簡小妹官司

3.楊智為大老闆vs志工學員簡小妹の官司：

摘自簡均羽：反對楊智為大老闆、勤智企管顧問公司、勤智教育顧問機構(i-Talent*學習計畫)、大專生涯發展協會，楊智為大老闆及勤智企管顧問公司(i-Talent*學習計畫)、邱玉珠相關妨害名譽案件。在此奉勸：樊雪春、陳於志、乃至於所有數百名「大專生涯發展協會講師」別揹黑鍋！

許世穎 Dewey 民國 83 年在「升研究所補習班」授課時，教的便是「心理輔導所」也是全國第一次開「升心理輔導所」的課程）後來因為教育所大爆滿！便將心輔所交棒出去，曾任師大「學生心理輔導中心」主任的樊雪春便是後續接手授課者。基於樊雪春和本人同樣是學「心理輔導出身」也都曾擔任「台北師院」心理輔導教師，在此奉勸樊雪春、陳於志及大專生涯發展協會講師小心揹黑鍋！以上由許世穎 Dewey 具名公開發表(歡迎來告)

大專生涯發展協會》政府機關主管機關警告民眾之公文（舉發人：簡均羽）

政府「四大主管機關」警告民眾有關「大專生涯發展協會」之公文摘要

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內政部：涉校園商業行為，實有未妥。應即停止辦理「企業人才培訓營課程」加強督導

「大專生涯發展協會」至各大專院校推銷「企業人才培訓營課程」並收費，倘未報經該目的事業主管機關核准，當有違反相關規定（督導各級「人民團體實施辦法」第 14 條）。

誠如您所言，似涉校園商業行為，實有未妥，學校可當場拒絕。

本部當促請該協會據實查復並「即停止辦理」，同時協同該目的事業主管機關加強督導

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台北市教育局： 不宜進行商業行為，經核准方得進入校園，避免學生因不明白而做錯誤判斷

大專校園為學術研究與教育學習之場所，不宜進行商業行為，且

各機構欲推廣教育與學術活動，皆應獲得學校相關單位核准，方得進入校園進行相關活動。

您的寶貴意見，本局將於近日函轉教育部卓處，避免學生因不明白原委而做錯誤判斷。

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教育部：部長對大專生涯發展協會校園推銷十分重視，請提供學生遭強迫推銷或詐財之資料

您來信所提於「大專生涯發展協會」於校園推銷問題，部長十分重視，特別交待高教司處理，敬復如下：本部會就此案進行了解，若您認識學生遭強迫推銷或詐財，

亦請該名學生提供資料，本部會於適當時機宣導並請各校注意防範。

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台北市衛生局：「心理師法」未取得心理師擅自執行業務，處 2年有期徒刑，3～15萬元罰金

投訴內容摘要：大專生涯發展協會卓越生命體驗營，課程中有潛意識教學，在二天一夜的過程中，有許多分享時間是大家哭成一團，分享自己與家中的悲慘經驗或內有激動吶喊的部份。而授課老師非有心理輔導相關的背景，工作人員(含：在學大學生)皆非為心理輔導相關專業人員，若學員失控，無專業人員可以處理，嚴重恐造成有心理疾病者(如：重度憂鬱症)去自殺的情況

台北市衛生局引用「心理師法」答覆：「未取得臨床心理師或諮商心理師資格，擅自執行臨床心理師或諮商心理師業務者，處 2 年以下有期徒刑，得併科新臺幣3萬元以上15萬元以下罰金

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千萬別受騙去上「短期昂貴課程」也包含免費的，因為不用錢～都是最貴的！此類課程常有所謂的「免費說明會」或先收 200 元入場費，請參考：簡均羽《黑心成長課程職員的告白》

市面上常有「短期昂貴課程」衷心提醒明智的讀者們：「切勿上當」！即便花再多冤枉錢（幾堂課要價好幾萬）、找所謂的「大師」來教你（即便是「真正的大師」更不用說那些缺乏相關專業學經歷，充斥英文大寫、國外（大陸）難以求證的所謂國際 ╳╳╳ 證照…）都是「毫無意義又徒勞無功」甚至反而導致「身心嚴重受損」

《i-Talent*學習計畫和大專生涯發展協會：楊智為大老闆請求和解~被簡小妹嚴拒》

過去因為i-Talent*學習計畫(大專生涯發展協會 企業人才培訓營改名)未經學校同意到學校進行宣傳、勤智企管顧問公司的工讀生薪資未達勞基會標準、未幫大專生涯發展協會志工投保及撰寫運用志工的計畫、至學校宣傳謊稱有經過學習同意或誘導老師和學生以為是學校的活動…等，有犯法疑慮事情，所以我將這件事情寫在網路上。希望所有想參加i-Talent*學習計畫和大專生涯發展協會卓越生命體驗營的大專同學們，在繳費參加前，自己先想清楚，非被厲害的行銷話術所影響，衝動繳費而有退費糾紛。
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簡均羽「大專生涯發展協會」官司不再補助

三年前，世穎曾公開承諾，簡均羽與「大專生涯發展協會」官司產生之所有支出（含：賠償訴訟、律師費、交通費...）皆由本人全額補助....但因簡均羽聯合周舜欽兩人不告而別，且把兩班新生帶走！與筆者之師生關係蕩然無存，故上述承諾在此公告終止。

事情發生已一年，至今未獲兩人善意回應。因此弟必須公開說明，以正視聽。也感謝眾多正義好友支持關懷(坦白說這類事件，世穎不是第一次碰到。一般創業者都可能遇到，何況是創業已 23 年的我)其實，兩人只是把最外圍的、少數缺乏判斷能力的新生帶走，對我們上很多年的大多數同學絲毫未受影響。參見：周舜欽、簡均羽 2 人：嚴重傷害了：趙千雅和陳祐霖

勤智企管iTalent楊智為陳於志簡均羽の官司

正義的樂大先進您好：我是成立已 10 年的「投資心理學書院」院長，年輕時參加過「野百合學運」的五年級生，向您報告兩點：該協會遭政府「四大主管機關」警告（請按此）
1.本書院學生大多是 30 歲左右的成年人，且以投資理財為主。與以在學生為主的「大專生涯發展協會」並無業務上的衝突，更沒有搶學生的問題。3年來從未有該協會任何師生來上課。不知他們一直說（不僅前後任理事長、高階主管...反覆強調，還在法庭上請律師團多次強調）我們在搶他們學生是什麼意思？
2.雖然本書院前教師簡均羽不告而別，且把兩班新生帶走！但不等於她對該協會之批評不值得嚴肅看待，閣下不需因人廢言。至於，那些與協會關係密切、甚至有商業來往人士之偏頗意見，不需太過在意！）該協會遭政府「四大主管機關」警告(內政部.教育部.衛生局.教育局)

許世穎 YouTube 短期昂貴課程破財又戕害身心

iTalent楊智為官司勤智企管顧問/簡均羽賠3萬/樊雪春在補習班授課影響考試公平性，並擔任被政府糾正「大專生涯發展協會」理事創辦人

轉貼「國立臺灣師範大學 東亞學系」2014 年公告：請按此
【關於勤智企管顧問有限公司來本系課堂宣傳事宜之聲明】
該顧問公司（勤智企管顧問有限公司）的宣傳與收費行為，
皆與東亞學系無關，且已向學校就業輔導處詢問，
完全不知有這樣的宣傳活動，所以請同學勿相信他們的宣傳。

摘自簡均羽 iTalent*學習計畫官司：勤智企管顧問有限公司、聲請人楊智為與我假處分強制執行事件，目前確定讓我賠30000元了。這30000元是所謂的怠金。怠金--指相對人依法令或本於法令之行政處分，負有行為義務而不為，其行為不能由他人代為履行者，或負有不行為義務而為之者，對義務人處一定數額之金錢，以促其自動履行義務之執行方法(行政執行法第30條)摘自：簡均羽 iTalent*學習計畫官司
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樊雪春在補習班授課影響考試公平性，並擔任被政府糾正「大專生涯發展協會」理事創辦人

樊雪春「戴假髮上課的新聞」真的太好笑了！當老師有必要當成這樣嗎？根本就是欲蓋彌章，既然敢到補習班賺外快，為何不能光明磊落一點。如此的特意掩飾，只是証明其明知故犯的心態。真不知她的「心理輔導」專業跑到哪裡去了！樊雪春(假髮名師)違法兼課新聞爆料/粉絲團

樊雪春說謊！「違法兼課事件」最新發展：真不知道是要覺得生氣還是好笑！經師大英明睿智、頂著博士光環長官們的調查結果～竟然是接受她的自說自話「只去補習班代了兩次課」～說謊！。所以我說師大校方與曾任「師大心理輔導中心」主任的樊雪春「官官相護」絕對不誇張！代兩次課鐘點費成為「心輔教育類」全國最高！當我們其他一年一年慢慢調整鐘點、累積專業資歷的補教老師是傻瓜嗎？

這樣完全掩蓋事實真象的結果，實在不是為人師的表率，何況師大教授是「老師的老師」。逼的我這個瞭解實情的人只好繼續爆料：她在我之後接了「心理輔導」的課，我都教了22年了！說她教了「20年」絕對不誇張！樊雪春教補習班早是心理輔導界的公開祕密，隨便問一個人都知道！真不知這些頂著博士光環的師大長官們怎麼調查的？腦袋裝糨糊嗎？難怪原本高中時最優秀的師範生，出了社會常適應困難。許世穎（杜威）具名爆料中

許世穎（杜威）任教「升研究所、公職補習班」22 年，當時亦為全國第一次開「升心理輔導所」課程。後來因為教育所大爆滿！便將心輔所交棒出去，曾任師大「學生心理輔導中心」主任的樊雪春便是後續接手授課者。樊雪春亦曾擔任被政府「四大主管機關：內政部、教育部、衛生局、教育局」糾正、警告民眾小心防範的「大專生涯發展協會」理事﹑創辦人

基於樊雪春和本人同樣是學「心理輔導出身」也都曾擔任「台北師院」心理輔導教師，在此奉勸、大專生涯發展協會理事長陳於志、該協會數以百計的眾多講師、教練、顧問、理監事...別揹黑鍋！（甚至因而捲入司法案件）以上內容由許世穎(杜威)具名公開發表(歡迎來告)。以下摘自蘋果日報(各大電視新聞台亦有報導)

台灣師範大學一名長髮女教授為賺外快，竟戴假髮，以短髮造型在補習班化名兼課，開授研究所考前猜題班，引發考生質疑考試公平性。台師大調查證實，教育心理與輔導系副教授樊雪春違規兼差，但強調該師不負責研究所考題，已要求不得再犯，否則最重將不續聘。

兼差月入逾5萬
讀者日前向《蘋果》爆料，台師大心輔系副教授樊雪春長期化名為「凡蓉」或「樊蓉」，在補習班開設升研究所考前猜題和總複習班，為掩人耳目還戴短假髮上課。記者試圖到補習班試聽遭拒，但另透過管道取得凡蓉上月在補習班上課的照片比對，發現和樊五官神似，僅髮型不同。投訴人質疑，教授在補習班教考前猜題，「考試公平嗎？」
樊雪春現為台師大心輔系兼任副教授，及學生輔導中心專任助理研究員；補習班招生廣告則稱「凡蓉」有15年補習班授課經驗，是「超人氣名師」。據了解，樊在師大月薪至少5萬元，補教業者估以「凡蓉」名氣，月入應逾5萬元。

該師不負責出題
樊雪春昨受訪坦承「自己錯了」，願受處分，但澄清未替研究所考試出題，也未在補習班授課15年，多是別人以她名義上課；戴假髮上課「是怕學生誤會」。
台師大主秘林安邦說，樊為校內專職人員，到補習班兼課已違反規定，要求樊立即停止，否則將討論懲處、最重不續聘。他也說，樊並未負責研究所考試出題。 
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摘自簡均羽：「大專生涯發展協會」利用做問卷名義，向學生不當推銷演講、念力、潛能開發（激動吶喊）、潛意識課程（哭成一團）...任教者均缺乏專業背景，已遭「政府四大主管機關：內政部、教育部、衛生局、教育局」糾正，在此提供公文內容，給關心教育之家長及老師們參考，俾便防範（本文爆料內容來源：該協會前志工及離職員工簡均羽小姐）
1.《樊雪春及「大專生涯發展協會」講師小心觸法 》
2.《樊雪春及「大專生涯發展協會」講師小心揹黑鍋》皆為簡均羽部落格發表
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摘自簡均羽：1.政府「四大主管機關」警告民眾有關「大專生涯發展協會」公文摘要(內政部.教育部.衛生局.教育局)。2.提醒理事長陳於志，不要躺這個混水，否則有害您身為名嘴的寶貴名聲！簡小妹在大專生涯發展協會當了三年志工、四年員工情況下，寫下我自己的實際工作心得分享。只是不知您對大專生涯發展協會過去內部運作了解多少？而簡小妹師大的老師樊雪春，在我告訴他真相後退出協會，更不要說還有台大學務長馮燕寄感謝信給簡小妹，避免讓台大學生受害。在此仍重複跟楊智為大老闆及黃燕玲等人講的話：歡迎來告

陳於志不清楚政府四大機關之糾正恐惹禍上身

野百合學運出身、曾任公職薦任主管多年的許世穎 Dewey (民 79 年起，曾任公職 21 年)，對於「政府四大主管機關」(內政部、教育部、衛生局、教育局)在適當時機表明嚴正立場，表達誠摯的敬佩！更感謝眾多臉書朋友提供相關支持證據給簡小妹 ...

看到大專生涯發展協會理事長陳於志、勤智企管顧問公司兼i-Talent*學習計畫總經理楊智為兩位中年大叔，聯手發動全公司及協會數十名高級主管(如：邱玉珠)及員工，再加上龐大律師團…五年級學運、社運出身的弟(無殼蝸牛運動)實在看不下去(歡迎連我一起告)在此聲援簡小妹：曾任教司法高考補習班 22 年、公職薦任主管多年的筆者，熟悉社福及教育相關法令(承辦相關業務多年)在此列出政府四大主管機關(內政部、教育部、衛生局、教育局) 糾正之公文，俾便讀者公評

摘自簡均羽

1.邱玉珠vs志工學員簡小妹官司

2.ITalent學習計畫勤智企管官司vs志工學員簡小妹官司

3.楊智為大老闆vs志工學員簡小妹の官司：

摘自簡均羽：反對楊智為大老闆、勤智企管顧問公司、勤智教育顧問機構(i-Talent*學習計畫)、大專生涯發展協會，楊智為大老闆及勤智企管顧問公司(i-Talent*學習計畫)、邱玉珠相關妨害名譽案件。在此奉勸：樊雪春、陳於志、乃至於所有數百名「大專生涯發展協會講師」別揹黑鍋！

大專生涯發展協會》政府機關主管機關警告民眾之公文：政府「四大主管機關」警告民眾有關「大專生涯發展協會」之公文摘要(舉發人：簡均羽)：

摘自1簡均羽。2「大專生涯發展協會 vs​ 志工簡小妹的官司」

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內政部：涉校園商業行為，實有未妥。應即停止辦理「企業人才培訓營課程」加強督導

「大專生涯發展協會」至各大專院校推銷「企業人才培訓營課程」並收費，倘未報經該目的事業主管機關核准，當有違反相關規定（督導各級「人民團體實施辦法」第 14 條）。

誠如您所言，似涉校園商業行為，實有未妥，學校可當場拒絕。本部當促請該協會據實查復並「即停止辦理」，同時協同該目的事業主管機關加強督導

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台北市教育局： 不宜進行商業行為，經核准方得進入校園，避免學生因不明白而做錯誤判斷

大專校園為學術研究與教育學習之場所，不宜進行商業行為，且

各機構欲推廣教育與學術活動，皆應獲得學校相關單位核准，方得進入校園進行相關活動。您的寶貴意見，本局將於近日函轉教育部卓處，避免學生因不明白原委而做錯誤判斷。

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教育部：部長對大專生涯發展協會校園推銷十分重視，請提供學生遭強迫推銷或詐財之資料

您來信所提「大專生涯發展協會」於校園推銷問題，部長十分重視，特別交待高教司處理，敬復如下：本部會就此案進行了解，若您認識學生遭強迫推銷或詐財，亦請該名學生提供資料，本部會於適當時機宣導並請各校注意防範

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台北市衛生局：「心理師法」未取得心理師擅自執行業務，處 2年有期徒刑，3～15萬元罰金

投訴內容摘要：大專生涯發展協會卓越生命體驗營，課程中有潛意識教學，在二天一夜的過程中，有許多分享時間是大家哭成一團，分享自己與家中的悲慘經驗或內有激動吶喊的部份。而授課老師非有心理輔導相關的背景，工作人員(含：在學大學生)皆非為心理輔導相關專業人員，若學員失控，無專業人員可以處理，嚴重恐造成有心理疾病者(如：重度憂鬱症)去自殺的情況

台北市衛生局引用「心理師法」答覆：「未取得臨床心理師或諮商心理師資格，擅自執行臨床心理師或諮商心理師業務者，處 2 年以下有期徒刑，得併科新臺幣3萬元以上15萬元以下罰金

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74 年次的簡小妹需要有智慧、有正義感的您共同支持，對抗「財大氣粗」大老闆的「龐大律師團」。

千萬別受騙去上「短期昂貴課程」也包含免費的，因為不用錢～都是最貴的！此類課程常有所謂的「免費說明會」或先收 200 元入場費，摘自簡均羽《黑心成長課程職員的告白》

市面上常有「短期昂貴課程」衷心提醒明智的讀者們「切勿上當」！即便花再多冤枉錢（幾堂課要價好幾萬）、找所謂的「大師」來教你（即便是「真正的大師」更不用說那些缺乏相關專業學經歷，充斥英文大寫、國外（大陸）難以求證的所謂國際 ╳╳╳ 證照…）都是「毫無意義又徒勞無功」甚至反而導致「身心嚴重受損」摘自簡均羽《黑心成長課程職員的告白》

過去因為i-Talent*學習計畫(大專生涯發展協會 企業人才培訓營改名)未經學校同意到學校進行宣傳、勤智企管顧問公司的工讀生薪資未達勞基會標準、未幫大專生涯發展協會志工投保及撰寫運用志工的計畫、至學校宣傳謊稱有經過學習同意或誘導老師和學生以為是學校的活動…等，有犯法疑慮事情，所以我將這件事情寫在網路上。希望所有想參加i-Talent*學習計畫和大專生涯發展協會卓越生命體驗營的大專同學們，在繳費參加前，自己先想清楚，非被厲害的行銷話術所影響，衝動繳費而有退費糾紛。摘自簡均羽i-Talent*學習計畫和大專生涯發展協會：楊智為大老闆請求和解~被簡小妹嚴拒

簡均羽「大專生涯發展協會」官司不再補助

兩年前，世穎曾公開承諾，簡均羽與「大專生涯發展協會」官司產生之所有支出（含：賠償訴訟、律師費、交通費...）皆由本人全額補助....但因簡均羽聯合周舜欽兩人不告而別，且把兩班新生帶走！與筆者之師生關係蕩然無存，故上述承諾在此公告終止。

事情發生已兩個月，至今未獲兩人善意回應。因此弟必須公開說明，以正視聽。也感謝眾多正義好友支持關懷(坦白說這類事件，世穎不是第一次碰到。一般創業者都可能遇到，何況是創業已 23 年的我)其實，兩人只是把最外圍的、少數缺乏判斷能力的新生帶走，對我們上很多年的大多數同學絲毫未受影響。參見：周舜欽、簡均羽 2 人：嚴重傷害了：趙千雅和陳祐霖

勤智企管iTalent楊智為陳於志簡均羽の官司

正義的樂大先進您好：我是成立已 10 年的「投資心理學書院」院長，年輕時參加過「野百合學運」的五年級生，向您報告兩點：該協會遭政府「四大主管機關」警告（請按此）
1.本書院學生大多是 30 歲左右的成年人，且以投資理財為主。與以在學生為主的「大專生涯發展協會」並無業務上的衝突，更沒有搶學生的問題。兩年以來從未有該協會任何師生來上課。不知他們一直說（不僅前後任理事長、高階主管...反覆強調，還在法庭上請律師團多次強調）我們在搶他們學生是什麼意思？
2.雖然本書院前教師簡均羽不告而別，且把兩班新生帶走！但不等於她對該協會之批評不值得嚴肅看待，閣下不需因人廢言。至於，那些與協會關係密切、甚至有商業來往人士之偏頗意見，不需太過在意！）該協會遭政府「四大主管機關」警告(內政部.教育部.衛生局.教育局)

許世穎 YouTube 短期昂貴課程破財又戕害身心

增強你的意志力》輕鬆駕馭意志力

我們的心，有理性無法解釋的動機。～ 數學家：巴斯卡
我無法否定一切事物的無常，也無法堅持美好的事物得以例外長存。
但詩人悲觀地認為美好事物的無常會減損其價值!無常的可貴就在於時間的稀有。
正因快樂是有限的，才會讓快樂更彌足珍貴~佛洛伊德《論無常》許世穎 Dewey與您分享
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如果我們認為自己想改變的行為是社會常態，這樣的認可就可能影響我們改變的決心。
你是否想得出許多有同樣習慣的熟人？最好的方法就是找一群行為舉止已達到你預定目標的人，找新的『團體』加入，無論是班級、線上社群都行。只要你周圍的人都在努力達成相同的目標，你就會覺得這才是社會常態。任何一個小決定，都會用掉一點意志力。
花精神去決定一些瑣碎事情，將使你沒有足夠的意志力去做真正重要的決策。這就是「決策疲勞」現象，而且小心！這時候你更難抵擋誘惑。