投資心理學》經濟的獨立才能帶來心理的獨立

我教「投資心理學」多年，往往遇到對「心理學」有興趣，卻排斥「投資」的女性同學。這種女性往往抱怨度日，一年過一年，到底問題出在那裡呢？

這是因為「經濟的獨立，才能帶來心理的獨立」。（然後，台灣才能獨立。）別忘了「經濟是女人的最後一道防線」！至於學習投資要先留意什麼呢？

學習投資第一步：千萬別向「金融從業人員」學理財！因為這樣宛如「請鬼抓藥單！」什麼事都可以相信專家，只有投資例外！許世穎心理學書院

WDEP 現實治療法與臨床心理學

WDEP：在現實治療法中輔導者會運用 WDEP 的方法介入案主
WDEP是指需求(want)、行動(doing)、評估(evaluation)及計劃(plan)
在需求階段，工作員需與案主探討個人內在的基本生理與心理需求，並分享個人內在的真正需求與感覺。
在行動階段，要將導引行為、改變行為成為具體的行為，重建總合行為的四個部分，使其能夠一致。
在評估階段，工作員須與案主評估所抉擇之行為的可行性，並確定所抉擇的行為是否能滿足自我內在的需求。
在計劃階段，工作員可與案主建立簡單、短小、獨立、立即性的計劃，使案主能按計劃作出改變的行為。（摘自維基百科）現實治療法與臨床心理學 / 粉絲團～請按此

國家補習班「暑期班/心理輔導研究所」課程

6 / 29 週日（午）起：許世穎（杜威）國家文教機構「暑期班」開課
1.輔導原理（6 / 29 週日下午兩點）自備《諮商與心理治療》雙葉
2.教育心理學（含普通心理學）6 / 30 週一（晚）六點半：張春興《教育心理學（三化取向）重修二版》東華。參見「心理輔導研究所(輔考21年第一品牌)許世穎/杜威」部落格/預定課程

叔本華的眼淚》團體心理治療大師歐文亞隆

女人外在的美麗姿色是透支晚年青春的，所有選擇的機會都壓縮在這短暫的年華，一旦過了生殖年齡，性欲消失，美麗也不復存在，剩下殘缺而黯淡的內在。～ 叔本華
（摘自《叔本華的眼淚》團體心理治療、存在治療大師：歐文亞隆）團體心理治療～粉絲團

創造力》心流理論 flow 創立者：米哈里

內在心理人格可以重新塑造嗎？說來奇怪，在我們的文化裡，可以耗費數億萬試圖改善我們的外表，但對個人心理特質則抱持一種宿命的態度，好像就算要改變也力有未逮一樣。但那些用在減肥、化妝和盛裝的精力大都浪費了！

因為我們長得如何，會有多胖，較是取決於基因所下的指令，那要比改變人格特質更為困難。當然，更要緊的是，改善個人的內在心理特質，是要比改變我們的外表重要太多了！《創造力》米哈里（心理學大師/心流理論 flow 創立者）米哈里《創造力》粉絲團～請按此

家庭如何塑造人》家族治療

深愛你而不纏住你，融入你而不侵犯你
擁抱你而不驕寵你，參與你而不妨礙你
寬容你而不放縱你，支持你而不干擾你
愛護你而不操控你，感激你而不賴定你
疼惜你而不困住你，祝福你而不否定你

如果我也能從你那邊得到相同的回應，
那麼我們就能真誠的交會，並且豐潤彼此

～ 家族治療先驅：維琴尼亞．薩提爾
（著有《家庭如何塑造人》張老師文化）家族治療「諮商輔導」心理治療 ～ 粉絲團

心理輔導的目標：發現並接納自我

發現並接納原本不知道（或不接納）的部分自我，就是心理輔導的目標。長久以來心理學家相信，年輕成人的各種心理症狀，和他們擔心自己的未來息息相關。尤其是發生在哪些似乎長期「以成功與目標為導向」的年輕人身上

此外，還有不少年輕成人的心理症狀，是「避免面對未來」的結果。也許這是造成「小確幸」流行的原因吧！想起了民國 79 年吾師吳清山教授（現任國教署長，師專時曾教我心理學）給我的畢業贈言：人生築夢，築夢踏實

 Corey 在 《諮商與心理治療的理論與實務》（雙葉）這本經典教科書中指出：大部份的當事人會尋求「神奇的解答」，但困擾他們許久的問題，多半治療者也不會有答案

許世穎 Dewey：其實也沒有任何人有，縱使有也是他自己的，不是你的答案；這也是初次接觸「許世穎心理學書院」者的常見反應 ~ 抱怨講的「不夠具體、明確..該不該投資？最好直接報明牌。」衷心地提醒您「投資理財只能自己學」。對於一味地問明牌的「非目標客戶」，脾氣甚差的許世穎 Dewey 只能揮揮手再見！祝他好運！

心輔所只要準備考古題就夠了嗎？

心輔所考生：考古題重不重要，只要準備考古題就夠了嗎？

許世穎：考古題當然重要！但除了題目與答案，還要能看出未來的命題趨勢，以及更重要的，如何作答才能獲得閱卷教授之青睞而高分上榜。心輔所考題每年大約有六成是過去沒出現過的。如明年很可能考「鄭捷事件」

然而，這種專業能力只有「輔考10年以上」的資深教師才可能具備，也是你之所以花大筆血汗錢來補習的目的（不論是不是自己出的，都是血汗錢）別忘了「考試不是在考過去，而是在考未來」！ 如何考取「心理輔導類」研究所？未來 7 年增聘 2280 位專任輔導教師

世界經濟的未來版圖》危機、人性，以及如何修正失靈的預測機制

預測機制失靈，表示我們對人性的心理不夠了解。～ 葛林斯潘

世界經濟的未來版圖：危機、人性，以及如何修正失靈的預測機制

心理輔導研究所考試要不要補習？

如果未來考慮念碩士，高中大學念那裡有那麼重要嗎？
出了社會，跟著你一輩子的，應該是最後念的學校吧！君不見，填寫基本資料時，多半只會要你填「最高學歷」

常收到「非本科系」考生（甚至是家長）來信問如何準備研究所？可不可以不補習？
真奇怪？高中大學入學考的是學校教過的內容，大家都知道要去補，補習班更是高朋滿座！然而「非本科系」想考「位階與難度」都是最高的研究所，卻覺得可以用問的..這到底是那門子邏輯？（參見：如何考取「心理輔導類」研究所？未來 7 年增聘 2280 位專任輔導教師）

腦到中年照樣靈光《發展心理學》粉絲團

敢去北極探險的上班族，不一定敢辭職。你覺得這兩種人，哪一種比較有勇氣呢？
推薦：1.腦到中年照樣靈光》粉絲團。2.發展心理學（粉絲團）請按此

優質善意而深度的人際連結，可以減輕長期的心理壓力。～ 當然，前提是你必須謹慎小心的挑選朋友。反之，長期處於敵意的人際環境，生理上會分泌高濃度皮質醇，殺死海馬迴細胞（許世穎註：此種細胞跟記憶有關）

大腦造影常見憂鬱症病患的海馬迴比較小，學業成績也表現不佳（許世穎：快樂的學習效果，是不快樂的五倍；焦慮的七倍）以上摘自《腦到中年照樣靈光》洪蘭譯

不同的中年人（40歲到70歲）其大腦老化的速度有顯著的不同，關鍵在於之前的「前成人期（20歲到40歲）」所養成的行為習慣。教育程度很顯然是關鍵因素，因為專注於學習活動就像大腦的心智手術般～神經可塑性

不幸的事，神經可塑性亦有其「黑暗面」，因為負面的神經可塑性也成立（如：長期接觸不適當的環境、不良的情緒氛圍、缺乏心智活動的刺激、學錯知識比不學還糟糕）

以下摘自《腦到中年照樣靈光》洪蘭譯（括弧內為許世穎個人的補充說明）這本 2014年5月的新書，翻譯的比《快思慢想》好多了！）一般人對「中年」的錯誤認知為：

記憶力和白髮、腦力及腰圍，注定要成反比發展……
事實是經驗+判斷力+智慧，造就我們一生中大腦最好的狀態
而且科學已經找到建構終身大腦保護機制的具體方向！

上一分鐘要做的事下一分鐘就忘記、怎樣也想不起某個人的姓名或臉孔，你認為這都和年紀變大、記憶衰退有關。但是，科學研究證明大腦在中年（40~68歲）時才到達巔峰，而且保持的時間比我們希望的還長。那些「大腦和身體會同步老化」的認知不過是以訛傳訛、自己嚇自己

成熟大腦的力量使我們擁有優勢──
●除了一般的短期記憶遺忘，中年大腦更有能力，更有組織性，在心智、詞彙、空間等方面表現尤佳
●大腦不停的重組，增進重要的功能，我們變得更聰明、更冷靜、更快樂。
●我們比年輕人更快掌握住別人話語的意義，能正確評估情境，做出明智的反應，而不會匆促下決定
●中年才是專業知識的高峰期，我們的辨識變快、判斷更精準，有能力找到更獨特的問題解決方法

　　中年的大腦為我們的生活領航，知道應該在乎什麼，什麼又應該忽略；它幫助我們處變不驚，適應新的情境。大腦的改變使我們對世界有更完整的瞭解，甚至能更有創意。

　　當然，我們在中年時所做的事、所抱持的想法，將決定老年時的生活是什麼樣。本書一部分是科學的數據，一部分是如何做的指引，提醒讀者不要只看到年齡帶來的限制，而忽略了成熟的優勢，我們都可以隨著年歲增長而益發智慧，愈發光彩！摘自《腦到中年照樣靈光》

蕭景云（心理師）學校輔導老師

摘自蕭景云（心理師）一個孩子在學校出現需要輔導的狀況時，第一環處理他的心理需要的，是班導師。班導師可能兼具輔導敏感度，也可能沒有。當班導師需要協助時，便交給學校的輔導老師。

學校的輔導老師也無法處理時，交由各縣市政府的「學生輔導諮商中心」，由諮商心理師接手，通常一個心理師負責四到六間學校。有的時候人手不足，學校會尋求外聘心理師或其他專業證照的人幫忙。

專任輔導教師的角色類似學校心理諮商師

專任輔導教師未來七年會錄取 2280。雙北市近年不足額錄取的原因之一是～想錄取素質較高的碩士。專任輔導教師的角色類似學校心理諮商師，而諮商心理師早就規定要具備碩士學歷了！因此專任輔導教師需要碩士已成為公開的祕密，但抬面上不好直接講～我當過教評會委員

商業心理學「心理學專業人士」成立/粉絲團

最近又有10 幾年前的學生取得碩士、也拿到該有的證照，當了幾年上班族後，想找我吃飯請教創業的事。很想告訴他：「你十年前就該來了！」

你們不是都跟案主講「人生重大的事，不是短時間能解決的！」那為什麼創業這麼重大的事不是如此呢？會考試唸書不等於會經營事業，拜託喔！

想輕鬆創業！等著血本無歸，或像開飲料店被加盟業者詐騙吧！本文作者20 年來 4 度創業，曾任「經濟部中國生產力中心」工商心理學顧問/商業心理學「心理學專業人士」成立/粉絲團

一個補習班老師的告白

一個補習班老師的告白：教「插大研究所、教甄公職」補習班 21 年了！有時候覺得我早期的學生很可憐（尤其是前面 10 年的學生）應該退費給他們才對！

因為很多事都是我40好幾後才知道的（不論是否與考試有關）也終於體悟到工商心理學的研究結果：所謂專家要有10年以上的經驗（不含專業養成教育）

同理心優勢》6個習慣的溫柔競爭力

建立情感真實的關係需透過對方的眼睛來看世界。同理心，是一種令人感到關愛與溫暖的情感。同理心，具有一種力量，可以改變我們的生活，甚至為社會帶來根本的改變。
同理心，是21世紀最需培養的關鍵能力！其實，98 % 的人都有同理心，卻很少人懂得善用這種優勢。然而，同理心雖是人性本能，要充分發揮卻不容易。善用同理心，修補關係．深化友誼．導正成見．增進創意，創造更有價值的人生！摘自《同理心優勢：6 個習慣》許世穎

心理輔導研究所「許世穎」6 月預定課程

許世穎（杜威）國家文教機構新課預告：皆附「雲端課程」各15 堂
1.輔導原理（含：臨床諮商與心理治療） 2014.6.29 (日)下午
自備用書《諮商與心理治療：理論與實務》雙葉書廊（修慧蘭校訂）
2.教育心理學（含：普通心理學、班級輔導）2014.6.30 (一)晚
自備張春興《教育心理學-三化取向的理論與實踐 重修二版》東華
3.教育學（含：學校輔導、教育行政）2014.10.11（六）下午
自備用書：《教育概論》五南（吾師：吳清山 著）
4.心理學（含：諮商輔導、教育心理學）2014.10.19 (日)下午
自備用書：《現代心理學 - 重修版》東華。（吾師：張春興 著）

參考購書地點:除自行在各大實體或網路書店購書，也可至「書香林」書店：北市重慶南路一段9號( 02-23143922)結帳時表明「許世穎老師」介紹，便享優惠（不限於上課用書，優惠價格依書店現場實際售價）參見「心理輔導研究所(輔考21年第一品牌)許世穎/杜威」預定課程

臨床心理師 vs 諮商心理師「督導」許世穎

資深臨床心理師：感謝您之前的支持，大家都是為臺灣心理界努力，希望未來會更好

許世穎：我覺得「心理從業人員」一直在自己的圈子說服自己人沒用，應說服外界的人。我的原則是：只要是有助於心理學專業的「科學心理學」都可以支持。當然不包括「非科學或偽科學」如：算命靈修

我是舊制的～輔導教師（比較偏向諮商心理師這邊，但我曾經跟柯永河老師學習過。在國小當主管時也帶過來實習的心理師，當時還是心理師開辦前幾屆，沒有諮商心理師可當督導）全國諮商公會前理事長王文秀是我師專的老師(臺灣心理師「不是」中國心理諮詢師)粉絲團

工商心理學《創業家》情緒智商 EQ、多元智力論 MI、逆境商數 AQ

20 年來創業 4 次的許世穎 Dewey 認為所謂「事業創辦人」並非專指大企業家或大資本家，而是指具「創業家精神」的創業家(含非營利組織或社會企業創辦人)他們重視學習又勇於冒險、以理智而非情感為基礎有效管理風險？創業家具備足夠的「情緒穩定度」以面對失敗、挫折、批評、誘惑，以及犧牲短期利益、等待長期才能呈現的成果。他們從失敗和挫折中學習成長，將壓力和恐懼化為動力，激發自己發揮更多創意、更迅速地學習，並把失敗當成「以更聰明的方式重新開始的機會」

此種性格優勢屬於教育心理學家霍華德‧嘉納「多元智力論」中的「內省智能」、暢銷作家丹尼爾‧高曼所說的「情緒智商EQ」或工商心理學家保羅‧史托茲所謂的「逆境商數AQ」。培養性格優勢的方法是「從做中學」你遭遇愈多挑戰，就愈能妥善應付這些挑戰，而做中學的必要條件就是勇於冒險，而不是在場外觀戰。成為創業家就是一個人的「終身學習之旅」要不斷地追求個人發展，不斷地自我學習與成長。七年級「創業家」讀書會（粉絲團）請按此

廖輝英《閱讀是最管用的存摺》帶來 3 大好處

不斷學習，累積知識，並將知識提升為教養與智慧的人，永遠不會覺得無聊。
因為熱衷學習的興趣越來越強烈。即使所見與別人相同，卻能輕而易舉地從中找出關鍵，
容易發現不一樣的思維。每一天都在享受解謎的樂趣，並從中獲得知識，
過著有意義又充實的生活。世界永遠都是那麼新奇，永遠是那麼有趣。
正因為每天都有新的發現與探索，所以，永遠都不會覺得無聊

分享廖輝英〈閱讀是最管用的存摺〉請參考拙著《閱讀是一輩子的事》心得。
（載於《先說愛的人，怎麼可以先放手》九歌文化）容弟先推薦許世穎 YouTube ：

1.教育心理學》有系統的學習
2.生命是長期而持續的累積》而非靠覺悟
3.短期昂貴課程：破財又戕害身心
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我想告訴年輕朋友三件事

第一件事：閱讀可以幫你養成「健康的人生觀」

不管時代怎麼變遷，健康的人生觀，會在重要時刻發揮作用，幫助我們度過難關。
但人生觀不是自然生成，閱讀可以幫你養成。

第二件事：要善用書籍。他是全世界最便宜的瑰寶。比求人容易。

因為，每一本書都是作者一生或半生心血智慧寫成的，如果你找對了，而且願意閱讀，一定可以得到你所要的知識、技術或智慧，勇闖人生。而他往往很便宜，比任何娛樂都划算。

第三件事，人生失意難免，閱讀能夠為讀者開扇窗，不會讓人生走投無路。

閱讀有很多功能，幾乎人生五大重要資產～知識、財富、人脈（交朋友）、經驗、健康，都能從中獲得。它是現代社會最足以信賴的存摺！而閱讀是一種習慣，所以從現在就開始吧！
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《讓創意自由》指出：開發內在潛能的真正學習是迎向未來之鑰。鑰匙可以轉二個方向～
轉向封閉一邊，你就將資源鎖上了！；轉另外開放一邊，就可以把個人內在的無限潛能打開
心智上的快樂學習、累積「智慧資本」雪球的路上， 閱讀治療教師群 與您同行！

閱讀的力量究竟有多大呢？就以本人自身的實例作說明。筆者在 2002 年有幸拜讀了《大象與跳蚤－預見組織與個人的未來 The Elephant and the Flea》一書後，便毅然決然地離開任職已十幾年的公立學校教職，放棄退休金與穩定工作，加入跳蚤 Flea 的行列 (又稱鷹業家)參見：許世穎 YouTube 《一個公職輔考教師的告白》《疼痛才叫青春》演講）筆者在 7 年前追隨韓第在英國推行開放大學(一種成人學習的型態)的腳步成立「許世穎心理學書院 WHF 站前地王班 」。雖然規模遠不及韓第的「開放大學」僅為滄海中之一粟，卻也是一位具有理想的「跳蚤 」不受制於機構、完全獨立運作的一場「革命性的終身學習實驗」參見本站：你拿什麼定義自己
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「夢與書皆純粹而美好，而書更實在」
許世穎 Dewey 常言自己是「快樂在腦袋裡的人」

以享樂主義的觀點，人生的樂趣有二種：
第一度享樂，包括吃好穿好及滿足欲望的肉體享樂；
第二度享樂，則是優遊在腦袋裡的快樂。

當人停留在第一度的享樂，有時而盡，
唯有躍上第二度的享樂層次，一生享樂源源不絕。
（摘自：南方朔。請點閱：本站《閱讀是一輩子的事》心得）

「現實治療法」創始人葛拉瑟認為：學習的樂趣可預防憂鬱，更是基本需求。

在其著作《是你選擇了憂鬱》中指出，樂趣是演化提供給學習的報酬，我們是那群學習比較多也比較好的族群之後裔。學習提供給這群人生存優勢，「學習的樂趣」的需求因而深植在我們的遺傳基因裡。因此如果想要過有樂趣的一生，那麼終身都應該學習
(葛拉瑟還強調「笑聲是學習樂趣的最好定義」，本社群上課過程中充滿了笑聲！)
請參見拙著《是你選擇了憂鬱》嚴拒：九型人格、NLP 催眠


本文作者為：專業的終身學習推廣者(絕無假教學之名，行推銷之實；亦絕不收取教學以外的費用——不論課程內或課程外)故請踴躍支持：真正專業教學的 WHF 閱讀治療教師群

投資心理學》台股9300台灣五十創新高

又來了！最近又有很多人來問投資（台股站上9300，台灣五十（0050）再創新高！）
真奇怪，四五千點的時候怎麼都沒人來問？

等待的技術》譴責《祕密》快不能解決的事

每隔幾年，就會有人推出《祕密》之類的書，鼓吹一步登天、輕鬆致富不難。根據這類「靈修書」的說法，你所要做的就是想，只要將好念頭視覺化，就能吸引你想望的一切好事進入你的人生。對於那些不願意下必要的苦功來完成有價值事物的人來說，這點子很有吸引力
《一個人的執行力》坊間一大堆「靈修書」激勵、NLP、潛能開發...之類課程便應運而生

什麼是 Slow Fix 慢速解決法？10 點說明《快不能解決的事》
莎士比亞：沒有耐心的人們是多麼可憐，哪個創傷不是漸漸才治好的？

1.．承認錯誤，找出真正的錯誤所在。
2．留意細節，做長期思考，將「虛線」連起來，以建立整體性的解決方法。
3．尋求各方意見，與他人合作並共享榮譽。
4．建立專業知識，同時對專家存疑。
5．單獨思考與集體思考並重。
6．投注情感。

7．找出催化的角色，諮詢甚至招募與問題關係最密切的人。
8.把尋找解決方法轉變成一場遊戲
9．在需要快速解決法的時候，就毫不猶豫地運用（不過絕對要先做好測試。有餘裕時再回頭看看，找出一個更持久的解決方法）
10不管時間壓力多大，永遠別信任好到難以相信的解決方法，因為通常不會是真的
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埃及文裡有兩個字都可以翻譯成「拖延」：其一是指避免不必要的工作和衝動從而節省精力的「有益習慣」；另一個是懶得完成生存所需任務的「有害習慣」。由此可知，拖延可以有益處也可以有害處。例如前南加州大學校長史帝芬‧山普在《領導人的逆思考》一反決策者應果斷明快的傳統形象，建議領導者應善用「藝術性拖延」蒐集更多資料以提高決策品質，也就是「可以在合理情況下留到明天做的決定，絕不今天做」。這便是一種「有益處的拖延」
巴菲特常用站上棒球打擊區來比喻股票的操作：「你永遠不必揮棒。

只要站在打擊板上，面對投手丟過來47美元的通用汽車股票，39美元的美國鋼鐵股票，沒有人會喊三振出局，也無所謂處罰，頂多就是錯失機會而已。整天就等待喜歡的球出現，然後當外野手打瞌睡，就站上去打擊。行動本身不會讓我們賺錢，做對了才有賞。至於要等待多久，那可沒有期限」巴菲特並非拖延成性的人，他總是在研讀財務報表與資料。但是他盡可能延遲做決策，運用等待的技術，為下一次大交易做好準備。
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虛榮是追求個人榮耀的一種欲望，它並不是根據人世間的品質、業績和成就，而只是根據個人的存在就想博得別人的欣賞、尊敬和仰慕的一種欲望。所以，虛榮充其量不過等於一個輕浮的漂亮女人。～ 歌德（參見：許世穎《美色只有一層皮膚那麼薄》美麗而空虛的女人）

生理心理學《百憂解》血清素再吸收抑制劑

同學問：「百憂解」的成分為何？
許世穎：血清素再吸收抑制劑 (Selective+serotonin+reuptake+inhibitors)簡稱 SSRI，是一種針對血清素(serotonin)作用的藥物。跟早期的三環抗鬱劑一樣，SSRI 能抑制血清素的再吸收，讓神經細胞外的血清素濃度上升，不過SSRI 的副作用比三環抗鬱劑少得多（參見：游恆山譯《生理心理學》五南）

扶輪社「保險及金融從業人士」比率甚高！

今年國際扶輪總社長是台灣人，他是保險公司出身的。其他國家扶輪社成員多屬專業人士，除了創辦人哈里斯為律師之外，還有會計師、建築師、醫師...這也是我當初加入扶輪社的原因
但入社 8 年，曾任多年理監事的我觀察，台灣特殊的地方在於「保險及金融從業人士」比率甚高！這些人士入社動機可議，有目的的交往令人很不舒服，也成為我去年退社的理由之一

心理學研究所(心理輔導)補習師資如何選擇?

學生問：聽說升研究所的師資，是補教界最高檔的。請問如何選擇？
許世穎：如同管理學上對於專業水準的定義「10 年或一萬小時」。授課教師也應該有 10 年的資歷（不含養成期間）。或許有人會問：怎麼不給年輕的老師機會？我的答案是：畢竟你只想一次就考取，難道願意繳大把補習費當白老鼠嗎？補教界是個競爭激烈的地方，只有最好的一線師資能夠經得起時間的考驗。

此外，近幾年研究所入學（含推甄及口試筆試）著重與「實務結合」。因此，授課教師在業界的豐富經歷也相當重要，最好自己創業或至少當過主管。總之，不建議找只教過補習班、缺乏實務經驗的「陽春老師」，或還在念博士班的「學生老師」。尤其你要投考的研究所（或考試科目）是屬於實務應用為重的，更不容小覷。如：心理所、心輔所。畢竟若不應用到人身上，要這些科目幹嘛？參見：許世穎（杜威）如何考取「心理學 / 心理輔導」研究所？

郭易老師和我是老搭檔.他的測統已是權威

學生問：什麼考試科目都難不倒您嗎？心理輔導教師/諮商心理師/臨床心理師（粉絲團）
許世穎：並非！術業有專攻，有些考試科目不是我的專長。我和郭易老師是老搭檔，他的專長是測統。郭老師在這個領域已經是「全國唯一權威名師」，遠近馳名！

常有同學問我測統（心理測驗與統計）... 放過我吧！我早忘光了！
請找我的老搭檔 ～ 全國「心理教育測統界」首席大師：郭易老師 ～
郭老師畢業於向來重視「量化取向」的政大教育所，測統找他準沒錯

學生問：只做考古題就夠了嗎？
許世穎：補習班往往用考古題來騙學生（因為他們跟心理輔導實務界不熟，缺乏這方面的最新資訊，更別說是心理諮商的個案討論）
學生：果真如此!難怪都沒有出現過.....

許世穎：每一年有60%以上的考題是以前從未考過，反映相關最新學術研究與熱門時事，當年考題與前一年雷同更是很少發生，不要淪為永遠考不上的考古題權威，「考試是在考未來；不是在考過去」，如果看前一年或歷屆考古題就可以考上，那麼所有人都上榜了，這也是為何杜威老師每學期指定用書及上課講義都是全新的原因。

不管有沒有去補習，很多資訊都是從補習班傳來的。只有補習班很核心的人知道真相，但極少數知道的又不敢講。我天生反骨（一輩子都在抗爭）而且不靠補習班吃飯。情況特殊。
我很敢講的原因是：知道教育界內情（曾任公立學校教師及教育行政主管多年）但又不是靠補習班吃飯的，這兩個公私領域極少有人橫跨兩邊
 ps：除了和我一樣放棄18 ％ 辭去穩定公職的齊柏林

學生問：老師您為何那麼會考試？
許世穎：慘澹少年時，也想藉由打籃球吸引異性。無奈反淪為東施效顰。不得已只好另闢專長。所以我從小就和一般小孩不一樣，我最喜歡考試了。考試成績一出來，那些家裡有錢的，長得帥的，媽媽是老師的....全部都不是我對手！所以後來我才會被找去教「公職、升研究所」補習班

最近有許多要考「心理輔導研究所」的同學們，透過各種管道表達參與「杜威輔導原理、教育心理學」課程的意願。雖然「春季先修班」心理學（含教心）已上完，但對於現在或即將參與的眾多同學們，許世穎想說的是：
你的過去，我來不及參與；且讓我們共創美麗的未來。（摘自「野百合年代」偶像劇）

張立人精神科醫師：已讀不回症候群

精神科醫師張立人：已讀不回症候群屬於手機成癮的一種症狀，在精神科來看，很可能當事人大腦中主管動機和快樂的邊緣系統出現功能失調，越是狂發訊息越能得到快樂。張立人醫師表示，近3年來，像這樣的手機成癮徵狀已經越來越普遍

生理心理學家艾克曼、壓力荷爾蒙

生理心理學家艾克曼：
臉上露出笑容就可以引發快樂時的腦部活動，正如皺眉會引發悲傷的腦部活動一樣
同學問：何謂壓力荷爾蒙？
許世穎：皮質醇（又譯可體松）即俗稱壓力荷爾蒙，是從腎上腺的邊緣分泌，流向大腦，刺激多巴胺的釋放。屬於五大學派中的「生理心理學」研究範疇。

這樣思考，和好運交朋友》蘇黎世投機定律

對待長遠計畫絕不要太認真，只要它符合你的願望，就把它當作一個大致的指導原則。但是.不管你做什麼，都不要頑固不化、作繭自縛。一旦好機會來臨，毫不猶豫地把它扔進垃圾堆
摘自《這樣思考，和好運交朋友》馬克思．岡瑟（投資心理學經典《蘇黎世投機定律》作者)

隨機騙局》潛藏在生活與市場中的機率陷阱

人天生不會從歷史學習。我們有足夠的線索，相信人類的天賦不利於以文化的方式移𨍭經驗，而是透過選擇具備某些有利特質的人去移𨍭。

有句老話說，孩子只會從自身的錯誤中學習；只有自己的手燙傷，才不會去摸發燙的火爐；別人再怎麼警告，他們也不會小心。大人也有這樣的情形。。以上兩段文字摘自《隨機騙局》粉絲團。股市無法預測！技術線型只是騙局！

隨機法則》投資心理學《隨機的致富陷阱

績效能提升，投資能賺錢，電影會賣座，書會暢銷，有多少是出於運氣？許世穎 Dewey 推薦《隨機法則》現實世界發生的許多事，相當程度上受到隨機因素的影響，充滿各種出乎意料的事件；隱藏在許多事情表象底下的，其實是隨機性的法則，而不是我們習以為常的因果定律

從學業、事業、到生活大小事，我們經常會碰到這樣的疑問：兩篇差不多的作文，為什麼其中一篇的分數比較高？為什麼某支葡萄酒在A雜誌評鑑為五顆星，在B雜誌卻評為年度最差？為什麼比爾蓋茲能成功，史蒂芬金的小說會暢銷，布魯斯威利可一炮而紅？
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現實世界發生的許多事，相當程度上受到隨機因素的影響，充滿各種出乎意料的事件；隱藏在許多事情表象底下的，其實是隨機性的法則，而不是我們習以為常的因果定律。幾年前，有個人中了西班牙的樂透大獎，他的彩券末兩碼數字是48。得意之餘，他透露挑中這個號碼的理由。「我連續7天夢到7這個數字，而7乘以7就是48，」他這麼說。

九九乘法表背得滾瓜爛熟的人，對這傢伙所犯的錯誤，不免嗤之以鼻，但是我們每個人不也都會創造出獨特的世界觀，用來過濾、處理自己的認知，從日常生活的資訊汪洋之中，提煉出意涵。我們也常常犯下錯誤，或許不如那個西班牙人那麼明顯，卻是同樣的重大。

對資訊的錯誤詮釋，造成了許多負面的結果，有些嚴重，有些輕微。
例如，醫生和病人常常都會對藥物效力或醫學檢驗的數據，有錯誤的詮釋；
父母、老師及學生誤解了重大考試（如學力測驗）的重要性，而品酒家對葡萄酒的等級劃分也犯有相同錯誤；投資人根據基金過往表現，做出無效的推論
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《隨機的致富陷阱》則是許世穎 Dewey 很喜歡的一本書，在課堂上也常提及，只可惜為絕版書。因此今天在投資心理學部落格再作補充說明，希望能夠使閣下較不陌生。此書在網路上的拍賣價高達一、兩千，足見其受歡迎的程度。許世穎 Dewey 認為《隨機的致富陷阱》是一本不可不看的佳作。該書亦強調技術分析（程式交易、技術術線型之無意義，僅是隨機的表象，卻被金融界拿來作為詐騙投資人的工具。作者塔雷伯對此相當反感而義憤填膺！

許世穎 Dewey 也認同《隨機的致富陷阱》作者塔雷伯所主張：金融從業人士這干人相當不道德，而且是無罪的詐欺(參見高伯瑞所著《揭開皇后的面紗》)塔雷伯另著《黑天鵝語錄》
筆者在本站《知道自己無法預測 ~ 才是智者》，引用《黑天鵝效應》 書中提醒讀者的：我們一直是個傻瓜，相信告訴我們未來的人。也歡迎瀏覽以上兩篇文章。謝謝

《隨機法則》這本書可以讓你檢視自己的盲點，你會更明白隨機、機運是怎麼一回事，重新思考「機會、命運、偶然、必然」的意義，更深度思索各種決策與結論，看穿表象，看清真相
巴菲特：「這一生可以做的最佳投資，就是投資自己。」
學習「成功致富又幸福快樂」的路上，許世穎 Dewey 為您加油！《反脆弱》書評～請按此

投資心理學：主觀機率 vs 客觀機率