我們經常會做出好的決定，但沒有好的結果；
或是雖做出不好的決定，但卻有好的結果。
其實長遠看來，誠實、仁慈、勇氣、#同理心⋯
才是人生真正重要的關鍵
《致勝品格》卡斯蘭教授 2021.10 初版 #人格心理學
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★ 中小幼2021 口試熱門考題：
#素養導向 教學「後設認知」如何具體評量？
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【素養導向評量 3 方法舉例】
明年加倍奉還（含多年未開缺縣市）偏鄉條例規定一人即開班。
把握明年「最後一次」開大缺機會！
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★ 【素養導向評量 3 方法】舉例：
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1.進行表現本位評量：
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例如，評量學生共同合作以解決問題的能力；
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評量學生展示、實驗、團隊工作、訪談、角色扮演等能力。
進行表現本位評量(performance-based assessment)
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• 2.實施卷宗評量(portfolio assessment)：
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「卷宗」可以對於學生的知識、技能與態度，
運用在適當情境脈絡中的程度來進行評價，
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透過卷宗可以知道學生在某種學習項目上進步或改變的情形。
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• 3.發展學生自我評量(self- assessment)的能力：
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強調由學生自己確認自己的學習結果，
對於自己學到什麼樣的程度能進行自我的判斷。
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透過管理與控制自己的學習歷程，
發展學生自我評量的能力，並提升「後設認知」(metacognitive)技能。
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參見：
1.#教育研究院 2021 等網路資訊
2.測驗與評量 2021期刊論文
3.教甄自介人設 2021 部落格
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