如同擬課程般制訂日程規畫
不要把自己的生活搞得混亂
每個人上岸策略都很個別化
要按照步驟一步步穩健上岸
不要把自己的生活搞得混亂
每個人上岸策略都很個別化
要按照步驟一步步穩健上岸
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感謝 108 北中南 4 榜同意分享【筆試準備心得】18 年上岸（雙寶單親媽媽）私大畢業「師資班」結業的我，從小就想當老師。無奈命運捉弄，光是筆試就卡了許多年。十幾年之中，只有兩年通過初試，但在複試又狠很被刷掉！
現在檢討起來，原因出在我都把心力放在講義及參考書上，我自以為最快的方法，其實最慢。補習班補了好幾間，網路函授講義也買了一堆，但成績總不盡理想。我強烈建議考生們要看【教科書】尤其爭議題、情境題一堆的現在。
記得有一次提早北上書院，在教室外面和一個年紀相仿的男生聊起，才知道對方是國中校長，要來接他師大畢業的女兒。一時悲中從來，也覺得他的女兒很幸運，這麼年輕就知道要到書院。不過我也終於上岸了，感謝許老師的個別診斷指導，讓我停止流浪痛苦，一圓正式教師的人生夢！＃教甄上榜心得
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成長之愛 vs【匱乏之愛】。匱乏之愛源自於小我的作用，認為自己不夠好、不滿足，因此要向外索求情感，自己才能存活。
但是一個人，如果沒有自己先處理好，只會讓自己的人生更複雜，讓自己不斷在心理困境中輪迴。＃愛情心理學
這可能跟物質層次的需求有關，像是綑綁住對方，對方才能持續給予物質上的照顧。也可能跟物質層次的需求不太相關，
像是本來自己活得好好，但一進入關係，由於擔心對方離去的恐懼，讓自己進入一種沒了對方便生無可戀的狀態。
【擁有了關係，卻失去了自我】這真是一種道道地地的荒謬！但究其本源，關係只是凸顯了自我的困境，這也是自我成熟必經的階段。
在不斷的幻滅之後，回歸本我，知道愛自己是關係的根本，自我於是重生。心理控制或 #情緒勒索 式 的愛，常先傷害對方，再跟對方親近。
如此形式的愛，其實已難擔當「愛」之名。「愛」只是表皮，內裡是「礙」，或是「癌」！
若陷入此種關係，對方在的時候，已然沉重；對方不在了，也不一定是解脫。
因為自我尚不成熟，那匱乏的，終究得靠自己補齊。（臨床心理師：洪仲清） ＃關係治療師
