教甄考情 109 首次發佈：教育部教學基地學校建置與發展計畫～有效教學的現場落實方案【教學基地辦理學校 5 大工作項目】一、校內須組成「活化教學社群」，由校長、主任、種子教師擔任召集人規劃並執行本計畫。
二、參與學校或跨校社群須邀請至少 3 位領域教師組成社群，除單一領域之跨校社群外，參與計 畫者至少半數必須為智育學科教師。
三、參與計畫學校或社群須透過共同備課、觀課、議課，實際回歸課堂等方式增加活化效能。邀請 指導之專家學者與陪伴活化之講師均應以能現場實際教學，能實際演示教材設計等模式進行。
四、成果呈現：得彙總當年度在網路平台分享之執行歷程與內容呈現成果，唯盡可能以原始資料 或現場觀察紀錄為主，避免額外撰寫或製作資料。成效評估可參考以下方式(擇一、兩項呈現)
(一)活化教學社群之辦理、發展與執行歷程發展。
(二)「學習成績」辦理前、後之比較分析，或與對照組的比較分析。
(三)學生課堂體驗學習的心得分享，或學習札記等足以記錄學習歷程的原始資料。
(四)教師專業成長獲益：如教材、教學、評量等設計檔案，教學影片、照片等教學札記。
五、分享與互惠
(一)每學期至少辦理 1 次對校內、外教師或家長開放之較大規模活化教學觀課或跨校分享。
(二)配合本計畫分區舉辦之期末成果審查與分享活動，以分享成果。
(三)續辦之學校或社群，得協助、輔導其他有意願辦理之學校或社群。
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