（除了沒日沒夜、全心投入者，如當年的台大學生會會長羅文嘉先生）
做個危險人物，努力存在並化身為某個危險，這將意味著處於某種主
沒有人只因活很多年而變老，人們因放棄理想而變老。
你如同你的信念般年輕，如你的疑慮般年老；
如同你的自信般年輕，如你的恐懼般年老；
如同你的希望般年輕，如你的絕望般年老。～ 麥克阿瑟
小時候，若你想做父母師長不喜歡的事，很可能就會聽到這樣的問題：「如果別人都跳下橋去， 你也要跟著跳嗎？」他們要說的是，不要做蠢事—即使其他人都在做。其邏輯是：要有獨立思考判斷的能力，不要盲從、不要別人做什麼就做什麼。然而有一天你長大了，突然風水輪流轉，大家期待你的行為舉止不要與眾不同。如果你不同意、不順應他們的期待，有些人就會感到不解甚至生氣。他們彷彿在問：「喂，大家都跳下橋去了，你為什麼不跳？」
赫曼赫塞認為「資本主義世界」因為理性過剩、 因為高度分工，使得我們都變成殘缺的人， 每一個人都失去了感受的力量，被工作變成了一個個小螺絲釘。 我們被金錢系統所統整， 失去了不依賴金錢去評斷所有事物價值的能力。赫塞也認為知識只能給你一種理解，這種理解跟經驗的領悟，永遠不
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要大膽，要與眾不同，要不切實際，做任何事都要堅持目標，並且以充滿想像力的願景，對抗只求順遂穩妥的人、平凡庸俗的生物、平淡普通的奴隸。許世穎 Dewey 的人生使命就是要結合不平凡的人，所以才會放棄 13 年公教年資，外加 18 %退休金及終身俸。
11 年前辭去公職創業，至今無悔...更感謝眾多好友們長年以來對本社群的支持！
永遠去做你害怕做不到的事！問題不是誰要讓我做，而是誰能阻止我！
如何對抗權威而且獲勝。解決金錢、生涯規劃，以及快樂等人生問題..
師範生多半個性保守，師資養成的背景偏重「微觀」缺乏「鉅觀」訓練。猶記得以前念師專時參與「野百合學運」在校內難以找到同好。太有想法的人，在教育體制內往往會活得很痛苦
左傾的我，一生都在抗爭。年少時從事學運，和威權體制抗爭。後來曾參與無殼蝸牛運動，
反抗炒作房地產之財團。年少時的學運、社運精神，多年來仍存心中。教升研究所時和補習班抗爭(至於社大根本不夠格當我的敵人)中年以後則是協助善良投資人對抗「金融機構」但是，最大的抗爭是和自己內心的抗爭～象與騎象人(參見本站：《象與騎象人》讀後心得)
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希特勒：剝奪青少年的思考力，根植他們服從指導者命令的服從心才
彼得‧杜拉克在其自傳《旁觀者》提醒公民當旁觀者，導致納粹之崛
起初納粹黨人追殺共產主義者，
我不是共產主義者，我不說話；
接著他們追殺猶太人，我不是猶太人，我不說話；
後來他們追殺工會成員，⋯⋯ 我不是工會成員，我繼續不說話；
此後他們追殺天主教徒，我不是天主教徒，我還是不說話；
最後，他們奔向我來，再也沒有人站起來為我說話了
──德國牧師馬丁．尼莫拉（Martin Niemoller）
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我們將戰鬥到底。我們將在法國作戰，我們將在海洋中作戰，我們將以越來越大的信心和越來越強的力量在空中作戰，我們將不惜一切代價保衛本土；我們將在海灘作戰，我們將在敵人的登陸點作戰，我們將在田野和街頭作戰，我們將在山區作戰，我們絕不投降；
即使我們這個島嶼或這個島嶼的大部分被征服並陷於飢餓之中——我從來不相信會發生這種情況——我們在海外的帝國臣民，在英國艦隊的武裝和保護下也會繼續戰鬥，直到新世界在上帝認為適當的時候，拿出它所有一切的力量來拯救和解放這箇舊世界《奮戰到底》邱吉爾
尼采「殺不死我的，使我更強大」既然黑天鵝事件無法避免，那就想辦法從中獲取最大利益
許世穎 Dewey 與 99 % 善良投資人」對抗「1 % 財團及金融業之貪婪」奮戰到底！
請參考拙著《不服從的創新》書評、《我的一生都在抗爭/一個野百合學運份子的告白》
本文作者很浪漫。曾參與無殼蝸牛運動：反抗炒作房地產財團。年少時的學運、社運精神，多年來仍存心中。並至中興大學(台北法商)社工系(主修：個人經濟力提升)充實學理基礎
現代人EQ迷思:接納你的情緒，唯偏執者倖存
反對「EQ 」流行浪潮壓迫的：許世穎 Dewey 主講～
現代人的「EQ 迷思」接納你的情緒，唯偏執者倖存！
