「改變並非事件，而是過程 」
改變你所接觸的人事物，才能改變你的態度。
如果你想要變得更積極，一定要讓自己暴露在正面積極的訊息當中、周遭圍繞著積極的人。
如果你想要積極過日，就得讓自己被積極包圍，活在積極之中 ( Gitomer )
「 WFH 智富心理學課程(地王班)」提供您正面積極的氛圍。
這也是「智富心理學教師群」對參與同學嚴格挑選的理由。
長期的團體學習效果最佳 (參見《應變求生》《改變，好容易》)
反之，「獨學而無友，孤陋而寡聞。」中國古代哲人們也曾如此說道。
許世穎 Dewey 認為《改變好容易》，只要透過「優質的學習型社群」
(請參考「投資心理學」部落格 2010.10.4 所發表的《改變好容易》學習型社群)
但同時也要再次提醒您：「改變並非事件，而是過程 」
《改變，好容易》兩位作者提出 ～ 關於改變，我們學到最重要的一課是：
「改變並非短期發生的事件，所有「正向的良好改變」都需要努力的過程。
尤其是 ～ 長期投入的學習過程」。
《心理醫師也想學的人生道理》也指出～
除了中樂透，那些短時間就改變我們生活的事情，幾乎都是壞消息：
深夜電話、意外事故、被炒魷魚、失去摯愛的人、醫師告知壞消息 ...
我們生命中追求幸福的過程都需要時間，而且通常還是很長的時間。
如：學習新知、改變壞習慣、培養令人滿意的感情 (反例：大 S )、養育子女 ...
想改變我們既定想法和行為，那怕只是小小改變，也必須長期努力。
同時還得培養洞察力，持續地評估與學習《美好價值》智慧財富幸福。
本人相當贊成《心理醫師也想學的人生道理》強調的「好事多磨」。
生命中的美好價值，總是少不了耐性和決心。
反之，消費社會裡到處充斥著速成的即時滿足。
廣告中的形象不斷向我們暗示：只要擁有物質就可以獲得幸福。
(請參考《新富餘》20項實踐策略～ 許世穎助您心富餘)
以上摘自：《心理醫師也想學的人生道理》《改變，好容易》許世穎 Dewey 個人補充說明
師專心理輔導組畢業的筆者，當然記得在教育心理學中，也是如此定義「學習」
「學習是一種：有意義的、持久的正向改變」(《張氏心理學辭典》東華) 而且需符合：
「教育的三大規準」(參見吾師：吳清山教授所著《教育概論》五南)
1.合價值性：正向價值。(反例：合法詐騙集團「訓練」菜鳥詐欺銷售話術，並非教育)
2.合認知性：心智活動。(反例：靈修課程、NLP、《秘密》《吸引力法則》等靈修書)
3.合自願性：學習者自己有學習的意願，擁有內在的學習動機。請參考拙作：
《動機，單純的力量》內在心理動機的三大力量(「投資心理學」部落格 2010.8.1)
也歡迎參加：1.「智富心理學」Facebook 。2.「投資心理學」Facebook
本文作者為投資人專屬的「心智教練」致力於《社群新經濟時代》的部落(本站2010.9.24)
2011-01-30
2011-01-29
達蜜經濟學》趙千雅po文
強力推薦「閱讀治療師」趙千雅官網《達蜜.me~我們用自己的故事，正在改變未來》另可參考
1.周舜欽「投資心理學」部落格：2010-08-19《內向者的達蜜部落》
2.許世穎 Dewey《達蜜經濟學》心智學習～創造自己的經濟未來 (杜威閱讀治療工作坊用書)
..............................................................................
所有人都身懷獨特的天賦與熱情，能夠驅使我們創造超乎想像的成就。
一旦意識到這點，一切都將因而改變。即便是過動症、自閉症者......等，都有自己的「天命」，
這裡所指的天命是「喜歡做的事」與「擅長做的事」能夠相互結合的境界。
最近千雅在看《達蜜經濟學》 ，書中提到有關自閉症的研究和探討，
以下將和各位讀者分享並提供個人的淺見：
自閉症者有一些認知方面的長處，值得我們學習。
許多自閉症者相當擅長於感知、處理和編排資訊，尤其在一些專門或喜歡的領域。
但是他們在成長的過程中，因為語言的障礙或是特質會讓人對自閉症者有一些負面的偏見。
「亞斯伯格症者」(Asperger's)可以被用來指涉具備許多自閉症的認知特質，
但是在年輕時所經歷的發展上的困難並不多，在語言的發展上甚少或沒有延遲，
以及相對強的口語能力。關於亞斯伯格症在概念上是否與自閉症有所區別，
研究學者對此問題的看法分歧，但是經過一段時間後，
他們愈來愈懷疑兩者之間究竟有沒有辦法明顯區別。
由於亞斯伯格症是個比較為社會所接受的用語，因此有許多人鼓勵採用那個詞及其概念，
只因為擔心被貼上自閉症者的標籤，並遭到排擠。此外，
「亞斯伯格症患者」還有一個比較惡意的用法，許多人深信，自閉症者不太可能擁有好的成就與能力，因此每當有個自閉症者做了什麼好事，這些人就會把這位自閉症者重新分類成亞斯伯格症患者，以便把「自閉症」保留給純粹負面的那一類。然而這樣對自閉症者是不公平的！
在自閉症者身上我們可以觀察到一系列程度不一的特質，包括內向、很少以雙眼直視對方或
目光接觸的模式奇特、喜愛重複性的例行公事、自我刺激(通常是重複性的身體律動)、
音調相對單一、說話直接、不喜歡講電話、傾向以第三人稱來稱謂自己、對偏好的話題會一再重複，以及挑食或只吃幾種食物。對自閉症者來說，能夠控制自己所處的環境是特別重要！
我們常說某某孩子有自閉症，但是很少人會說某某成人有自閉症，
原因在於兒童是特別容易脆弱的一群，當然他們通常有父母照顧，定時帶他們看醫生，
要取得兒童樣本做為統計母體也比較容易，主要因為公立學校系統的關係；
然而我們在日常生活中固定會見到自閉的人，只是我們不一定會注意到他們，
而他們也不那麼明顯，因為很多人都是能力很強或是蠻能幹的人，或是有一點無能的人。
總之這些人當中許多都處在自閉光譜上比較不具能見度的部份。
其實我們每個人或多或少都有自閉症的傾向！就廣義的自閉症而言，
專注的做某一件事情、選擇適合的環境、喜歡利用網路、部落格等方式紓發情感或想法等，
這些並非代表不好，反而也可以是一種優勢；若就性格而言內向者和外向者的特質是不同的
(可參考2010-08-11你的性格是內向，還是外向？)，
性格外向者和性格內向者最顯著的差別在於精力的恢復，以及對刺激的反應和獲取知識和經驗的方式；性格外向者會自由地揮灑自己的精力，很難使自己慢下來。他們可以輕鬆透過與外在世界的互動讓自己恢復精力，性格外向者如果沒有與他人或外界相連繫，就可能會產生孤獨和精力耗盡的感覺；而內向者他們是從自己的內在世界--如思想、觀念和情緒中獲得精力。
與我們對性格內向者的刻板印象相反，他們並不一定就是安靜或孤僻的，
但是他們的注意力總放在自己的頭腦內在。內向者需要一個安靜的、適於思考的地方，
在那裡進行全面性的問題思考，並使自己恢復充沛的精力。
無論你是外向者或是內向者，都應該要欣賞你的獨特性！
同樣的，即便是自閉症或是過動症的人，也有他們的優勢之處，
透過教育啟發他們並找出前面所說的天命，
「喜歡做的事」與「擅長做的事」能夠相互結合的境界。
發揮我們的優勢智慧，用我們自己的故事，改變未來......
千雅曾經在大學時接觸過特殊的孩子並教導過他們，
然而在千雅的眼裡，他們是一群可愛的天使。
..........................................................................................
以上內容除了趙千雅個人補充之外，並摘自或改自：
1. 《達蜜經濟學》經濟新潮社
作者加入「神經多元性」（neurodiversity）的因素，也就是說，
每個人的神經組織結構都不一樣，這是唯一能夠確立每個人「主體性」的元素；
神經組織結構體現在人們不同的認知方式上，尤其是我們如何處理資訊
（包括網路的資訊，還有音樂、文字、繪畫、與人互動）。
人們在腦內編排資訊（mental ordering）的方式，會塑造出不同的：
品味、美學觀、對事物的認知，接著是行為。因此，
他以整本書的篇幅，針對人運用網路與接觸文化的模式，做了一番人類學式的觀察。
2. 《讓天賦自由》天下遠見
我們都知道要找到自己的天賦所在，也清楚熱情與態度將會創造機會，但，
絕大多數人僅止於知道。這本書擁有一種推你一把的力量，使你再也無法迴避發自內心的疑問：你是否正在用自己的人生，實現別人的夢想？你是否任由自己受限於社會環境的制約，
只是妥協地活著，而非全然地實現自己的天命？你是否以自己的期望，限制了孩子的人生道路？
3. 《內向者求生術》漫遊者
停止嘗試適應外向的文化，停止改變自己，你沒有問題，你只是內向而已！
長久以來，性格內向的人背負了許多不必要的誤會與偏見，他們被認為是害羞、孤僻、
不善社交、不善表達意見。而重視行動、速度、競爭和魄力等外向性格者的優勢，成了社會的主流價值，也讓性格內向者承受了莫大的壓力。現在，讓頂尖心理學家告訴你，性格內向者獨具的特性與優勢，並且擬定具體可行的步驟，讓你的工作及生活都能自在成功，如釋重負。
................................................................................
另外，可參考
1.周舜欽「投資心理學」部落格：2010-08-19內向者的達蜜部落
2.閱讀治療師：趙千雅「理財教育」教學資源網
http://recordlearn.blogspot.com/
真心推薦！品質保證！
「理財教育教學資源網」為連續擔任社大 6 年相關職務(班代、社大教師)的趙千雅所成立，
為一「非營利」、「純粹為學習」而成立之網站。立場客觀中立，保證絕不與金融機構掛鉤。
版面上亦無任何廣告，更絕無金融商品廣告或置入性行銷
（趙千雅老師本身為閱讀治療師，具備長期而完整的專業養成背景：
有系統地學習「專業閱讀治療」相關理論與實務 13 年以上，本身亦為社大任課教師，
另成立有：資優兒童「閱讀治療師」趙千雅官方網站：
http://yayaservices.blogspot.com/）
3.許世穎 Dewey《達蜜經濟學》心智學習～創造自己的經濟未來 (杜威閱讀治療工作坊用書)
1.周舜欽「投資心理學」部落格：2010-08-19《內向者的達蜜部落》
2.許世穎 Dewey《達蜜經濟學》心智學習～創造自己的經濟未來 (杜威閱讀治療工作坊用書)
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這裡所指的天命是「喜歡做的事」與「擅長做的事」能夠相互結合的境界。
最近千雅在看《達蜜經濟學》 ，書中提到有關自閉症的研究和探討，
以下將和各位讀者分享並提供個人的淺見：
自閉症者有一些認知方面的長處，值得我們學習。
許多自閉症者相當擅長於感知、處理和編排資訊，尤其在一些專門或喜歡的領域。
但是他們在成長的過程中，因為語言的障礙或是特質會讓人對自閉症者有一些負面的偏見。
「亞斯伯格症者」(Asperger's)可以被用來指涉具備許多自閉症的認知特質，
但是在年輕時所經歷的發展上的困難並不多，在語言的發展上甚少或沒有延遲，
以及相對強的口語能力。關於亞斯伯格症在概念上是否與自閉症有所區別，
研究學者對此問題的看法分歧，但是經過一段時間後，
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在自閉症者身上我們可以觀察到一系列程度不一的特質，包括內向、很少以雙眼直視對方或
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我們常說某某孩子有自閉症，但是很少人會說某某成人有自閉症，
原因在於兒童是特別容易脆弱的一群，當然他們通常有父母照顧，定時帶他們看醫生，
要取得兒童樣本做為統計母體也比較容易，主要因為公立學校系統的關係；
然而我們在日常生活中固定會見到自閉的人，只是我們不一定會注意到他們，
而他們也不那麼明顯，因為很多人都是能力很強或是蠻能幹的人，或是有一點無能的人。
總之這些人當中許多都處在自閉光譜上比較不具能見度的部份。
其實我們每個人或多或少都有自閉症的傾向！就廣義的自閉症而言，
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這些並非代表不好，反而也可以是一種優勢；若就性格而言內向者和外向者的特質是不同的
(可參考2010-08-11你的性格是內向，還是外向？)，
性格外向者和性格內向者最顯著的差別在於精力的恢復，以及對刺激的反應和獲取知識和經驗的方式；性格外向者會自由地揮灑自己的精力，很難使自己慢下來。他們可以輕鬆透過與外在世界的互動讓自己恢復精力，性格外向者如果沒有與他人或外界相連繫，就可能會產生孤獨和精力耗盡的感覺；而內向者他們是從自己的內在世界--如思想、觀念和情緒中獲得精力。
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1. 《達蜜經濟學》經濟新潮社
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神經組織結構體現在人們不同的認知方式上，尤其是我們如何處理資訊
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人們在腦內編排資訊（mental ordering）的方式，會塑造出不同的：
品味、美學觀、對事物的認知，接著是行為。因此，
他以整本書的篇幅，針對人運用網路與接觸文化的模式，做了一番人類學式的觀察。
2. 《讓天賦自由》天下遠見
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3.許世穎 Dewey《達蜜經濟學》心智學習～創造自己的經濟未來 (杜威閱讀治療工作坊用書)
2011-01-21
2011-01-20
2011-01-19
投資的奧義》明週四開課
中山社大寒假班投資理財心理學(自備用書《投資的奧義》第一堂就使用，無書者不可入座)
傳來捷報 ～ 只剩一人即額滿！為感謝各位明智的投資人支持：中立客觀、絕不推銷金融商品的
全國唯一「非金融從業人員」組成之「智富心理學教師群」特別情商增加少許名額，以饗讀者
中山社大寒假班明週四 1/20 開課，請參考2011 社大投資心理學課程(詳列開課日期及用書)
傳來捷報 ～ 只剩一人即額滿！為感謝各位明智的投資人支持：中立客觀、絕不推銷金融商品的
全國唯一「非金融從業人員」組成之「智富心理學教師群」特別情商增加少許名額，以饗讀者
中山社大寒假班明週四 1/20 開課，請參考2011 社大投資心理學課程(詳列開課日期及用書)
2011-01-18
66 折《群的智慧》新措施
新措施：為維護教學品質，「智富心理學課程(地王班)」及「杜威閱讀治療工作坊(海龜班)」
即日起實施門禁管制。已完成報名手續，並通過審核者，請盡量在指定時間 ～
7：00 ～ 7：30入場 ( 7：00 前：恕不開放) 按教室電鈴後，再由工作人員或志工為您開門
採 VIP 邀請制，且因教室座位有限。恕不開放參觀或旁聽、試聽 。
為維護本實踐社群的學習品質智富心理學課程(地王班)保留接受新生或舊生繼續上課與否的權利
敬請參考：《我要如何才能上許世穎 Dewey 開的課？》
...........................................................................................
許世穎 Dewey 曾推薦的《群的智慧》博客來今天 1/18 (二) 66 折。
依據學習心理學的原理，參與學習型組織是最有效的策略。這也是為什麼：
有那麼多有心學習的優質知識人，不畏上班後的辛勞，更非為了升學、就業、考證照，
而持續多年地參與「智富心理學課程(地王班)」。因為親臨教學現場是最有效的學習，
在優質參與者投入下更可產生《群的智慧》許世穎 Dewey 衷心佩服這群優質的終身學習者！
................................................................................................
此外，許世穎 Dewey 也提醒您《群的智慧》《群眾的智慧》是兩本不同的書：前者是天下遠見2010.9.25 出版的新書，作者為米勒。後者為遠流出版的好書(但已絕版)，作者為索羅維基
《群的智慧》在許世穎 Dewey 看來著重至於生物面( 尤其是螞蟻 )在經營管理上的啟示；
《群眾的智慧》則是許世穎 Dewey 過去就讀社會系的主題～社會群眾，且專章討論股市
在本文中筆者則要加以延伸來討論股票投資，上述這兩本書都與結合社會學與心理學的
「社會心理學」有關。從社會心理學的觀點，驅使股價波動的原因只有兩個：供給和需求。
而這兩個原因又是反映投資群眾的渴望心理，其實股票市場本質上就是屬於心理層面
無數的券商研究報告告訴你，他們對於大盤走勢的看法，但絕大多數不是依據供需改變的分析。新聞主播、政客、券商或打網球的球友想要讓你相信，造成股價波動的原因是經濟數據或技術性指標、流行文化的考量、政治陰謀，或者自我實現的預言。到你最喜歡的財經網站，你會看到：
利率推升股票
失業報告造成股票下跌
油價恐慌慣壓股票
你不曾聽過名嘴表示：股票供給今日維持穩定，但需求因不明原因增加，造成股價上漲。這很無聊。以股票的供給和需求作為新聞標題賣不了廣告，也無法左右你傾向的特定政治、社會或經濟爭議的某一邊；媒體也沒有理由保持低調。但供給與需求這兩股力量的鬥爭決定所有股票的價格
當然，價格也是投資群眾心理學上的主觀評價，供給和需求卻跟投資群眾的渴望有關，
而渴望是情緒性的，反映在心理面即為股票的成交價，這又回到投資心理學的研究範疇了！
所以，智富心理學教師群一向強調：
股價波動的真正動力－心理面
而正這是坊間只會講技術面、基本面的金融從業人員完全不懂、也不會教的！
以上部分內容取材於《投資最重要的 3 個問題》《群眾的智慧》《群的智慧》許世穎 Dewey
並從「投資心理學」的觀點加以詮釋、說明。
最後，許世穎 Dewey 介紹《群的智慧》的推薦人莫布新所著之以下兩本佳作 ～
1.《魔球投資學》。2.《再想一下》(「智富心理學課程(地王班)」2011 年 1 月上課用書 )
其他與上述幾本「跨領域的」同類型好書尚有《牛頓、達爾文與投資股票》許世穎 Dewey 力薦
該書中與投資相關的部份。敬請參見本站 2009.2.1 所發表的：心理學為何與投資搭上關係
本文作者為中實戶，並自詡為台股散戶代言人；座右銘為《散戶至上》參見陳祐霖；專攻 ETF
平日秉持股價波動的真正動力－心理面。故在教學時常要求同學們唱(也請本站讀者一起唱)
在我心裡面、在我心裡面...重唱兩次。請參考《科斯托蘭尼的交易所研究課》心理面才是王道
即日起實施門禁管制。已完成報名手續，並通過審核者，請盡量在指定時間 ～
7：00 ～ 7：30入場 ( 7：00 前：恕不開放) 按教室電鈴後，再由工作人員或志工為您開門
採 VIP 邀請制，且因教室座位有限。恕不開放參觀或旁聽、試聽 。
為維護本實踐社群的學習品質智富心理學課程(地王班)保留接受新生或舊生繼續上課與否的權利
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依據學習心理學的原理，參與學習型組織是最有效的策略。這也是為什麼：
有那麼多有心學習的優質知識人，不畏上班後的辛勞，更非為了升學、就業、考證照，
而持續多年地參與「智富心理學課程(地王班)」。因為親臨教學現場是最有效的學習，
在優質參與者投入下更可產生《群的智慧》許世穎 Dewey 衷心佩服這群優質的終身學習者！
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此外，許世穎 Dewey 也提醒您《群的智慧》《群眾的智慧》是兩本不同的書：前者是天下遠見2010.9.25 出版的新書，作者為米勒。後者為遠流出版的好書(但已絕版)，作者為索羅維基
《群的智慧》在許世穎 Dewey 看來著重至於生物面( 尤其是螞蟻 )在經營管理上的啟示；
《群眾的智慧》則是許世穎 Dewey 過去就讀社會系的主題～社會群眾，且專章討論股市
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「社會心理學」有關。從社會心理學的觀點，驅使股價波動的原因只有兩個：供給和需求。
而這兩個原因又是反映投資群眾的渴望心理，其實股票市場本質上就是屬於心理層面
無數的券商研究報告告訴你，他們對於大盤走勢的看法，但絕大多數不是依據供需改變的分析。新聞主播、政客、券商或打網球的球友想要讓你相信，造成股價波動的原因是經濟數據或技術性指標、流行文化的考量、政治陰謀，或者自我實現的預言。到你最喜歡的財經網站，你會看到：
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你不曾聽過名嘴表示：股票供給今日維持穩定，但需求因不明原因增加，造成股價上漲。這很無聊。以股票的供給和需求作為新聞標題賣不了廣告，也無法左右你傾向的特定政治、社會或經濟爭議的某一邊；媒體也沒有理由保持低調。但供給與需求這兩股力量的鬥爭決定所有股票的價格
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而渴望是情緒性的，反映在心理面即為股票的成交價，這又回到投資心理學的研究範疇了！
所以，智富心理學教師群一向強調：
股價波動的真正動力－心理面
而正這是坊間只會講技術面、基本面的金融從業人員完全不懂、也不會教的！
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最後，許世穎 Dewey 介紹《群的智慧》的推薦人莫布新所著之以下兩本佳作 ～
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其他與上述幾本「跨領域的」同類型好書尚有《牛頓、達爾文與投資股票》許世穎 Dewey 力薦
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