試教口試、自介⋯避免跟大家類似，不然評審一看就破局（轉貼自台南上岸老師）複試當天：一進去口試教室，聽到口委問的第一題「你覺得你當老師有什麼特質」，心裡就吶喊著：「中了!」，因為這是我昨天我朋友有幫我練習到的題目!回答時整個人都放鬆了，接下來的口試就非常的順利。雖然中間有一些辭不達意的地方，但是整體的過程算是流暢的。
而在試教的部分試抽到了我練習最多次的百分率，我抽到題目的當下，真的覺得連老天爺都在幫我。另外在旁準備試教的時候，你會聽到大家試教的大概內容，聽到不外乎都是「哇~大家都好有精神」、「你們都好棒」諸如此類的話那時候我心想「如果我是委員，一定會覺得超級無聊的」（因為我準備的也跟前面考生一樣）。
所以我就臨時前面的招呼用語改成「看大家感覺好開心的樣子，是不是有什麼事可以跟老師分享的？」，最後結尾變成「等一下是午餐時間，輪到第幾組抬餐桶」之類，把平時看到實習輔導老師跟孩子講的話，變成自己的。雖然我當天緊張語速過快，導致還沒聽到9分鐘鈴響就開始下結尾了，但是整體的感覺也還算OK。
然後笑容真的非常重要，它會讓人感覺你是有誠意的。雖然可能會因為緊張導致口條有一些不順，但是能讓評委覺得這孩子不錯。額外補充，我試教沒用加分板，因為自己覺得這種增強的方式不太適合高年級了，加上師培時，已經被訓練到不要用加分板，所以再補充給大家分享。（以上為轉貼）#教甄複試自介
而在試教的部分試抽到了我練習最多次的百分率，我抽到題目的當下，真的覺得連老天爺都在幫我。另外在旁準備試教的時候，你會聽到大家試教的大概內容，聽到不外乎都是「哇~大家都好有精神」、「你們都好棒」諸如此類的話那時候我心想「如果我是委員，一定會覺得超級無聊的」（因為我準備的也跟前面考生一樣）。
所以我就臨時前面的招呼用語改成「看大家感覺好開心的樣子，是不是有什麼事可以跟老師分享的？」，最後結尾變成「等一下是午餐時間，輪到第幾組抬餐桶」之類，把平時看到實習輔導老師跟孩子講的話，變成自己的。雖然我當天緊張語速過快，導致還沒聽到9分鐘鈴響就開始下結尾了，但是整體的感覺也還算OK。
然後笑容真的非常重要，它會讓人感覺你是有誠意的。雖然可能會因為緊張導致口條有一些不順，但是能讓評委覺得這孩子不錯。額外補充，我試教沒用加分板，因為自己覺得這種增強的方式不太適合高年級了，加上師培時，已經被訓練到不要用加分板，所以再補充給大家分享。（以上為轉貼）#教甄複試自介
