「改變並非事件，而是過程 」
改變你所接觸的人事物，才能改變你的態度。
如果你想要變得更積極，一定要讓自己暴露在正面積極的訊息當中、周遭圍繞著積極的人。
如果你想要積極過日，就得讓自己被積極包圍，活在積極之中 ( Gitomer )
「 WFH 智富心理學課程(地王班)」提供您正面積極的氛圍。
這也是「智富心理學教師群」對參與同學嚴格挑選的理由。
長期的團體學習效果最佳 (參見《應變求生》《改變，好容易》)
反之，「獨學而無友，孤陋而寡聞。」中國古代哲人們也曾如此說道。
許世穎 Dewey 認為《改變好容易》，只要透過「優質的學習型社群」
(請參考「投資心理學」部落格 2010.10.4 所發表的《改變好容易》學習型社群)
但同時也要再次提醒您：「改變並非事件，而是過程 」
《改變，好容易》兩位作者提出 ～ 關於改變，我們學到最重要的一課是：
「改變並非短期發生的事件，所有「正向的良好改變」都需要努力的過程。
尤其是 ～ 長期投入的學習過程」。
《心理醫師也想學的人生道理》也指出～
除了中樂透，那些短時間就改變我們生活的事情，幾乎都是壞消息：
深夜電話、意外事故、被炒魷魚、失去摯愛的人、醫師告知壞消息 ...
我們生命中追求幸福的過程都需要時間，而且通常還是很長的時間。
如：學習新知、改變壞習慣、培養令人滿意的感情 (反例：大 S )、養育子女 ...
想改變我們既定想法和行為，那怕只是小小改變，也必須長期努力。
同時還得培養洞察力，持續地評估與學習《美好價值》智慧財富幸福。
本人相當贊成《心理醫師也想學的人生道理》強調的「好事多磨」。
生命中的美好價值，總是少不了耐性和決心。
反之，消費社會裡到處充斥著速成的即時滿足。
廣告中的形象不斷向我們暗示：只要擁有物質就可以獲得幸福。
(請參考《新富餘》20項實踐策略～ 許世穎助您心富餘)
以上摘自：《心理醫師也想學的人生道理》《改變，好容易》許世穎 Dewey 個人補充說明
師專心理輔導組畢業的筆者，當然記得在教育心理學中，也是如此定義「學習」
「學習是一種：有意義的、持久的正向改變」(《張氏心理學辭典》東華) 而且需符合：
「教育的三大規準」(參見吾師：吳清山教授所著《教育概論》五南)
1.合價值性：正向價值。(反例：合法詐騙集團「訓練」菜鳥詐欺銷售話術，並非教育)
2.合認知性：心智活動。(反例：靈修課程、NLP、《秘密》《吸引力法則》等靈修書)
3.合自願性：學習者自己有學習的意願，擁有內在的學習動機。請參考拙作：
《動機，單純的力量》內在心理動機的三大力量(「投資心理學」部落格 2010.8.1)
也歡迎參加：1.「智富心理學」Facebook 。2.「投資心理學」Facebook
本文作者為投資人專屬的「心智教練」致力於《社群新經濟時代》的部落(本站2010.9.24)
2011-01-30
2011-01-29
達蜜經濟學》趙千雅po文
強力推薦「閱讀治療師」趙千雅官網《達蜜.me~我們用自己的故事，正在改變未來》另可參考
1.周舜欽「投資心理學」部落格：2010-08-19《內向者的達蜜部落》
2.許世穎 Dewey《達蜜經濟學》心智學習～創造自己的經濟未來 (杜威閱讀治療工作坊用書)
..............................................................................
所有人都身懷獨特的天賦與熱情，能夠驅使我們創造超乎想像的成就。
一旦意識到這點，一切都將因而改變。即便是過動症、自閉症者......等，都有自己的「天命」，
這裡所指的天命是「喜歡做的事」與「擅長做的事」能夠相互結合的境界。
最近千雅在看《達蜜經濟學》 ，書中提到有關自閉症的研究和探討，
以下將和各位讀者分享並提供個人的淺見：
自閉症者有一些認知方面的長處，值得我們學習。
許多自閉症者相當擅長於感知、處理和編排資訊，尤其在一些專門或喜歡的領域。
但是他們在成長的過程中，因為語言的障礙或是特質會讓人對自閉症者有一些負面的偏見。
「亞斯伯格症者」(Asperger's)可以被用來指涉具備許多自閉症的認知特質，
但是在年輕時所經歷的發展上的困難並不多，在語言的發展上甚少或沒有延遲，
以及相對強的口語能力。關於亞斯伯格症在概念上是否與自閉症有所區別，
研究學者對此問題的看法分歧，但是經過一段時間後，
他們愈來愈懷疑兩者之間究竟有沒有辦法明顯區別。
由於亞斯伯格症是個比較為社會所接受的用語，因此有許多人鼓勵採用那個詞及其概念，
只因為擔心被貼上自閉症者的標籤，並遭到排擠。此外，
「亞斯伯格症患者」還有一個比較惡意的用法，許多人深信，自閉症者不太可能擁有好的成就與能力，因此每當有個自閉症者做了什麼好事，這些人就會把這位自閉症者重新分類成亞斯伯格症患者，以便把「自閉症」保留給純粹負面的那一類。然而這樣對自閉症者是不公平的！
在自閉症者身上我們可以觀察到一系列程度不一的特質，包括內向、很少以雙眼直視對方或
目光接觸的模式奇特、喜愛重複性的例行公事、自我刺激(通常是重複性的身體律動)、
音調相對單一、說話直接、不喜歡講電話、傾向以第三人稱來稱謂自己、對偏好的話題會一再重複，以及挑食或只吃幾種食物。對自閉症者來說，能夠控制自己所處的環境是特別重要！
我們常說某某孩子有自閉症，但是很少人會說某某成人有自閉症，
原因在於兒童是特別容易脆弱的一群，當然他們通常有父母照顧，定時帶他們看醫生，
要取得兒童樣本做為統計母體也比較容易，主要因為公立學校系統的關係；
然而我們在日常生活中固定會見到自閉的人，只是我們不一定會注意到他們，
而他們也不那麼明顯，因為很多人都是能力很強或是蠻能幹的人，或是有一點無能的人。
總之這些人當中許多都處在自閉光譜上比較不具能見度的部份。
其實我們每個人或多或少都有自閉症的傾向！就廣義的自閉症而言，
專注的做某一件事情、選擇適合的環境、喜歡利用網路、部落格等方式紓發情感或想法等，
這些並非代表不好，反而也可以是一種優勢；若就性格而言內向者和外向者的特質是不同的
(可參考2010-08-11你的性格是內向，還是外向？)，
性格外向者和性格內向者最顯著的差別在於精力的恢復，以及對刺激的反應和獲取知識和經驗的方式；性格外向者會自由地揮灑自己的精力，很難使自己慢下來。他們可以輕鬆透過與外在世界的互動讓自己恢復精力，性格外向者如果沒有與他人或外界相連繫，就可能會產生孤獨和精力耗盡的感覺；而內向者他們是從自己的內在世界--如思想、觀念和情緒中獲得精力。
與我們對性格內向者的刻板印象相反，他們並不一定就是安靜或孤僻的，
但是他們的注意力總放在自己的頭腦內在。內向者需要一個安靜的、適於思考的地方，
在那裡進行全面性的問題思考，並使自己恢復充沛的精力。
無論你是外向者或是內向者，都應該要欣賞你的獨特性！
同樣的，即便是自閉症或是過動症的人，也有他們的優勢之處，
透過教育啟發他們並找出前面所說的天命，
「喜歡做的事」與「擅長做的事」能夠相互結合的境界。
發揮我們的優勢智慧，用我們自己的故事，改變未來......
千雅曾經在大學時接觸過特殊的孩子並教導過他們，
然而在千雅的眼裡，他們是一群可愛的天使。
..........................................................................................
以上內容除了趙千雅個人補充之外，並摘自或改自：
1. 《達蜜經濟學》經濟新潮社
作者加入「神經多元性」（neurodiversity）的因素，也就是說，
每個人的神經組織結構都不一樣，這是唯一能夠確立每個人「主體性」的元素；
神經組織結構體現在人們不同的認知方式上，尤其是我們如何處理資訊
（包括網路的資訊，還有音樂、文字、繪畫、與人互動）。
人們在腦內編排資訊（mental ordering）的方式，會塑造出不同的：
品味、美學觀、對事物的認知，接著是行為。因此，
他以整本書的篇幅，針對人運用網路與接觸文化的模式，做了一番人類學式的觀察。
2. 《讓天賦自由》天下遠見
我們都知道要找到自己的天賦所在，也清楚熱情與態度將會創造機會，但，
絕大多數人僅止於知道。這本書擁有一種推你一把的力量，使你再也無法迴避發自內心的疑問：你是否正在用自己的人生，實現別人的夢想？你是否任由自己受限於社會環境的制約，
只是妥協地活著，而非全然地實現自己的天命？你是否以自己的期望，限制了孩子的人生道路？
3. 《內向者求生術》漫遊者
停止嘗試適應外向的文化，停止改變自己，你沒有問題，你只是內向而已！
長久以來，性格內向的人背負了許多不必要的誤會與偏見，他們被認為是害羞、孤僻、
不善社交、不善表達意見。而重視行動、速度、競爭和魄力等外向性格者的優勢，成了社會的主流價值，也讓性格內向者承受了莫大的壓力。現在，讓頂尖心理學家告訴你，性格內向者獨具的特性與優勢，並且擬定具體可行的步驟，讓你的工作及生活都能自在成功，如釋重負。
................................................................................
另外，可參考
1.周舜欽「投資心理學」部落格：2010-08-19內向者的達蜜部落
2.閱讀治療師：趙千雅「理財教育」教學資源網
http://recordlearn.blogspot.com/
真心推薦！品質保證！
「理財教育教學資源網」為連續擔任社大 6 年相關職務(班代、社大教師)的趙千雅所成立，
為一「非營利」、「純粹為學習」而成立之網站。立場客觀中立，保證絕不與金融機構掛鉤。
版面上亦無任何廣告，更絕無金融商品廣告或置入性行銷
（趙千雅老師本身為閱讀治療師，具備長期而完整的專業養成背景：
有系統地學習「專業閱讀治療」相關理論與實務 13 年以上，本身亦為社大任課教師，
另成立有：資優兒童「閱讀治療師」趙千雅官方網站：
http://yayaservices.blogspot.com/）
3.許世穎 Dewey《達蜜經濟學》心智學習～創造自己的經濟未來 (杜威閱讀治療工作坊用書)
1.周舜欽「投資心理學」部落格：2010-08-19《內向者的達蜜部落》
2.許世穎 Dewey《達蜜經濟學》心智學習～創造自己的經濟未來 (杜威閱讀治療工作坊用書)
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一旦意識到這點，一切都將因而改變。即便是過動症、自閉症者......等，都有自己的「天命」，
這裡所指的天命是「喜歡做的事」與「擅長做的事」能夠相互結合的境界。
最近千雅在看《達蜜經濟學》 ，書中提到有關自閉症的研究和探討，
以下將和各位讀者分享並提供個人的淺見：
自閉症者有一些認知方面的長處，值得我們學習。
許多自閉症者相當擅長於感知、處理和編排資訊，尤其在一些專門或喜歡的領域。
但是他們在成長的過程中，因為語言的障礙或是特質會讓人對自閉症者有一些負面的偏見。
「亞斯伯格症者」(Asperger's)可以被用來指涉具備許多自閉症的認知特質，
但是在年輕時所經歷的發展上的困難並不多，在語言的發展上甚少或沒有延遲，
以及相對強的口語能力。關於亞斯伯格症在概念上是否與自閉症有所區別，
研究學者對此問題的看法分歧，但是經過一段時間後，
他們愈來愈懷疑兩者之間究竟有沒有辦法明顯區別。
由於亞斯伯格症是個比較為社會所接受的用語，因此有許多人鼓勵採用那個詞及其概念，
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「亞斯伯格症患者」還有一個比較惡意的用法，許多人深信，自閉症者不太可能擁有好的成就與能力，因此每當有個自閉症者做了什麼好事，這些人就會把這位自閉症者重新分類成亞斯伯格症患者，以便把「自閉症」保留給純粹負面的那一類。然而這樣對自閉症者是不公平的！
在自閉症者身上我們可以觀察到一系列程度不一的特質，包括內向、很少以雙眼直視對方或
目光接觸的模式奇特、喜愛重複性的例行公事、自我刺激(通常是重複性的身體律動)、
音調相對單一、說話直接、不喜歡講電話、傾向以第三人稱來稱謂自己、對偏好的話題會一再重複，以及挑食或只吃幾種食物。對自閉症者來說，能夠控制自己所處的環境是特別重要！
我們常說某某孩子有自閉症，但是很少人會說某某成人有自閉症，
原因在於兒童是特別容易脆弱的一群，當然他們通常有父母照顧，定時帶他們看醫生，
要取得兒童樣本做為統計母體也比較容易，主要因為公立學校系統的關係；
然而我們在日常生活中固定會見到自閉的人，只是我們不一定會注意到他們，
而他們也不那麼明顯，因為很多人都是能力很強或是蠻能幹的人，或是有一點無能的人。
總之這些人當中許多都處在自閉光譜上比較不具能見度的部份。
其實我們每個人或多或少都有自閉症的傾向！就廣義的自閉症而言，
專注的做某一件事情、選擇適合的環境、喜歡利用網路、部落格等方式紓發情感或想法等，
這些並非代表不好，反而也可以是一種優勢；若就性格而言內向者和外向者的特質是不同的
(可參考2010-08-11你的性格是內向，還是外向？)，
性格外向者和性格內向者最顯著的差別在於精力的恢復，以及對刺激的反應和獲取知識和經驗的方式；性格外向者會自由地揮灑自己的精力，很難使自己慢下來。他們可以輕鬆透過與外在世界的互動讓自己恢復精力，性格外向者如果沒有與他人或外界相連繫，就可能會產生孤獨和精力耗盡的感覺；而內向者他們是從自己的內在世界--如思想、觀念和情緒中獲得精力。
與我們對性格內向者的刻板印象相反，他們並不一定就是安靜或孤僻的，
但是他們的注意力總放在自己的頭腦內在。內向者需要一個安靜的、適於思考的地方，
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同樣的，即便是自閉症或是過動症的人，也有他們的優勢之處，
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千雅曾經在大學時接觸過特殊的孩子並教導過他們，
然而在千雅的眼裡，他們是一群可愛的天使。
..........................................................................................
以上內容除了趙千雅個人補充之外，並摘自或改自：
1. 《達蜜經濟學》經濟新潮社
作者加入「神經多元性」（neurodiversity）的因素，也就是說，
每個人的神經組織結構都不一樣，這是唯一能夠確立每個人「主體性」的元素；
神經組織結構體現在人們不同的認知方式上，尤其是我們如何處理資訊
（包括網路的資訊，還有音樂、文字、繪畫、與人互動）。
人們在腦內編排資訊（mental ordering）的方式，會塑造出不同的：
品味、美學觀、對事物的認知，接著是行為。因此，
他以整本書的篇幅，針對人運用網路與接觸文化的模式，做了一番人類學式的觀察。
2. 《讓天賦自由》天下遠見
我們都知道要找到自己的天賦所在，也清楚熱情與態度將會創造機會，但，
絕大多數人僅止於知道。這本書擁有一種推你一把的力量，使你再也無法迴避發自內心的疑問：你是否正在用自己的人生，實現別人的夢想？你是否任由自己受限於社會環境的制約，
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3. 《內向者求生術》漫遊者
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長久以來，性格內向的人背負了許多不必要的誤會與偏見，他們被認為是害羞、孤僻、
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3.許世穎 Dewey《達蜜經濟學》心智學習～創造自己的經濟未來 (杜威閱讀治療工作坊用書)
2011-01-21
2011-01-20
2011-01-19
投資的奧義》明週四開課
中山社大寒假班投資理財心理學(自備用書《投資的奧義》第一堂就使用，無書者不可入座)
傳來捷報 ～ 只剩一人即額滿！為感謝各位明智的投資人支持：中立客觀、絕不推銷金融商品的
全國唯一「非金融從業人員」組成之「智富心理學教師群」特別情商增加少許名額，以饗讀者
中山社大寒假班明週四 1/20 開課，請參考2011 社大投資心理學課程(詳列開課日期及用書)
傳來捷報 ～ 只剩一人即額滿！為感謝各位明智的投資人支持：中立客觀、絕不推銷金融商品的
全國唯一「非金融從業人員」組成之「智富心理學教師群」特別情商增加少許名額，以饗讀者
中山社大寒假班明週四 1/20 開課，請參考2011 社大投資心理學課程(詳列開課日期及用書)
2011-01-18
66 折《群的智慧》新措施
新措施：為維護教學品質，「智富心理學課程(地王班)」及「杜威閱讀治療工作坊(海龜班)」
即日起實施門禁管制。已完成報名手續，並通過審核者，請盡量在指定時間 ～
7：00 ～ 7：30入場 ( 7：00 前：恕不開放) 按教室電鈴後，再由工作人員或志工為您開門
採 VIP 邀請制，且因教室座位有限。恕不開放參觀或旁聽、試聽 。
為維護本實踐社群的學習品質智富心理學課程(地王班)保留接受新生或舊生繼續上課與否的權利
敬請參考：《我要如何才能上許世穎 Dewey 開的課？》
...........................................................................................
許世穎 Dewey 曾推薦的《群的智慧》博客來今天 1/18 (二) 66 折。
依據學習心理學的原理，參與學習型組織是最有效的策略。這也是為什麼：
有那麼多有心學習的優質知識人，不畏上班後的辛勞，更非為了升學、就業、考證照，
而持續多年地參與「智富心理學課程(地王班)」。因為親臨教學現場是最有效的學習，
在優質參與者投入下更可產生《群的智慧》許世穎 Dewey 衷心佩服這群優質的終身學習者！
................................................................................................
此外，許世穎 Dewey 也提醒您《群的智慧》《群眾的智慧》是兩本不同的書：前者是天下遠見2010.9.25 出版的新書，作者為米勒。後者為遠流出版的好書(但已絕版)，作者為索羅維基
《群的智慧》在許世穎 Dewey 看來著重至於生物面( 尤其是螞蟻 )在經營管理上的啟示；
《群眾的智慧》則是許世穎 Dewey 過去就讀社會系的主題～社會群眾，且專章討論股市
在本文中筆者則要加以延伸來討論股票投資，上述這兩本書都與結合社會學與心理學的
「社會心理學」有關。從社會心理學的觀點，驅使股價波動的原因只有兩個：供給和需求。
而這兩個原因又是反映投資群眾的渴望心理，其實股票市場本質上就是屬於心理層面
無數的券商研究報告告訴你，他們對於大盤走勢的看法，但絕大多數不是依據供需改變的分析。新聞主播、政客、券商或打網球的球友想要讓你相信，造成股價波動的原因是經濟數據或技術性指標、流行文化的考量、政治陰謀，或者自我實現的預言。到你最喜歡的財經網站，你會看到：
利率推升股票
失業報告造成股票下跌
油價恐慌慣壓股票
你不曾聽過名嘴表示：股票供給今日維持穩定，但需求因不明原因增加，造成股價上漲。這很無聊。以股票的供給和需求作為新聞標題賣不了廣告，也無法左右你傾向的特定政治、社會或經濟爭議的某一邊；媒體也沒有理由保持低調。但供給與需求這兩股力量的鬥爭決定所有股票的價格
當然，價格也是投資群眾心理學上的主觀評價，供給和需求卻跟投資群眾的渴望有關，
而渴望是情緒性的，反映在心理面即為股票的成交價，這又回到投資心理學的研究範疇了！
所以，智富心理學教師群一向強調：
股價波動的真正動力－心理面
而正這是坊間只會講技術面、基本面的金融從業人員完全不懂、也不會教的！
以上部分內容取材於《投資最重要的 3 個問題》《群眾的智慧》《群的智慧》許世穎 Dewey
並從「投資心理學」的觀點加以詮釋、說明。
最後，許世穎 Dewey 介紹《群的智慧》的推薦人莫布新所著之以下兩本佳作 ～
1.《魔球投資學》。2.《再想一下》(「智富心理學課程(地王班)」2011 年 1 月上課用書 )
其他與上述幾本「跨領域的」同類型好書尚有《牛頓、達爾文與投資股票》許世穎 Dewey 力薦
該書中與投資相關的部份。敬請參見本站 2009.2.1 所發表的：心理學為何與投資搭上關係
本文作者為中實戶，並自詡為台股散戶代言人；座右銘為《散戶至上》參見陳祐霖；專攻 ETF
平日秉持股價波動的真正動力－心理面。故在教學時常要求同學們唱(也請本站讀者一起唱)
在我心裡面、在我心裡面...重唱兩次。請參考《科斯托蘭尼的交易所研究課》心理面才是王道
即日起實施門禁管制。已完成報名手續，並通過審核者，請盡量在指定時間 ～
7：00 ～ 7：30入場 ( 7：00 前：恕不開放) 按教室電鈴後，再由工作人員或志工為您開門
採 VIP 邀請制，且因教室座位有限。恕不開放參觀或旁聽、試聽 。
為維護本實踐社群的學習品質智富心理學課程(地王班)保留接受新生或舊生繼續上課與否的權利
敬請參考：《我要如何才能上許世穎 Dewey 開的課？》
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許世穎 Dewey 曾推薦的《群的智慧》博客來今天 1/18 (二) 66 折。
依據學習心理學的原理，參與學習型組織是最有效的策略。這也是為什麼：
有那麼多有心學習的優質知識人，不畏上班後的辛勞，更非為了升學、就業、考證照，
而持續多年地參與「智富心理學課程(地王班)」。因為親臨教學現場是最有效的學習，
在優質參與者投入下更可產生《群的智慧》許世穎 Dewey 衷心佩服這群優質的終身學習者！
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此外，許世穎 Dewey 也提醒您《群的智慧》《群眾的智慧》是兩本不同的書：前者是天下遠見2010.9.25 出版的新書，作者為米勒。後者為遠流出版的好書(但已絕版)，作者為索羅維基
《群的智慧》在許世穎 Dewey 看來著重至於生物面( 尤其是螞蟻 )在經營管理上的啟示；
《群眾的智慧》則是許世穎 Dewey 過去就讀社會系的主題～社會群眾，且專章討論股市
在本文中筆者則要加以延伸來討論股票投資，上述這兩本書都與結合社會學與心理學的
「社會心理學」有關。從社會心理學的觀點，驅使股價波動的原因只有兩個：供給和需求。
而這兩個原因又是反映投資群眾的渴望心理，其實股票市場本質上就是屬於心理層面
無數的券商研究報告告訴你，他們對於大盤走勢的看法，但絕大多數不是依據供需改變的分析。新聞主播、政客、券商或打網球的球友想要讓你相信，造成股價波動的原因是經濟數據或技術性指標、流行文化的考量、政治陰謀，或者自我實現的預言。到你最喜歡的財經網站，你會看到：
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失業報告造成股票下跌
油價恐慌慣壓股票
你不曾聽過名嘴表示：股票供給今日維持穩定，但需求因不明原因增加，造成股價上漲。這很無聊。以股票的供給和需求作為新聞標題賣不了廣告，也無法左右你傾向的特定政治、社會或經濟爭議的某一邊；媒體也沒有理由保持低調。但供給與需求這兩股力量的鬥爭決定所有股票的價格
當然，價格也是投資群眾心理學上的主觀評價，供給和需求卻跟投資群眾的渴望有關，
而渴望是情緒性的，反映在心理面即為股票的成交價，這又回到投資心理學的研究範疇了！
所以，智富心理學教師群一向強調：
股價波動的真正動力－心理面
而正這是坊間只會講技術面、基本面的金融從業人員完全不懂、也不會教的！
以上部分內容取材於《投資最重要的 3 個問題》《群眾的智慧》《群的智慧》許世穎 Dewey
並從「投資心理學」的觀點加以詮釋、說明。
最後，許世穎 Dewey 介紹《群的智慧》的推薦人莫布新所著之以下兩本佳作 ～
1.《魔球投資學》。2.《再想一下》(「智富心理學課程(地王班)」2011 年 1 月上課用書 )
其他與上述幾本「跨領域的」同類型好書尚有《牛頓、達爾文與投資股票》許世穎 Dewey 力薦
該書中與投資相關的部份。敬請參見本站 2009.2.1 所發表的：心理學為何與投資搭上關係
本文作者為中實戶，並自詡為台股散戶代言人；座右銘為《散戶至上》參見陳祐霖；專攻 ETF
平日秉持股價波動的真正動力－心理面。故在教學時常要求同學們唱(也請本站讀者一起唱)
在我心裡面、在我心裡面...重唱兩次。請參考《科斯托蘭尼的交易所研究課》心理面才是王道
2011-01-17
人生轉投資》今週一用書
地王班原週一用書《大腦決策手冊》已上完。許世穎 Dewey 指定《人生轉投資：最值得投資的組合》為今天 1/17 起週一用書 (已絕版，請洽趙千雅老師～因管理作業考量，恕只服務親赴地王班教室上課同學)該書簡介詳見：許世穎 Dewey《人生轉投資》《多少才夠》2010.12.24
2011-01-15
耳讀學習法》比閱讀有效
許世穎 Dewey 曾推薦的《耳讀學習法》博客來今天 1/15 (六) 66 折。特此告知讀者。
該書並由筆者 17 年前就讀研究所時的師長、現任台北教育大學校長林天祐教授推薦。
因此引起了筆者的興趣。依據學習心理學的原理多碼並用是最有效的策略。
如同時聽、看、理解。這也是為什麼親臨教學現場是最有效的學習。
許世穎 Dewey 推薦的《耳讀學習法》作者認為：此種學習方式，比閱讀有效。
本人在《非常識成功法則》的謬誤 及《 8 個「非常識」成功法則》兩篇文章中指出：
以科學心理學而言，該書有不少錯誤。此外，作者因不具科學心理學之背景，因此其所謂的
「非常識」；在修習科學心理學 26 年的筆者看來均為心理學的常識 (甚或謬誤)。
惟許世穎 Dewey 對《非常識成功法則》作者極為推崇聽錄音的神奇功效，尤其是可利用搭乘交通工具時。此點極為贊成 (歡迎上趙千雅錄音服務站參觀)；但對於該書的影像閱讀法，筆者以本身的「教育心理學」專業背景提出嚴重質疑，就如國內知名心理學家、也是推廣閱讀的專家洪蘭在《歡樂學習，理所當然》(許世穎 Dewey 推薦本書)中指出：記憶術、皮紋檢測..毫無意義
標題這本書獲得筆者 17 年前就讀研究所時的師長、現任台北教育大學校長林天祐教授推薦。
因此引起了筆者的興趣。依據學習心理學的原理多碼並用是最有效的策略。如同時聽、看、理解。這也是為什麼親臨教學現場是最有效的學習。許世穎 Dewey 摘錄《耳讀學習法》如下：
．比「閱」讀更有效率的記憶法！
聽 CD 也能變成功人士？原來，「聽」比「看」更容易記憶！終結背過就忘的惡夢，
喚起大腦自動記憶的潛能；就是這麼神奇，快來感受「隨意聽學習法」的無限魔力！
耳讀學習法：比「閱」讀更有效率的記憶法。原來「聽」比「看」更容易記憶！
不同於過去、以閱讀為主的學習方式，「耳讀」是透過對人類右腦訓練，
將所有「聽過」的知識，讓大腦自動為您儲存，不需刻意背記，
只要反覆播放，就能在不自覺中，發揮強大記憶潛能，展現「耳讀」驚人力量！
所謂「耳讀」，是透過反覆播放聲音內容、讓大腦為你自動記憶的一種學習方式。
大腦是掌控記憶的器官，任何有意或無意傳入耳中的聲音，都會儲存在「海馬迴」中，
經由反覆播放，進入大腦皮質。一旦需要時，便會自動喚起記憶。
同時，大腦又可分為掌管邏輯、理性的左腦，與控管情緒、感性的右腦。
多數人習慣透過閱讀來作為學習的方式，一旦知識進入腦中，便會歸入左腦；
而透過耳讀所有聽取到的知識就如同音樂一般，在無壓力的狀態下，進入人的右腦，深層記憶
「耳讀學習法」特色如下：
◎臨床實證：與人體大腦構造及功能有關，成效有其學理依據。
◎方法簡單：無需刻意聆聽，只需反覆播放即可；在美國盛行已久。
◎取材方便：任何合法音源，都可轉存成合適音檔，存放在播放工具中，
隨時聆聽，不受時間及地點限制。
◎正向能量：透過說話者所傳達出的聲音、說話方式及性格等，聽者可將其能量完全據為己有
◎內容可親：與「閱讀」的差異在於，透過耳讀，會讓讀者對內容感覺親切，
並激發內在勇於實踐的動力 (本文摘自《耳讀學習法》許世穎 Dewey 個人補充)
最後，容筆者在此提醒您：盡信書不如無書。日本作者的作品中，常有所謂的「偽科學」出現。(參見：許世穎 Dewey《別掉入思考陷阱》閱讀治療篇 ～ 投資心理學部落格 2010.5.2 )
智富心理學教師群錄音函授服務，敬請參見 ～ 閱讀治療師：趙千雅「教學資源網」
本文作者的平日的工作為：
協助有心學習的個人，將「投資心理學」的原理原則，成為個人的一種生活習慣與內在智慧，
以便應用在理財、商業、知識管理、職涯發展、生活品質、人際關係…乃至於成功致富
該書並由筆者 17 年前就讀研究所時的師長、現任台北教育大學校長林天祐教授推薦。
因此引起了筆者的興趣。依據學習心理學的原理多碼並用是最有效的策略。
如同時聽、看、理解。這也是為什麼親臨教學現場是最有效的學習。
許世穎 Dewey 推薦的《耳讀學習法》作者認為：此種學習方式，比閱讀有效。
本人在《非常識成功法則》的謬誤 及《 8 個「非常識」成功法則》兩篇文章中指出：
以科學心理學而言，該書有不少錯誤。此外，作者因不具科學心理學之背景，因此其所謂的
「非常識」；在修習科學心理學 26 年的筆者看來均為心理學的常識 (甚或謬誤)。
惟許世穎 Dewey 對《非常識成功法則》作者極為推崇聽錄音的神奇功效，尤其是可利用搭乘交通工具時。此點極為贊成 (歡迎上趙千雅錄音服務站參觀)；但對於該書的影像閱讀法，筆者以本身的「教育心理學」專業背景提出嚴重質疑，就如國內知名心理學家、也是推廣閱讀的專家洪蘭在《歡樂學習，理所當然》(許世穎 Dewey 推薦本書)中指出：記憶術、皮紋檢測..毫無意義
標題這本書獲得筆者 17 年前就讀研究所時的師長、現任台北教育大學校長林天祐教授推薦。
因此引起了筆者的興趣。依據學習心理學的原理多碼並用是最有效的策略。如同時聽、看、理解。這也是為什麼親臨教學現場是最有效的學習。許世穎 Dewey 摘錄《耳讀學習法》如下：
．比「閱」讀更有效率的記憶法！
聽 CD 也能變成功人士？原來，「聽」比「看」更容易記憶！終結背過就忘的惡夢，
喚起大腦自動記憶的潛能；就是這麼神奇，快來感受「隨意聽學習法」的無限魔力！
耳讀學習法：比「閱」讀更有效率的記憶法。原來「聽」比「看」更容易記憶！
不同於過去、以閱讀為主的學習方式，「耳讀」是透過對人類右腦訓練，
將所有「聽過」的知識，讓大腦自動為您儲存，不需刻意背記，
只要反覆播放，就能在不自覺中，發揮強大記憶潛能，展現「耳讀」驚人力量！
所謂「耳讀」，是透過反覆播放聲音內容、讓大腦為你自動記憶的一種學習方式。
大腦是掌控記憶的器官，任何有意或無意傳入耳中的聲音，都會儲存在「海馬迴」中，
經由反覆播放，進入大腦皮質。一旦需要時，便會自動喚起記憶。
同時，大腦又可分為掌管邏輯、理性的左腦，與控管情緒、感性的右腦。
多數人習慣透過閱讀來作為學習的方式，一旦知識進入腦中，便會歸入左腦；
而透過耳讀所有聽取到的知識就如同音樂一般，在無壓力的狀態下，進入人的右腦，深層記憶
「耳讀學習法」特色如下：
◎臨床實證：與人體大腦構造及功能有關，成效有其學理依據。
◎方法簡單：無需刻意聆聽，只需反覆播放即可；在美國盛行已久。
◎取材方便：任何合法音源，都可轉存成合適音檔，存放在播放工具中，
隨時聆聽，不受時間及地點限制。
◎正向能量：透過說話者所傳達出的聲音、說話方式及性格等，聽者可將其能量完全據為己有
◎內容可親：與「閱讀」的差異在於，透過耳讀，會讓讀者對內容感覺親切，
並激發內在勇於實踐的動力 (本文摘自《耳讀學習法》許世穎 Dewey 個人補充)
最後，容筆者在此提醒您：盡信書不如無書。日本作者的作品中，常有所謂的「偽科學」出現。(參見：許世穎 Dewey《別掉入思考陷阱》閱讀治療篇 ～ 投資心理學部落格 2010.5.2 )
智富心理學教師群錄音函授服務，敬請參見 ～ 閱讀治療師：趙千雅「教學資源網」
本文作者的平日的工作為：
協助有心學習的個人，將「投資心理學」的原理原則，成為個人的一種生活習慣與內在智慧，
以便應用在理財、商業、知識管理、職涯發展、生活品質、人際關係…乃至於成功致富
2011-01-14
同學分享以閱讀心得為主
因本課程以教學為宗旨，且為避免偏離教學目標，並維持上課用書之適當進度，
故未來課堂中發言將以教師群為主。(周舜欽、陳祐霖、許世穎)俾便學習效能之提升。
又因本課程定位為閱讀社群，故如偶有請上課同學發言時，凡上台者分享之內容，
一律以上課用書，或本課程推薦書籍之閱讀心得為主(如有離題一律打斷，尚請海涵)
因本課程之定位，故做如上規定。無法配合者，請離開本社群，並建議自行參加其他：
較為軟性、要求較少、「非以閱讀為主體」之課程或團體。以免造成彼此之困擾。
(本課程「定位明確」。除例行上課外，平日不安排其他活動。成員私下亦甚少聯絡)
因此平日無閱讀習慣，或不認同閱讀之重要性者 ～ 切勿參與！
(因筆者遵奉管理大師彼得‧杜拉克所說的：「不要去教育顧客，而是要滿足顧客」。
故不打算費心說服「非目標客戶」閱讀的重要性！)
最後建議願意繼續參與出席之同學，平日務請多多閱讀本課程推薦之優良好書，
以免臨時被要求上台發言時，無法分享閱讀書籍之心得。
上述作法，如有任何不便之處，尚請見諒！
實因「時間就是生命」，故不願耽誤彼此的時間與生命。
古有明訓：「道不合，不相為謀」！昨日( 2011.1.13 )弟已「講清楚、說明白」！)
我有一個夢，每一個人都熱愛閱讀。
請參考：許世穎 Dewey《閱讀是一輩子的事》書評。( 投資心理學部落格 2010.10.11 )
本文作者為有系統地學習「心理輔導」26 年之閱讀治療師，曾擔任多年台北師院輔導教師
目前致力於「科學心理學」領域 (正向心理學與投資心理學) 之閱讀推廣與教學
故未來課堂中發言將以教師群為主。(周舜欽、陳祐霖、許世穎)俾便學習效能之提升。
又因本課程定位為閱讀社群，故如偶有請上課同學發言時，凡上台者分享之內容，
一律以上課用書，或本課程推薦書籍之閱讀心得為主(如有離題一律打斷，尚請海涵)
因本課程之定位，故做如上規定。無法配合者，請離開本社群，並建議自行參加其他：
較為軟性、要求較少、「非以閱讀為主體」之課程或團體。以免造成彼此之困擾。
(本課程「定位明確」。除例行上課外，平日不安排其他活動。成員私下亦甚少聯絡)
因此平日無閱讀習慣，或不認同閱讀之重要性者 ～ 切勿參與！
(因筆者遵奉管理大師彼得‧杜拉克所說的：「不要去教育顧客，而是要滿足顧客」。
故不打算費心說服「非目標客戶」閱讀的重要性！)
最後建議願意繼續參與出席之同學，平日務請多多閱讀本課程推薦之優良好書，
以免臨時被要求上台發言時，無法分享閱讀書籍之心得。
上述作法，如有任何不便之處，尚請見諒！
實因「時間就是生命」，故不願耽誤彼此的時間與生命。
古有明訓：「道不合，不相為謀」！昨日( 2011.1.13 )弟已「講清楚、說明白」！)
我有一個夢，每一個人都熱愛閱讀。
請參考：許世穎 Dewey《閱讀是一輩子的事》書評。( 投資心理學部落格 2010.10.11 )
本文作者為有系統地學習「心理輔導」26 年之閱讀治療師，曾擔任多年台北師院輔導教師
目前致力於「科學心理學」領域 (正向心理學與投資心理學) 之閱讀推廣與教學
2011-01-12
啟動你的面對力》讀後感
人會拒絕面對現實，多半是無意識地相信某件事因為太可怕，所以絕不可能是真的。
這樣的心理機制通常稱作鴕鳥心態，總讓原本的小考驗惡化成大危機，讓窘境變成大災難。
拒絕面對事實，可說是人們成功的最大障礙，許多偉大企業也因此步上衰亡之路。
許世穎 Dewey 很贊同《啟動你的面對力：為何無法面對現實？如何學會不再逃避？》
作者哈佛商學院教授理察．泰德羅 Richard S. Tedlow 的觀察：
正視現實，確實並非事事都能改變。但不去面對，則什麼都改變不了！
逃避現實的鴕鳥心態是人類自然形成的心理狀態，任誰都無法避免；
但成功者往往特別有能力抵抗這樣的惡習。本書透過闡述哪些企業領袖做對了、哪些做錯了，
以及原因何在，讓你學會啟動自身的面對力，使人生不再因逃避而犯錯。
長期研究商業史的哈佛商學院教授理察．泰德羅在書中深入分析企業實例，探討兩大關鍵問題：
．為什麼那麼多頭腦清楚、精明幹練的領袖，拒絕接受並積極處理那些威脅公司與事業的事實？
．面對新趨勢、變動的市場與強勁的新對手時，我們如何鼓起勇氣、勇敢面對？
...................................................................................................
為什麼鴕鳥心態無所不在？
作者撰寫本書時，世界正經歷大蕭條以來最嚴重的全球經濟危機。沒有人知道這場危機將如何及何時結束，甚至連是否會結束也不確定。但是，不管未來景況如何，不管事後檢討發現些什麼，促成危機的要素之一，顯然是無所不在的鴕鳥心態——人們不願正視現實。
金融業者的鴕鳥心態：
汲汲追求短期利潤，拒絕面對極有可能（如果說不上是必然的話）發生的長期後果。
銀行與房地產業的鴕鳥心態：
拒絕面對資產價格上漲後可能下滑的事實。
屋主與消費者的鴕鳥心態：
拒絕面對借錢買東西終有一天要還錢的事實。
投資人的鴕鳥心態：
他們再次說服自己「這次不一樣」。
從政者與官僚的鴕鳥心態：
拒絕面對和他們的自由市場意識形態相左的「不方便」真相。
甚至連騙子也擺脫不了鴕鳥心態：
他們不願相信自己的老鼠會騙局必將災難收場，害人害己。
..............................................................................................
鴕鳥心態如今無所不在。
2008年3月，紐約州長史匹哲（Eliot Spitzer；擔任紐約州檢察總長期間，因嚴厲監督華爾街而出名）在華盛頓一奢華飯店重金召妓的行徑曝光，而媒體很快就揭發這並非他首次嫖妓。
史匹哲因此次醜聞下台後，某次一電視記者問他，像他這麼知名的從政者，
怎麼可能期望自己做這種事不被人逮到？(不禁令人想到高雄小港區某新科議員)
他答道：「我的確想過這可能，但就像生命中的許多事，
你在某一刻會不顧明顯的事實，而這完全是因為你不想面對它。」
真是完全說出了鴕鳥心態的本質，而且是如此簡潔。你不顧明顯的事實。為什麼？
因為你根本不想面對它。你和道後果，但你並不真正知道。你看見了，但你並未真正看見。
鴕鳥心態是一種無意識的念頭：某件討厭的事若是真的，那就太可怕了，因為它不可能是真的。佛洛伊德形容這是「知與不知」之結合。用喬治．歐威爾（George Orwell）直率的話來說，
鴕鳥心態是「防護式愚蠢」（protective stupidity）。
在生活的每一方面，鴕鳥心態隨處可見：父親已搬走，小孩還堅稱父母沒有分開；
酗酒者強調自己不過是在應酬場合才喝兩杯；總統在問題尚未解決時就宣稱「任務完成」。
企業界也不例外。事實上，鴕鳥心態可能是企業面對的最大問題，潛在後果十分嚴重，
從新創企業到成熟強大的公司，皆不例外。
但是，商人不是以頭腦特別清楚冷靜著稱的嗎？
神智正常、精明幹練的人，為什麼會否認對自己的生意至關緊要的事實呢？
原因說起來有點像廢話：因為他們畢竟是人。
而只要是人，都有躲避痛苦真相的本能衝動；這跟躲避痛苦本身一樣，是人性的一部分。
四十年來，作者一直從事商業史的教學與寫作。我研究過數十家企業、數十位執行長，
令人震驚的是，那麼多人曾經犯下愚蠢的錯誤。這些錯誤是可以、也應當避免的，
這麼說並非事後諸葛，而是決策者根據當時所掌握的資訊，就應該可以避免那些錯誤。
出現這種錯誤，是因為決策者拒絕面對現實。
鴕鳥心態是普遍的問題，以往如此，現今依舊。它不僅誘惑愛做夢的人，最理性的人有時也會陷入這種陷阱。為什麼它會有這麼強的誘惑力？因為它總是能撫慰人心，因為它是如此方便。
它讓我們活在自己創造出來的世界裡，直到這世界毀滅為止。它讓我們暫時過著假想中的生活
——事物是我們希望看到的模樣，而非它們現實中的狀態。
不過，這種誘人作用還有另一面。否認事實有時是有用的。
許多企業家就是在別人的一片唱衰聲中成就事業的。絕大多數的新創企業都以失敗收場。
每一個創業的人，都是在否認自己的成功機率就像統計數據顯示的那樣低。
即使面對大災難保仍持鴕鳥心態，也未必是非理性的。
大災難就算無可避免，承受後果的也未必是我們自己。
需要付出代價的，可能是我們的繼承人或子孫。路易十五傳世的名言。
有一句就是：「在我身後，哪管他洪水滔天。」注意，他是講「在我身後」。
鴕鳥心態之所以誘人，是因為它短期內或許行得通。
長期而言，它偶爾也行得通，但這幾乎不可能發生在商業上。
在商業上，情況不妙時仍裝作一切很好，幾乎是注定失敗收場的。
但如我們所言，鴕鳥心態是人性的一部分。你永遠無法完全擺脫它。
而且，能否避免當鴕鳥，並不是原始智能的問題。本書的主角都不是蠢人。
既然他們也會淪為鴕鳥，表示所有人都可能犯同樣的錯。
但如本書 PART 2 所述，有些人能克服鴕鳥心態，無畏地正視現實。
這些勇氣可嘉、頭腦清楚的模範實在了不起，其事跡值得我們細察。事實上，
英國社會學家史丹利．柯恩（Stanley Cohen）就表示，鴕鳥心態太普遍了，與其試圖揣摩我們當鴕鳥的原因，不如專注研究我們何時不當鴕鳥，以及原因何在。柯恩問道：「人們何時會注意事實？何時會意識到自己已知事實之意義？何時會被激發出行動，即使個人得冒險犯難？」
本書希望解答這些問題。了解哪些人做對了，哪些人做錯了，以及原因何在，
或許有助我們回答這些問題，讓我們向目標邁進一步。而我們的目標就是——
正視現實多過否認現實。不必奢求更多，但也不能降低標準。
..............................................................................................
從科學心理學的角度來說，許世穎 Dewey 認為《啟動你的面對力》所說的逃避現實的鴕鳥心態是人類自然形成的心理狀態，任誰都無法避免；但是過度壓抑的結果反而會有反效果。
這又是想當然爾的錯誤心理學知識所造成的。如認為不必處理，時間久了便會淡忘！
因此許世穎 Dewey 很贊同《白熊心理學》一書作者植木理惠 (Ueki Rie)所說的『一般人追求幸福的行為，事實上卻是不幸的開端？常常都是用錯誤的「努力方法」在生活著嗎…』。
許世穎 Dewey 曾在《白熊心理學》閱讀治療篇一文中介紹了一本較為有趣，但卻也符合科學的原則，並且能廣泛運用在你的工作以及生活當中的新書。作者植木理惠 (Ueki Rie)1975年出生，是日本一位很年輕的心理學家、臨床心理治療師。主張有系統地學習科學心理學的確可以有效的改善個人生活品質。白熊實驗便是一個很好的例子
1980 年代中期，哈佛心理學家丹尼爾‧維格納(Daniel Wegner)偶然看到一句含糊卻發人深省的話，那是杜斯妥也夫斯基的著作《冬記夏日印象》(Winter Notes On Summer Impressions)中的句子：
「試著讓自己不去想北極熊，你會發現那該死的東西每分每秒都在你的腦中，揮之不去。」
維格納決定做一個簡單的實驗，證明是不是真的如此。
心理學家丹尼爾‧維格納找來一群自願受試者，讓他們獨自一人坐在房間裡，叫他們想任何東西，就是不要去想杜斯妥也夫斯基的北極熊，每次一想到不該想的熊時，就按一次鈴。
沒多久，答案即顯而易見，實驗室裡鈴聲此起彼落，這顯示杜斯妥也夫斯基說的沒錯：
試圖壓抑某種想法，反而讓人惦記著想迴避的主題。
本文摘自或改自《心理學家教你 59 秒變 A 咖》《白熊心理學》以及
許世穎 Dewey 推薦的 《啟動你的面對力：為何無法面對現實？如何學會不再逃避？》
..............................................................................................
令人費解的是：一般人在決策時，經常不會考慮心理學領域的立論及專業。閱讀時亦然。
對此的一種解釋是，關於經濟生活、投資理財、商業活動，乃至於個人工作上所需要實際用到的專業知識與相關技能，人們認為自己需要透過學習才能達到最低程度的能力。但是，
人們相信透過與他人的互動及自己對生活的瞭解，就足以對心理學有直覺式的體認。
因此，在做決策時也就比較不會學習或參考心理學的研究。
這種過度自信使得人們錯失了影響他人的機會(過度自信正是「投資心理學」的重要概念之一)，
更糟的是，如果誤用了心理學，反而會對自己或他人造成傷害。沒有有系統的學習，只是走馬看花式的聽演講，甚或誤學缺乏科學依據的「靈修類迷信」(如：《祕密》《吸引力法則》...之類書籍所載內容) 真的比不學還糟糕！因此閱讀治療師扮演著重要的過濾角色。
從心理學的角度來看，假如你「努力想要遺忘、拚命壓抑、不願意想起」，反而會得到反效果！如果你能藉由心理學上的白熊實驗，學會「擁抱」遺忘的方法。便不會落得「努力想遺忘，
記憶卻越發鮮明」的後果。這是許世穎 Dewey 藉由《白熊心理學》想提醒本站讀者的：
一些勵志書與潛能開發課程所提出的建議，大多和科學心理學研究的結果相左。
以正面思考為例，想要快樂，真的只要摒除腦中的負面思考就行了嗎？
其實研究顯示，壓抑想法反而更有可能讓人覺得悲慘，而不是減少哀傷。
也就是說，愈是不想去想，就愈會去想，而更無法忘記。這個實驗就是凸顯了
「想要壓抑思考，反而會讓思考更加活絡」的現象。
.............................................................................................
關於心理學在生活上之應用另可參考本站先前發表的兩篇文章：
1.《象與騎象人》改變好容易 2. 《心理學家教你 59 秒變 A 咖》讀後心得
至於在投資上之應用則可參考 2009.2.1《心理學為何與投資搭上關係》
本文作者為正統心理學科班出身之閱讀治療師。曾接受過嚴謹專業訓練，不論是學術背景或實務工作。有系統地學習科學心理學 26 年，任教心理學相關課程 18 年以上(社大 11 年)
這樣的心理機制通常稱作鴕鳥心態，總讓原本的小考驗惡化成大危機，讓窘境變成大災難。
拒絕面對事實，可說是人們成功的最大障礙，許多偉大企業也因此步上衰亡之路。
許世穎 Dewey 很贊同《啟動你的面對力：為何無法面對現實？如何學會不再逃避？》
作者哈佛商學院教授理察．泰德羅 Richard S. Tedlow 的觀察：
正視現實，確實並非事事都能改變。但不去面對，則什麼都改變不了！
逃避現實的鴕鳥心態是人類自然形成的心理狀態，任誰都無法避免；
但成功者往往特別有能力抵抗這樣的惡習。本書透過闡述哪些企業領袖做對了、哪些做錯了，
以及原因何在，讓你學會啟動自身的面對力，使人生不再因逃避而犯錯。
長期研究商業史的哈佛商學院教授理察．泰德羅在書中深入分析企業實例，探討兩大關鍵問題：
．為什麼那麼多頭腦清楚、精明幹練的領袖，拒絕接受並積極處理那些威脅公司與事業的事實？
．面對新趨勢、變動的市場與強勁的新對手時，我們如何鼓起勇氣、勇敢面對？
...................................................................................................
為什麼鴕鳥心態無所不在？
作者撰寫本書時，世界正經歷大蕭條以來最嚴重的全球經濟危機。沒有人知道這場危機將如何及何時結束，甚至連是否會結束也不確定。但是，不管未來景況如何，不管事後檢討發現些什麼，促成危機的要素之一，顯然是無所不在的鴕鳥心態——人們不願正視現實。
金融業者的鴕鳥心態：
汲汲追求短期利潤，拒絕面對極有可能（如果說不上是必然的話）發生的長期後果。
銀行與房地產業的鴕鳥心態：
拒絕面對資產價格上漲後可能下滑的事實。
屋主與消費者的鴕鳥心態：
拒絕面對借錢買東西終有一天要還錢的事實。
投資人的鴕鳥心態：
他們再次說服自己「這次不一樣」。
從政者與官僚的鴕鳥心態：
拒絕面對和他們的自由市場意識形態相左的「不方便」真相。
甚至連騙子也擺脫不了鴕鳥心態：
他們不願相信自己的老鼠會騙局必將災難收場，害人害己。
..............................................................................................
鴕鳥心態如今無所不在。
2008年3月，紐約州長史匹哲（Eliot Spitzer；擔任紐約州檢察總長期間，因嚴厲監督華爾街而出名）在華盛頓一奢華飯店重金召妓的行徑曝光，而媒體很快就揭發這並非他首次嫖妓。
史匹哲因此次醜聞下台後，某次一電視記者問他，像他這麼知名的從政者，
怎麼可能期望自己做這種事不被人逮到？(不禁令人想到高雄小港區某新科議員)
他答道：「我的確想過這可能，但就像生命中的許多事，
你在某一刻會不顧明顯的事實，而這完全是因為你不想面對它。」
真是完全說出了鴕鳥心態的本質，而且是如此簡潔。你不顧明顯的事實。為什麼？
因為你根本不想面對它。你和道後果，但你並不真正知道。你看見了，但你並未真正看見。
鴕鳥心態是一種無意識的念頭：某件討厭的事若是真的，那就太可怕了，因為它不可能是真的。佛洛伊德形容這是「知與不知」之結合。用喬治．歐威爾（George Orwell）直率的話來說，
鴕鳥心態是「防護式愚蠢」（protective stupidity）。
在生活的每一方面，鴕鳥心態隨處可見：父親已搬走，小孩還堅稱父母沒有分開；
酗酒者強調自己不過是在應酬場合才喝兩杯；總統在問題尚未解決時就宣稱「任務完成」。
企業界也不例外。事實上，鴕鳥心態可能是企業面對的最大問題，潛在後果十分嚴重，
從新創企業到成熟強大的公司，皆不例外。
但是，商人不是以頭腦特別清楚冷靜著稱的嗎？
神智正常、精明幹練的人，為什麼會否認對自己的生意至關緊要的事實呢？
原因說起來有點像廢話：因為他們畢竟是人。
而只要是人，都有躲避痛苦真相的本能衝動；這跟躲避痛苦本身一樣，是人性的一部分。
四十年來，作者一直從事商業史的教學與寫作。我研究過數十家企業、數十位執行長，
令人震驚的是，那麼多人曾經犯下愚蠢的錯誤。這些錯誤是可以、也應當避免的，
這麼說並非事後諸葛，而是決策者根據當時所掌握的資訊，就應該可以避免那些錯誤。
出現這種錯誤，是因為決策者拒絕面對現實。
鴕鳥心態是普遍的問題，以往如此，現今依舊。它不僅誘惑愛做夢的人，最理性的人有時也會陷入這種陷阱。為什麼它會有這麼強的誘惑力？因為它總是能撫慰人心，因為它是如此方便。
它讓我們活在自己創造出來的世界裡，直到這世界毀滅為止。它讓我們暫時過著假想中的生活
——事物是我們希望看到的模樣，而非它們現實中的狀態。
不過，這種誘人作用還有另一面。否認事實有時是有用的。
許多企業家就是在別人的一片唱衰聲中成就事業的。絕大多數的新創企業都以失敗收場。
每一個創業的人，都是在否認自己的成功機率就像統計數據顯示的那樣低。
即使面對大災難保仍持鴕鳥心態，也未必是非理性的。
大災難就算無可避免，承受後果的也未必是我們自己。
需要付出代價的，可能是我們的繼承人或子孫。路易十五傳世的名言。
有一句就是：「在我身後，哪管他洪水滔天。」注意，他是講「在我身後」。
鴕鳥心態之所以誘人，是因為它短期內或許行得通。
長期而言，它偶爾也行得通，但這幾乎不可能發生在商業上。
在商業上，情況不妙時仍裝作一切很好，幾乎是注定失敗收場的。
但如我們所言，鴕鳥心態是人性的一部分。你永遠無法完全擺脫它。
而且，能否避免當鴕鳥，並不是原始智能的問題。本書的主角都不是蠢人。
既然他們也會淪為鴕鳥，表示所有人都可能犯同樣的錯。
但如本書 PART 2 所述，有些人能克服鴕鳥心態，無畏地正視現實。
這些勇氣可嘉、頭腦清楚的模範實在了不起，其事跡值得我們細察。事實上，
英國社會學家史丹利．柯恩（Stanley Cohen）就表示，鴕鳥心態太普遍了，與其試圖揣摩我們當鴕鳥的原因，不如專注研究我們何時不當鴕鳥，以及原因何在。柯恩問道：「人們何時會注意事實？何時會意識到自己已知事實之意義？何時會被激發出行動，即使個人得冒險犯難？」
本書希望解答這些問題。了解哪些人做對了，哪些人做錯了，以及原因何在，
或許有助我們回答這些問題，讓我們向目標邁進一步。而我們的目標就是——
正視現實多過否認現實。不必奢求更多，但也不能降低標準。
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從科學心理學的角度來說，許世穎 Dewey 認為《啟動你的面對力》所說的逃避現實的鴕鳥心態是人類自然形成的心理狀態，任誰都無法避免；但是過度壓抑的結果反而會有反效果。
這又是想當然爾的錯誤心理學知識所造成的。如認為不必處理，時間久了便會淡忘！
因此許世穎 Dewey 很贊同《白熊心理學》一書作者植木理惠 (Ueki Rie)所說的『一般人追求幸福的行為，事實上卻是不幸的開端？常常都是用錯誤的「努力方法」在生活著嗎…』。
許世穎 Dewey 曾在《白熊心理學》閱讀治療篇一文中介紹了一本較為有趣，但卻也符合科學的原則，並且能廣泛運用在你的工作以及生活當中的新書。作者植木理惠 (Ueki Rie)1975年出生，是日本一位很年輕的心理學家、臨床心理治療師。主張有系統地學習科學心理學的確可以有效的改善個人生活品質。白熊實驗便是一個很好的例子
1980 年代中期，哈佛心理學家丹尼爾‧維格納(Daniel Wegner)偶然看到一句含糊卻發人深省的話，那是杜斯妥也夫斯基的著作《冬記夏日印象》(Winter Notes On Summer Impressions)中的句子：
「試著讓自己不去想北極熊，你會發現那該死的東西每分每秒都在你的腦中，揮之不去。」
維格納決定做一個簡單的實驗，證明是不是真的如此。
心理學家丹尼爾‧維格納找來一群自願受試者，讓他們獨自一人坐在房間裡，叫他們想任何東西，就是不要去想杜斯妥也夫斯基的北極熊，每次一想到不該想的熊時，就按一次鈴。
沒多久，答案即顯而易見，實驗室裡鈴聲此起彼落，這顯示杜斯妥也夫斯基說的沒錯：
試圖壓抑某種想法，反而讓人惦記著想迴避的主題。
本文摘自或改自《心理學家教你 59 秒變 A 咖》《白熊心理學》以及
許世穎 Dewey 推薦的 《啟動你的面對力：為何無法面對現實？如何學會不再逃避？》
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令人費解的是：一般人在決策時，經常不會考慮心理學領域的立論及專業。閱讀時亦然。
對此的一種解釋是，關於經濟生活、投資理財、商業活動，乃至於個人工作上所需要實際用到的專業知識與相關技能，人們認為自己需要透過學習才能達到最低程度的能力。但是，
人們相信透過與他人的互動及自己對生活的瞭解，就足以對心理學有直覺式的體認。
因此，在做決策時也就比較不會學習或參考心理學的研究。
這種過度自信使得人們錯失了影響他人的機會(過度自信正是「投資心理學」的重要概念之一)，
更糟的是，如果誤用了心理學，反而會對自己或他人造成傷害。沒有有系統的學習，只是走馬看花式的聽演講，甚或誤學缺乏科學依據的「靈修類迷信」(如：《祕密》《吸引力法則》...之類書籍所載內容) 真的比不學還糟糕！因此閱讀治療師扮演著重要的過濾角色。
從心理學的角度來看，假如你「努力想要遺忘、拚命壓抑、不願意想起」，反而會得到反效果！如果你能藉由心理學上的白熊實驗，學會「擁抱」遺忘的方法。便不會落得「努力想遺忘，
記憶卻越發鮮明」的後果。這是許世穎 Dewey 藉由《白熊心理學》想提醒本站讀者的：
一些勵志書與潛能開發課程所提出的建議，大多和科學心理學研究的結果相左。
以正面思考為例，想要快樂，真的只要摒除腦中的負面思考就行了嗎？
其實研究顯示，壓抑想法反而更有可能讓人覺得悲慘，而不是減少哀傷。
也就是說，愈是不想去想，就愈會去想，而更無法忘記。這個實驗就是凸顯了
「想要壓抑思考，反而會讓思考更加活絡」的現象。
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關於心理學在生活上之應用另可參考本站先前發表的兩篇文章：
1.《象與騎象人》改變好容易 2. 《心理學家教你 59 秒變 A 咖》讀後心得
至於在投資上之應用則可參考 2009.2.1《心理學為何與投資搭上關係》
本文作者為正統心理學科班出身之閱讀治療師。曾接受過嚴謹專業訓練，不論是學術背景或實務工作。有系統地學習科學心理學 26 年，任教心理學相關課程 18 年以上(社大 11 年)
2011-01-11
統計，你贏的機率》股市，沒有人能夠預測
中山社大寒假班(用書《投資的奧義》)傳來捷報：只剩一人即額滿！感謝明智的投資人支持：
全國唯一「非金融從業人員」組成之智富心理學教師群！進入本文 ～
知道自己無法預測～才是智者！(所有有智慧的投資大師、諾貝爾講得主都說股市無法預測，社大小講師們卻都說自己能預測！只要技術線型的課都班班爆滿。這真是傻子排隊等著被騙！)
股市無法預測的本質，說明了技術線型的謬誤！這也是為什麼本站不斷呼籲：千萬別相信技術線型！「連參考也不行」！智富心理學教師群再怎麼強調也不為過！ 一點模糊的地帶也沒有！
在投資的領域裡，很少有什麼絕對的道理，唯獨股市無法預測、千萬別相信技術線型例外！
今天許世穎 Dewey 再援引《統計，你贏的機率》佐證，以下摘自該書第 9 章：股票能玩嗎？
..........................................................................................
股市交易永遠存在大量的運氣成分，而這部分是既不可知、也不能預測的！
股價變動的真正原因是如此複雜，根本不是人的力量可以解釋的。不僅如此，他也像許多機遇遊戲那樣，一個本來不太重要的原因，卻可能造成非常重大的後果。正是因為如此，
有關幸運的一些迷信與錯誤的想法，才會在投機客的腦袋裡浮現。(如：技術線型)
.......................................................................................
上述文字摘自《統計，你贏的機率》天下遠見。這也是為何普林斯頓大學經濟學系教授
墨基爾(Burton G. Malkiel)在《漫步華爾街》一書中告訴讀者：
技術線型只是金融機構及其從業人員，用來牟利的工具而已！
若技術線型真的有用，那麼只要將那些技術指標輸入電腦，那些老師們早就賺翻了！
自己賺都來不及，哪有空教你，更不需要購買電視時段，辛苦地招收會員(白天在投信投顧、金融機構辛苦地上班，晚上那裡還有需要到社大兼課嗎？)看到投資人那麼迷信技術線型、聽信股市明牌，不禁要問：難道是台灣的笨蛋比較多？或投資人比較好騙嗎？(甚至於是兩者皆是？)
塔雷伯(Nassim Nicholas Taleb)在《黑天鵝效應》一書中提醒讀者：
我們一直是個傻瓜，相信告訴我們未來的人。以下內容引自該書：
我有一個客戶向我要預測。當我告訴他我沒有預測時，他很火大，決定取消我的服務。
其實我們這行有個例行、未經檢討的慣例，填寫企業問卷，把自己所做的「展望」寫出來。
我從來都沒有「展望」，也不做專業預測－但至少我知道我不能預測，有一小群人(我所關心的)認為這是一項資產。 (許世穎 Dewey 向來強調：本課程不提供個股操作建議，
亦不評論個人之投資策略獲資產配置…感謝明智的社大及智富心理學課程(地王班)鼎力支持 )
有些人隨意就做出預測。當你問他們為什麼要預測時，他們答道：
「喔，人家花錢請我們就是要我們做預測。」
我的建議是：換別的工作吧！ (許世穎 Dewey 也奉勸一天到晚加班的上班族、或禁止上智富心理學課程(地王班)的那三種行業的從業人員：保險、傳直銷、理專或投資顧問…換別的工作吧！)
這個建議可能不太受歡迎：但除非你是個奴隸，否則我認為你在選擇職業上，有一定程度的主控權。不然，這就成了道德問題，而且是個嚴重的道德問題。那些因為工作而身不由己的人，只因「這是我的工作」而做預測的人，由於他們相當清楚他們的預測根本無效，我不認為這些人具有道德良知。他們的所作所為，和不斷說謊、卻聲稱「這是我的工作」者沒有兩樣。
任何因預測而造成的傷害者，應該被當成傻瓜或是騙子。
有些預測者對社會所造成的傷害比罪犯還嚴重。拜託，請不要蒙著眼睛亂開校車。
本文摘自《黑天鵝效應》《穩健理財十守則》《統計，你贏的機率》許世穎 Dewey 補充說明。
墨基爾在《穩健理財十守則》一書中指出對股市的未來提出預測者，一共有三種人：
一、什麼都不知道的人：許世穎 Dewey 自詡為此類人
二、不知道自己什麼都不知道的人：如相信技術線型的人。
三、明知自己什麼都不知道，還要預測來騙人：這一類人士為《黑天鵝效應》作者塔雷伯最為鄙視的人，但卻是「絕大多數的」金融商品銷售人員(或財經媒體工作者、股市名嘴…)。
世界級投資大師們有一個極為少見的共識，那就是：
「不約而同的主張：股市無法預測、反對技術線型」。不論是：
美國的：巴菲特、墨基爾 、肯恩‧費雪、巴頓‧畢格斯、約翰‧伯格(著有《夠了》早安財經)…
歐洲的：科斯托蘭尼、「碎形理論之父」曼德伯、衛‧蘭格 (著有《小額投資人的不敗秘笈》)…
日本的：勝間和代、山崎‧元 (著有《精明投資人的 18 項武器》商周)…相反的，
台灣的第四台老師、金融從業人員、社大講師們都號稱有所謂秘笈、有能力預測股市…
看到那麼多人執迷不悟地學習技術線型、加入第四台股友社會員，許世穎 Dewey 真是看不下去！好不容易有機會學習，卻又學錯了。這就像：想學「心理學」，卻跑去學「血型」、「星座」；研究「管理學」不看杜拉克的書，而去找風水師…
......................................................................................
聽明牌、技術線型是快速讓你破產之道！有智慧如您切莫相信。許世穎 Dewey 從來都沒有「展望」也不做專業預測－但至少我知道我不能預測，有一小群(我所關心的)人認為這是一項資產
(智富心理學教師群向來強調：本課程不提供個股操作建議，亦不評論個人之投資策略獲資產配置…感謝明智的「投資心理學」部落格讀者、智富心理學課程(地王班)同學鼎力支持 )
中山社大寒假班(用書《投資的奧義》)傳來捷報：只剩一人即額滿！感謝明智的投資人支持：
全國唯一「非金融從業人員」組成之智富心理學教師群。請參考：2011 社大投資心理學課程
本文作者在「智富心理學課程(地王班)」，除了不收三種行業的學生(保險、傳銷、理專)；
也拒收相信或「參考」技術線型的學生，請上類人士切莫選讀，以免造成彼此困擾。
畢竟「道不合不相為謀」，不敬之處，尚請海涵。
全國唯一「非金融從業人員」組成之智富心理學教師群！進入本文 ～
知道自己無法預測～才是智者！(所有有智慧的投資大師、諾貝爾講得主都說股市無法預測，社大小講師們卻都說自己能預測！只要技術線型的課都班班爆滿。這真是傻子排隊等著被騙！)
股市無法預測的本質，說明了技術線型的謬誤！這也是為什麼本站不斷呼籲：千萬別相信技術線型！「連參考也不行」！智富心理學教師群再怎麼強調也不為過！ 一點模糊的地帶也沒有！
在投資的領域裡，很少有什麼絕對的道理，唯獨股市無法預測、千萬別相信技術線型例外！
今天許世穎 Dewey 再援引《統計，你贏的機率》佐證，以下摘自該書第 9 章：股票能玩嗎？
..........................................................................................
股市交易永遠存在大量的運氣成分，而這部分是既不可知、也不能預測的！
股價變動的真正原因是如此複雜，根本不是人的力量可以解釋的。不僅如此，他也像許多機遇遊戲那樣，一個本來不太重要的原因，卻可能造成非常重大的後果。正是因為如此，
有關幸運的一些迷信與錯誤的想法，才會在投機客的腦袋裡浮現。(如：技術線型)
.......................................................................................
上述文字摘自《統計，你贏的機率》天下遠見。這也是為何普林斯頓大學經濟學系教授
墨基爾(Burton G. Malkiel)在《漫步華爾街》一書中告訴讀者：
技術線型只是金融機構及其從業人員，用來牟利的工具而已！
若技術線型真的有用，那麼只要將那些技術指標輸入電腦，那些老師們早就賺翻了！
自己賺都來不及，哪有空教你，更不需要購買電視時段，辛苦地招收會員(白天在投信投顧、金融機構辛苦地上班，晚上那裡還有需要到社大兼課嗎？)看到投資人那麼迷信技術線型、聽信股市明牌，不禁要問：難道是台灣的笨蛋比較多？或投資人比較好騙嗎？(甚至於是兩者皆是？)
塔雷伯(Nassim Nicholas Taleb)在《黑天鵝效應》一書中提醒讀者：
我們一直是個傻瓜，相信告訴我們未來的人。以下內容引自該書：
我有一個客戶向我要預測。當我告訴他我沒有預測時，他很火大，決定取消我的服務。
其實我們這行有個例行、未經檢討的慣例，填寫企業問卷，把自己所做的「展望」寫出來。
我從來都沒有「展望」，也不做專業預測－但至少我知道我不能預測，有一小群人(我所關心的)認為這是一項資產。 (許世穎 Dewey 向來強調：本課程不提供個股操作建議，
亦不評論個人之投資策略獲資產配置…感謝明智的社大及智富心理學課程(地王班)鼎力支持 )
有些人隨意就做出預測。當你問他們為什麼要預測時，他們答道：
「喔，人家花錢請我們就是要我們做預測。」
我的建議是：換別的工作吧！ (許世穎 Dewey 也奉勸一天到晚加班的上班族、或禁止上智富心理學課程(地王班)的那三種行業的從業人員：保險、傳直銷、理專或投資顧問…換別的工作吧！)
這個建議可能不太受歡迎：但除非你是個奴隸，否則我認為你在選擇職業上，有一定程度的主控權。不然，這就成了道德問題，而且是個嚴重的道德問題。那些因為工作而身不由己的人，只因「這是我的工作」而做預測的人，由於他們相當清楚他們的預測根本無效，我不認為這些人具有道德良知。他們的所作所為，和不斷說謊、卻聲稱「這是我的工作」者沒有兩樣。
任何因預測而造成的傷害者，應該被當成傻瓜或是騙子。
有些預測者對社會所造成的傷害比罪犯還嚴重。拜託，請不要蒙著眼睛亂開校車。
本文摘自《黑天鵝效應》《穩健理財十守則》《統計，你贏的機率》許世穎 Dewey 補充說明。
墨基爾在《穩健理財十守則》一書中指出對股市的未來提出預測者，一共有三種人：
一、什麼都不知道的人：許世穎 Dewey 自詡為此類人
二、不知道自己什麼都不知道的人：如相信技術線型的人。
三、明知自己什麼都不知道，還要預測來騙人：這一類人士為《黑天鵝效應》作者塔雷伯最為鄙視的人，但卻是「絕大多數的」金融商品銷售人員(或財經媒體工作者、股市名嘴…)。
世界級投資大師們有一個極為少見的共識，那就是：
「不約而同的主張：股市無法預測、反對技術線型」。不論是：
美國的：巴菲特、墨基爾 、肯恩‧費雪、巴頓‧畢格斯、約翰‧伯格(著有《夠了》早安財經)…
歐洲的：科斯托蘭尼、「碎形理論之父」曼德伯、衛‧蘭格 (著有《小額投資人的不敗秘笈》)…
日本的：勝間和代、山崎‧元 (著有《精明投資人的 18 項武器》商周)…相反的，
台灣的第四台老師、金融從業人員、社大講師們都號稱有所謂秘笈、有能力預測股市…
看到那麼多人執迷不悟地學習技術線型、加入第四台股友社會員，許世穎 Dewey 真是看不下去！好不容易有機會學習，卻又學錯了。這就像：想學「心理學」，卻跑去學「血型」、「星座」；研究「管理學」不看杜拉克的書，而去找風水師…
......................................................................................
聽明牌、技術線型是快速讓你破產之道！有智慧如您切莫相信。許世穎 Dewey 從來都沒有「展望」也不做專業預測－但至少我知道我不能預測，有一小群(我所關心的)人認為這是一項資產
(智富心理學教師群向來強調：本課程不提供個股操作建議，亦不評論個人之投資策略獲資產配置…感謝明智的「投資心理學」部落格讀者、智富心理學課程(地王班)同學鼎力支持 )
中山社大寒假班(用書《投資的奧義》)傳來捷報：只剩一人即額滿！感謝明智的投資人支持：
全國唯一「非金融從業人員」組成之智富心理學教師群。請參考：2011 社大投資心理學課程
本文作者在「智富心理學課程(地王班)」，除了不收三種行業的學生(保險、傳銷、理專)；
也拒收相信或「參考」技術線型的學生，請上類人士切莫選讀，以免造成彼此困擾。
畢竟「道不合不相為謀」，不敬之處，尚請海涵。
2011-01-10
美好價值》7 折《新富餘
許世穎 Dewey 提醒您《美好價值：金錢、道德與不確定世界的省思》這本好書博客來網路書店目前 7 折。智富心理學課程的教學目的與成立宗旨，且為許世穎 Dewey 認同的《美好價值》便是智慧財富幸福，並能實踐「心富餘」精神的《新富餘》。藉此與讀者複習分享如下：
在社會中，我們該如何創造財富？
為什麼這是正確且必要的事？
是什麼改善了最多人的生活？
全球化的世界遇上金融與生態動盪年代，
我們該如何回應個人與機構的不同需求？
許世穎 Dewey 推薦《美好價值：金錢、道德與不確定世界的省思》
記錄一段未完的思想探索，省思大半輩子的工作跟金錢、商業買賣與經濟發展密切相關。
背景是一場延燒中的全球金融危機。危機帶給我們反省的良機，思索一些關鍵問題：
狀似穩當的體制為何忽然間搖搖欲墜？
人類經濟與社會發展的整體方向在哪裡？
發人深省的，還有人類經驗曖昧含糊的特質。
這些問題如今空前重要。我們正處於關鍵的歷史時刻，連地殼板塊都像正在移動似的。
日益全球化的世界已墜入一場可能綿延多年的危機之中，情況之嚴峻是我們多數人此生未見的。至少四分之一個世紀以來，我們視為理所當然的一切，驟然間似有分崩離析之虞
其實，智富心理學課程的教學宗旨正與許世穎 Dewey 所推薦《美好價值：金錢、道德與不確定世界的省思》的精神相符合，智富心理學教師群在此也期望每一位讀者，在學習投資心理學之後，都能過著「更有效能的生活」－不論：投資、工作、職涯…與人際關係。
這次金融海嘯過後，全球經濟雖然在各國政府援助下獲得拯救，但是根本問題並未解決。
要解決根本問題，必須進行徹底的改變。氣候不穩、經濟蕭條、加上食品與能源的價格不斷上漲，地球不斷發出警訊讓世人知道，我們居住的星球正承受極大的壓力。生態學家也發現人類活動致使我們偏離這些安全範圍。但是，主流會談卻一直以宿命論敷衍了事。
讓人類繼續往前邁進的方式確實存在，許世穎 Dewey 曾介紹《新富餘》將這項方式稱為新富餘 plenitude。新富餘一詞讓人們注意到我們必須恢復人類慷慨大方的天性，也使我們注意讓生活富足的機會，以及從彼此關係中可取得的財富。也是筆者很強調的心智層次相當之社群
本文摘自《新富餘》《美好價值：金錢、道德與不確定世界的省思》許世穎 Dewey 補充
在經濟與生態都陷入困境之際，我們別無選擇，只能找出一種同時解決問題的方式繼續前進，藉由時間、創意、社群和消費的有效調度與轉變，創造一個富而有餘的幸福世界：
●工作時間減少，回報卻更多 (參見許世穎 Dewey《工作大解放》別當工作狂)
時間不夠用是我們的共同經驗，但改變工作模式，將使能源消耗量減少 20 ％，
同時提升工作效率，減輕壓力，做更多自己喜歡的事，獲取平衡的生活。
●自己動手做，創造新財富(許世穎 Dewey 贊成《穩健理財十守則》開除你的投資顧問)
當個都市農夫、DIY居家修繕、家庭裁縫、自釀啤酒、醃漬食品，
不僅可以販售手作良品，也能以物易物，為自給自足的經濟模式，創造出更高價值。
●有智慧地消費，降低生態衝擊
不讓時尚與廣告牽著鼻子走，大幅縮減可任意支配的所得 (如日本平價服飾之炒作)
依據低碳法則購買所需商品，放慢消費、尋找替代品，享受不役於物的快感。
●投資人際關係及社群(如：智富心理學課程) 讓幸福洋溢
透過人們花時間和心力強化社會連結，共同使用或交換勞力、金錢或物品，
破除人際孤立，重新儲備社會資本，適時為彼此提供扶持與援助。
許世穎 Dewey 推薦《美好價值：金錢、道德與不確定世界的省思》指出信任大規模崩壞：
對金融體系的信任、對銀行家的信任、對企業的信任、對企業領袖的信任、對從政者的信任、對媒體的信任、以至對整個全球化過程的信任，全部嚴重損壞，富國窮國皆然。
如果信任已如此嚴重受損，我們將往哪裡去？體系已浮現許多問題，該如何解決？我們應該回到從前嗎？有可能嗎？還有哪些選擇？我們個人也面對許多問題：世界出錯之處，我們這些年來都扮演了什麼角色？未來該怎麼做？而我們對自己、對人性究竟學到了什麼？到底怎樣才算是好生意、好生活？我們真正重視哪些價值？共善 common good 又是什麼？
要面對這些問題，我們首先得承認，有一些教訓必須記取，集體（全球）與個人皆然。許世穎 Dewey 贊成《美好價值》大家必須願意學習，社會才有可能恢復進步；必須有增長智慧的決心，世界才有希望；而大家將會發現，必須誠實尋找美善之道，智慧才有可能增長
這也是智富心理學課程教學目的與成立宗旨，且為許世穎 Dewey 認同的《美好價值》：
「投資心理學」幫您成功致富，
「正向心理學」助您幸福快樂 ，
「智富心理學課程」幫助您 ～ 學習快樂‧快樂學習 …
「智富心理學課程」強調追求財富的過程，要兼顧幸福快樂：
如果過程中找不到快樂，只在好幾個月的折磨後才能得到回報，沒有人可以長期堅持做一件事。每天都應當十分有趣、快樂和愉悅，否則你根本不會想做那件事 ( 誠如《更快樂》所說的：要兼顧快樂與收穫)找出事物當中值得享受的，譬如上智富心理學課程的美好....
所有人都只能活一次，改變就是現在！(參見本站 2010.10.31《改變並非事件，而是過程》)
相信許世穎 Dewey 認同的《美好價值》必有助於您個人生活品質提升！
最後，且讓筆者在此祝福投資心理學部落格的每位讀者：早日實踐(心)新富餘！加油！
歡迎參與智富心理學課程實踐您的《美好價值》許世穎 Dewey 幫助認真學習的您 ～ 擁有：
智慧、財富、幸福 ..(心)新富餘相關文章請參閱 2009 3.23 發表內心的領悟是最豐富的旅程
本文作者的生命價值是：幫助有心學習者，成為擁有「(心)新富餘」的智富幸福人
在社會中，我們該如何創造財富？
為什麼這是正確且必要的事？
是什麼改善了最多人的生活？
全球化的世界遇上金融與生態動盪年代，
我們該如何回應個人與機構的不同需求？
許世穎 Dewey 推薦《美好價值：金錢、道德與不確定世界的省思》
記錄一段未完的思想探索，省思大半輩子的工作跟金錢、商業買賣與經濟發展密切相關。
背景是一場延燒中的全球金融危機。危機帶給我們反省的良機，思索一些關鍵問題：
狀似穩當的體制為何忽然間搖搖欲墜？
人類經濟與社會發展的整體方向在哪裡？
發人深省的，還有人類經驗曖昧含糊的特質。
這些問題如今空前重要。我們正處於關鍵的歷史時刻，連地殼板塊都像正在移動似的。
日益全球化的世界已墜入一場可能綿延多年的危機之中，情況之嚴峻是我們多數人此生未見的。至少四分之一個世紀以來，我們視為理所當然的一切，驟然間似有分崩離析之虞
其實，智富心理學課程的教學宗旨正與許世穎 Dewey 所推薦《美好價值：金錢、道德與不確定世界的省思》的精神相符合，智富心理學教師群在此也期望每一位讀者，在學習投資心理學之後，都能過著「更有效能的生活」－不論：投資、工作、職涯…與人際關係。
這次金融海嘯過後，全球經濟雖然在各國政府援助下獲得拯救，但是根本問題並未解決。
要解決根本問題，必須進行徹底的改變。氣候不穩、經濟蕭條、加上食品與能源的價格不斷上漲，地球不斷發出警訊讓世人知道，我們居住的星球正承受極大的壓力。生態學家也發現人類活動致使我們偏離這些安全範圍。但是，主流會談卻一直以宿命論敷衍了事。
讓人類繼續往前邁進的方式確實存在，許世穎 Dewey 曾介紹《新富餘》將這項方式稱為新富餘 plenitude。新富餘一詞讓人們注意到我們必須恢復人類慷慨大方的天性，也使我們注意讓生活富足的機會，以及從彼此關係中可取得的財富。也是筆者很強調的心智層次相當之社群
本文摘自《新富餘》《美好價值：金錢、道德與不確定世界的省思》許世穎 Dewey 補充
在經濟與生態都陷入困境之際，我們別無選擇，只能找出一種同時解決問題的方式繼續前進，藉由時間、創意、社群和消費的有效調度與轉變，創造一個富而有餘的幸福世界：
●工作時間減少，回報卻更多 (參見許世穎 Dewey《工作大解放》別當工作狂)
時間不夠用是我們的共同經驗，但改變工作模式，將使能源消耗量減少 20 ％，
同時提升工作效率，減輕壓力，做更多自己喜歡的事，獲取平衡的生活。
●自己動手做，創造新財富(許世穎 Dewey 贊成《穩健理財十守則》開除你的投資顧問)
當個都市農夫、DIY居家修繕、家庭裁縫、自釀啤酒、醃漬食品，
不僅可以販售手作良品，也能以物易物，為自給自足的經濟模式，創造出更高價值。
●有智慧地消費，降低生態衝擊
不讓時尚與廣告牽著鼻子走，大幅縮減可任意支配的所得 (如日本平價服飾之炒作)
依據低碳法則購買所需商品，放慢消費、尋找替代品，享受不役於物的快感。
●投資人際關係及社群(如：智富心理學課程) 讓幸福洋溢
透過人們花時間和心力強化社會連結，共同使用或交換勞力、金錢或物品，
破除人際孤立，重新儲備社會資本，適時為彼此提供扶持與援助。
許世穎 Dewey 推薦《美好價值：金錢、道德與不確定世界的省思》指出信任大規模崩壞：
對金融體系的信任、對銀行家的信任、對企業的信任、對企業領袖的信任、對從政者的信任、對媒體的信任、以至對整個全球化過程的信任，全部嚴重損壞，富國窮國皆然。
如果信任已如此嚴重受損，我們將往哪裡去？體系已浮現許多問題，該如何解決？我們應該回到從前嗎？有可能嗎？還有哪些選擇？我們個人也面對許多問題：世界出錯之處，我們這些年來都扮演了什麼角色？未來該怎麼做？而我們對自己、對人性究竟學到了什麼？到底怎樣才算是好生意、好生活？我們真正重視哪些價值？共善 common good 又是什麼？
要面對這些問題，我們首先得承認，有一些教訓必須記取，集體（全球）與個人皆然。許世穎 Dewey 贊成《美好價值》大家必須願意學習，社會才有可能恢復進步；必須有增長智慧的決心，世界才有希望；而大家將會發現，必須誠實尋找美善之道，智慧才有可能增長
這也是智富心理學課程教學目的與成立宗旨，且為許世穎 Dewey 認同的《美好價值》：
「投資心理學」幫您成功致富，
「正向心理學」助您幸福快樂 ，
「智富心理學課程」幫助您 ～ 學習快樂‧快樂學習 …
「智富心理學課程」強調追求財富的過程，要兼顧幸福快樂：
如果過程中找不到快樂，只在好幾個月的折磨後才能得到回報，沒有人可以長期堅持做一件事。每天都應當十分有趣、快樂和愉悅，否則你根本不會想做那件事 ( 誠如《更快樂》所說的：要兼顧快樂與收穫)找出事物當中值得享受的，譬如上智富心理學課程的美好....
所有人都只能活一次，改變就是現在！(參見本站 2010.10.31《改變並非事件，而是過程》)
相信許世穎 Dewey 認同的《美好價值》必有助於您個人生活品質提升！
最後，且讓筆者在此祝福投資心理學部落格的每位讀者：早日實踐(心)新富餘！加油！
歡迎參與智富心理學課程實踐您的《美好價值》許世穎 Dewey 幫助認真學習的您 ～ 擁有：
智慧、財富、幸福 ..(心)新富餘相關文章請參閱 2009 3.23 發表內心的領悟是最豐富的旅程
本文作者的生命價值是：幫助有心學習者，成為擁有「(心)新富餘」的智富幸福人
2011-01-09
請你跟我這樣做》6 話術
敢問有智慧的「投資心理學部落格」讀者們：
為何智富心理學教師群與本人要跟白花花的鈔票過不去？
而去拒絕 3 種行業人士加入本課程，(含：保險、傳直銷、金融銷售人員)
連同其他以抽佣為主要收入之行業，如：理專、房仲、投資顧問、推銷手機門號...
以及，凡與消費者有「利益衝突」者，皆拒絕其參與本課程，
因為智富心理學教師群與本人認為：「說服心理學」應該是一種「有道德的影響力」
.....................................................................................
面對天花亂墜的推銷員，義賣原子筆的學生，甚至自稱退稅的電話，你是否不知如何回絕？
待大腦稍稍回神，才驚覺自己已經訂購不想看的百科全書、買下不會吃的健康食品、
戶頭被騙到一毛不剩？許多我們自以為做得了主的事，無形中都由別人替你決定了。
許世穎 Dewey 認為《請你跟我這樣做：洞悉業務員、廣告、政治人物的六大心理戰術》
這本書洞悉廣告、業務員、政治人物如何趁虛而入的心理戰術，也披露了外來影響力主導個人行為的驚人事實。本書為齊歐迪尼博士享譽國際的代表作，他投入三年時間，
深入廣告公關行業與勸募機構實際觀察，逐一拆解業務與行銷人員擅用的心理戰術。
戰術 1：禮尚往來原則
戰術 2：約定一致原則
戰術 3：社會保證原則
戰術 4：好感原則
戰術 5：權威心理原則
戰術 6：以稀為貴原則
每個戰術都佐以充沛的科學例證與生動的真實案例，你會發現生活中所遭遇的事件背後都受到影響力的操控。不想被別人牽著鼻子走嗎？您絕對不可錯這本社會心理學課堂的絕佳讀物。
影響力無所不在。它們是無數看不見的線，無時無刻不牽動著、誤導著我們。
稍一不慎，您還會落入有心人的陷阱，置身險境仍言聽計從。透過本書，您將更能知己知彼，
對外界的不當影響形成免疫。您還能藉此透視影響力背後微妙的人類心理，
提高協商籌碼，做出最佳決策，將影響力化為個人的強大競爭力！
但許世穎 Dewey 認為：「說服心理學」應該是一種「有道德的影響力」。
敢問有智慧的「投資心理學部落格」讀者們：為何本人要跟白花花的鈔票過不去？
而去拒絕 3 種行業人士加入本課程，(含：保險、傳直銷、金融銷售人員)
連同其他以抽佣為主要收入之行業，如：理專、房仲、投資顧問、推銷手機門號...
凡與消費者有利益衝突者，皆拒絕其參與本課程，目的只有一個：維持一塊純淨的學習園地
此外，智富心理學教師群第一堂課都會發放出席率需達九成以上的上課要求，實乃因課程需要持續學習才能有效果；《海龜特訓班》甚至規定一個月內未出席 3 次以上，即喪失上課權利…
因為本人及智富心理學教師群均不想做無意義的事。有一搭沒一搭的，
學習沒有成效，只是浪費同學們的血汗錢。這是筆者所不願意的。何況本人也不缺錢。
而在「投資心理學部落格」先前曾介紹、同樣由齊歐迪尼(Robert B. Cialdini)博士所著《就是要說服你》及許世穎 Dewey 今推薦《請你跟我這樣做》這兩本書裡，描述了各種「社會心理學」研究出來的影響策略，作為說服力工具箱裡的實用工具。正派又有道德的齊歐迪尼博士認為：
「說服心理學」的確應該被當作一種具有建設性的「工具」，協助他人建立真誠的關係、
強調訊息(或做法、商品)中的真正優點，最終產生對所有人都最有利的結果。
(例如：許世穎 Dewey 在自己並無利可圖的前提下，不畏難怕苦、好說歹說地說服同學們：
勿購買本質上對消費者而言，極為不利、成本甚高的「坑人金融商品」)
不過，當這些工具被放在不道德的用途上，變成武器時，例如說，不老實或刻意運用社會影響的原則到原本不存在的狀況中，可能在短期會有利可圖，但長期絕對會造成損失。
(許世穎 Dewey 說明：例如，以銷售話術逐步地引導當事人買下「一簽約便立刻吃大虧」的保險商品，像是已畢業的學長姐，濫用學弟妹過去對其信任，回到學校或社團中，用「比定存還划算」的騙人銷售話術，誘騙還沒出社會、涉世未深、甚至根本尚無收入的學弟妹，
簽下未來長達二十年都翻不了身的「儲蓄險」「終身險」「分紅保單」「投資型保單」…)
將說服策略做不道德的運用，短期會發生作用(或許有人被這種具有詭計的論點給說服，或被設計購買了一個有缺陷的商品)但最後被揭發時，將會對個人或組織的名譽造成可怕且長期的後果。這也是為什麼拉保險、做傳直銷的常會弄到沒有朋友。君不見，俗語說：
「一人做保險，全家都遭殃」。許世穎 Dewey 向來不跟 3 種職業的人來往是有原因的！
本文部分內容摘自或改自：專攻銷售心理學的亞利桑納州立大學教授羅伯特‧齊歐迪尼博士等人所著《就是要說服你》《請你跟我這樣做》並加入許世穎 Dewey 的個人補充。作者簡介齊歐迪尼(Robert B. Cialdini)博士為全球知名的說服術與影響力研究權威。他分別於北卡羅來納大學、哥倫比亞大學取得博士與博士後學位，投入說服與依從行為研究逾三十年，其研究論述被引用率，高居當今社會心理學者之冠。齊歐迪尼曾任美國「人格與社會心理學學會」(Society of Personality and Social Psychology)會長，現任亞歷桑納州立大學心理系教授。
...........................................................................................................
誠如《就是要說服你》一書所言：「說服心理學」的確可以被當作一種，具有建設性的「有道德的影響力」。像許世穎 Dewey 以本身「師範出身」的教學教法專業，將「投資心理學」有系統地傳授給社大同學們，這比同學們自己去看書，要有效果多了。筆者任教 23 年以來，絕不收取「教學以外」的任何費用，更是眾所周知！(連同民國 79 起任教國小十餘年其間，也沒賣過學生參考書)因為許世穎 Dewey 相當重視「個人品牌」，絕不拿自己的教學品質開玩笑！
感謝多年來眾多同學們的支持，不論是在：社區大學或升研究所補習班；國民小學或師範院校；經濟部中國生產力中心或企業教育訓練；行政院退輔會或創世基金會、WFH智富心理學課程…
本文作者在教學或扮演職涯教練的角色時，充分運用了「說服心理學」，
並時時不忘，以是否能達到「有道德的影響力」，為自己心中的一把尺。
( 敬請瀏覽本站於 2010.6.30 所發表的《中年男的理想值多少錢？》一文。謝謝。)
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戰術 1：禮尚往來原則
戰術 2：約定一致原則
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戰術 5：權威心理原則
戰術 6：以稀為貴原則
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但許世穎 Dewey 認為：「說服心理學」應該是一種「有道德的影響力」。
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因為本人及智富心理學教師群均不想做無意義的事。有一搭沒一搭的，
學習沒有成效，只是浪費同學們的血汗錢。這是筆者所不願意的。何況本人也不缺錢。
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不過，當這些工具被放在不道德的用途上，變成武器時，例如說，不老實或刻意運用社會影響的原則到原本不存在的狀況中，可能在短期會有利可圖，但長期絕對會造成損失。
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2011-01-06
全國唯一投資心理學課程
智富心理學教師群召集人陳祐霖老師在其「投資致富的理財智慧」部落格， 12/31最新發表
WFH 智富心理學課程競爭優勢。許世穎 Dewey 向投資心理學部落格讀者強烈推薦！摘錄如下
(但忘了提到智富心理學課程位於台北車站地王新光三越和凱薩飯店中間的高樓層雙衛景觀教室)
.....................................................................................................
WFH 智富心理學課程競爭優勢
※嚴重警告：本篇文章極長，到了年底時將這一兩個禮拜的觀察與心得感想彙集長篇大論，
本來考慮分次發表，但是論述到 WFH智富心裡學課程的競爭優勢，需要完整的論述，
故請讀者在瀏覽時，適時讓自己眼睛休息一下，或是分次閱讀。※
相信各位讀者了解自己的競爭優勢（強項、長處）在哪裡是很重要的，不論是個人品牌的建立、職涯發展、或是公司企業的行銷推廣、戰略規劃…等，都是很重要的。
當然，要先了解自己的長處在哪裡？適合做什麼工作（職業類型…），
這是塑造個人的優勢第一步。這過程必須要認真學習和付出不亞於別人的努力才能達成。
接下來，要檢視一下你與其他人（或自己公司與其它公司）之間有何優勢（長處）部分，
是有特色？或有哪些是別人沒有的？或社會上的需求尚未被滿足之處…等，
可以往這方面來思考會能更佳清楚自己（公司）的獨特優勢。
當然，祐霖也有這樣做，在之前發表的「每個人都要思索自己的競爭優勢」（2010-2-24發表）
[內文已詳細列出自己思考的優勢部份]與「你的優勢、長處、個人競爭力是…？」2010-1-1發表，這兩篇分析祐霖個人的優勢與其它財經／投資理財部落格有何明顯的區別（差異），
讀者看了便知道祐霖要表達的意思了。
最後還有一篇：「學習的能力」（2009-1-3發表）[總述自己在學習上下的時間和努力，
這並不是憑空輕易而能達成的，祐霖也是花了很多時間、金錢、上課努力在學習各方面的知識。]相信讀者看了這三篇文章後，便能思索和建構自己（或公司）的兢爭優勢
回到本文章的內容，祐霖在想WFH智富心理學課程有何競爭優勢
（或是其他別人的課程沒有的）部分，總結出以下幾點：
（讀者可以自行去查證與判斷，真的可以說是全國唯一！）
與其它投資理財課程／股市研習講座的差異性（或是WFH智富心理學課程的獨特競爭優勢）
一、WFH智富心理學課程教師群均為「非金融從業人員」
這一點是最重要的，而且也是最獨特的，應可稱為全國唯一的優勢，因為訪間（不論是社區大學、外面的教育訓練、或公開理財講座…等）去查閱一下講師的背景、經歷，大約有 99.9999 % 都是金融相關從業人員（像是：銀行、金控、投信、投顧、保險、理財顧問公司…等），
或是主辦單位是XX金融公司（可能邀請是電視名嘴或經常上電視講解股票的財經作家、部落格版主或自稱為證券教父、股市教父之人）其正確的說，已經和金融相關行業掛勾了，從中拿到多少好處（高額的演講鐘點費），祐霖是不知道，但他的立場就不公正客觀，因為有奶便是娘，在演講時，當然不會批評金融行業的壞話（像是行銷話術、黑心面、誘導投資人／散戶購買不適當的昂貴高佣金的金融商品），造成所謂的「資訊不對稱」，最後倒楣的當然是在台下聽演講的觀眾或學員，認為獲得相關的金融投資的知識，但學習到錯誤的觀念是比不學習還要糟糕。
更有甚者，在演講結束之前，開始成為傳銷大會，大喇喇兜售金融產品（或是建議、
鼓勵你投資OO基金…等），祐霖覺得這些聽眾真的是XXX，花大錢去聽推銷（真是冤大頭）
[題外話：祐霖觀察到現在舉辦許多投資理財講座，像是：明年台股上半年走勢分析、國際投資佈局、基金趨勢大解密…等，理財講座場次增加代表什麼意思？指一般投資人／百姓／平常沒有做股票的人都開始注意到股市了，也就是所謂的相對高點時期！而金融界、投信投顧業者也就在此時間大賺一筆，趁現在相對高點時，才能募集到許多資金，衝刺更多的業績，各位讀者可以自行查閱今年年底台灣哪一產業年終獎金發放最多，就可以知道該行業是否有過熱…。]
若學員（聽眾）去上課、聽演講，到最後講師在吹噓未來XX基金是很好的投資或銷售OO金融產品（保險），真的只能怪自己笨或無知，忘記了一句諺語：老王賣瓜、自賣自誇。
或股神巴菲特講的：「不要問理髮師是否該理髮了！」
因為這行為宛如請鬼抓藥單，立場是不公正客觀的，最後倒楣的當然是投資人（聽眾）。
這時候可能會有人質疑的問，那麼 WFH智富心理學課程教師群是非金融從業人員，有什麼專業性？首先，在此重申在投資市場領域中沒有專家，只有輸家與贏家，若基金經理人是所謂的專家，那為何 96 % 以上的基金經理人達不到 8% 的市場平均年報酬率
（若再加上管理費、手續費、佣金、看不見隱藏的費用…等，其長期來比大多落後於大盤），
參見最近的新書：《散戶大反擊》，再者，相關金融從業人士主要的收入來源是靠銷售所得到的佣金（管理費、獎金）而來，其銷售能力與技巧是一流，祐霖不得不佩服，
但不代表其投資能力很出眾，這一點讀者要分清楚
引用德國投機大師安德烈科斯托蘭尼在《一個投機者的告白》中指出：「基金經理與投資機構大多是猶豫者，他們跟在大眾的後面跑，既缺乏想法，也沒有信心。」，雖然他們都擁有高學歷，但讀者不用羨慕，科斯托蘭尼在書中有提到他絕對不會用 EMBA、商學院或經濟系的學生，
或應該用另一種方式講，這些所謂的專業人士都是學同一種方式（商學院畢業，所修習的課程學分和教學課本大同小異），你懂得分析方式，別人也懂，那你在投資理財上有什麼優勢呢？
這話也是說為什麼基金經理人操作的基金也大多是一窩蜂，跟一般散戶投資人一樣「從眾」與「追高殺低」的行為，可參閱祐霖之前發表的「專家在投資上預測的四種可能」（2010-8-31發表）已有詳細說明。而且股市本質是無法預測的，就算是大師也沒有預測未來的能力。
而WFH智富心理學課程教師群是非金融從業相關人員，也完全沒有任何掛勾與往來（看教師群的部落格便知，沒有金融產品或其他的擾人廣告，版面完全乾淨清晰，我想這也是全國少有的吧！）才能和學員沒有任何的利益衝突，也不會在課堂上推銷金融商品（另也嚴禁同學假借上課之名，行推銷之實，且對學員會加以過濾，訂立出上課要求），使學員不會受到推銷所干擾，達到真正以教學／學習為主的專業社群團體，也是保證在別的地方找不到此優質的學習社群
第一點祐霖好像講很多，但這一點是最重要的優勢。
第二、課程收費方式
這也是迥異於坊間投資理財課程或是股市研習營，WFH智富心理學課程收費方式採用單次收費，有出席上課參與才收費（當然也有規定一個月出席未達兩次，即喪失學習的權利），初階班的課程到 2011年開始單次／300 元、高階班單次／400 元，坊間其它課程收費的方式是一次繳交一大筆會費、期費、十堂課兩萬元或預約二十堂課可以九五折優惠…等複雜的計費方式，
讀者要知道一件簡單的道理：愈複雜的行銷／收費方式，是對消費者不利，像是金融投資，
計費方式超複雜根本不知你付出多少成本，因為你根本不了解其真實運作的情形，
認為自己很會算而買到賺到，其實花費一大筆錢而不自知還洋洋得意。
各位不知有無去健身運動（塑身）中心消費，祐霖是沒有，因為個人認為最好的運動就是落實到日常生活中（如：走路、散步），你去觀察其收費情形，非常複雜（會費、季費、期費、業務員佣金、預約消費二十次或購買集點卡可享九五折優惠），但根據調查，
若參加會費（年繳十幾萬），平均會去使用六~十次的消費，之後就偷懶不想去了，
商人知道消費者的習性和行為，所以大多用會費、年費等方式招客戶，
但你敢保證它不會經營不善倒閉嗎？台灣就有許多家無預警倒閉的事件發生，
讓許多繳了一大筆會費的消費者求償無門，或是損失一大筆錢。
而 WFH 智富心理學課程是單次收費，有出席當場繳費是非常清楚明瞭，若你認為來上課之後對你沒有幫助，你也沒有損失，下一次就不用來了，省去複雜的退費程序，這對雙方的交易成本很低，也就沒有之後的賠償糾紛，是對學員（客戶）和教師群最好的交易方式。
也可以說單次收費方式，是全國少有的情形。
第三：教師群的教學專業和背景
WFH 智富心理學課程教師群背景是以心理、教育專業背景，讀者可以自行上Google去「人肉搜索」教師群的姓名便知，這是不能隨便唬人的（或造假學歷的），不像一些名不見金鑚的講師，上一個工作是傳銷保險的，突然就在一個機緣下到印度修行兩個星期，回國後就變成激勵講師或是心裡成長導師（挖！超~~厲害的…），其學歷、背景或經歷都大有問題，或是取得國外證照，像是美國XXX、加拿大OOO、中國△△△執照，你找不到的教育機構，這是很有問題的
因為有教育專業為背景，故重視教學和以學生為本位，對班級經營有嚴格的要求，（如：上課不能講手機…），也是與坊間投資理財課程大大不同之處，外面課程都用電腦、PPT簡報…等投影片教學，用教育的專業術語來說，這樣是為教具而教具，教具呈現的動畫、圖表、聲光刺激是最重要的，反倒是演講者獎什麼內容便不重要，或是照著演講稿（PPT簡報）開始照唸：
「X△□☆▽◎O@～」（很不幸的大多的投資理財課程教學或是演講都是這樣進行的，聽眾不是在睡覺會見周公就是有聽沒有懂。），因為他們不懂表達或是教育的「教材教法」，不會把很難（艱深）的觀念用很淺顯易懂的句子表達出來，這也不能怪他們，因為他們的專業都是商學方面，沒有教育方面的練習。其內容可以參閱祐霖之前發表的文章：「擺脫永遠的輸家前半文」（2010-10-5發表）。若是指照演講稿、PPT簡報照唸的話，就不用這位演講者了，
把資料內容燒成光碟或製作成講義，讓學員自己回去看就好了。
WFH 智富心理學課程上課方式是採用美國現行教學主流：「裸教」。注意，這不是裸體教學，講解到一個重點就脫去一件衣服，這已經是限制級了，不是祐霖要討論的內容（雖然讀者大多以成年，不然是看不懂祐霖的部落格文章），這不是祐霖的強項，不能再談論這個話題了。若要了解裸教的真正意義可以參閱：許世穎老師〈敢說又能說〉全國唯一裸教課程（可點選進入）一文便知，另可參閱〈周舜欽老師在社區大學投資心理學課程裸教片段〉（可點選進入）。
第四、獨家補充資料
課堂教學除了會以一本經典的投資書籍為講述主軸，另也會發放獨家補充資料，除了報紙資料、週刊雜誌、書籍摘要、部落格文章詳細解析…等，內容不只限制於投資理財，其內容非常多元，
諸如：商業、領導、創業、行銷、快樂、歷史、經濟、統計、哲學、數學機率、政治、
職涯發展、時間管理、人際溝通、心理、大腦神經科學、品牌經營、作決策、婚姻與愛情、…
一直到最近的美容保養…等，跨領域的科學研究結果的學習，也會介紹相關的不錯書籍幫同學省去花時間挑書、找書的麻煩，也幫同學過濾掉不必要看的書籍，做好「知識管理」的程序，
讓學員能把時間花（用）在更有競爭力（創造力）的事務上。
祐霖可保證發放的獨家補充資料是全國獨一無二的，因為外面課程都是只發放投資相關的資料，像是公司展望、財務報表、經濟數據、國際新聞…等，但我們要知道在資訊氾濫
（和知識半衰期愈來愈短）的時代，科「際」整合的能力是很重要的，
（沒錯！祐霖沒有打錯字，是「科際」而不是「科技」，意思是你要有自己一個專精的領域，
也要充實其它領域的專業知識內容，便可達到觸類旁。這是未來人才必備的能力之ㄧ。），
而來上 WFH 智富心理學課程的學員就設在培養這樣的能力。
各位讀者要知道，在事業上成功的人或是投資成功的大師（生活富裕且快樂的人），
其除了在專業上努力學習、勤奮工作外，都是博覽群書之人，不是只侷限於本身的研究或是專業上的領域，因為這樣會使自己變的目光短淺，自我設限，個人的思考也會欠缺周全。
就拿投資領域來說好了，像是大家都知道的人物：巴菲特、或其搭檔孟格，都是愛看書之人，他們也都是博覽群書，像是《巴菲特首席智囊—孟格》（財訊出版，以絕版），書中有提到孟格喜歡的其中一本書：《自私的基因》（天下文化），讀者覺得這跟投資有什麼關係，其可以讓你視野變廣、讓大腦刺激思考，到最後會有助於自己的投資決策。
另外，祐霖目前在翻閱《窮查理寶典》（2005），據此書好像是孟格學習美國偉人、哲學家、
教育家富蘭克林所著的《POOR RICHARD’S ALMANCK》的語錄箴言體例論說
（祐霖有其原文版，還在閱讀中），大家可能較為所知的是《富蘭克林自傳》吧！
祐霖翻閱窮查理寶典，內容有一章提到「專業人士需要更多的跨學科技能」一文，這是孟格的演講詞內容，映證祐霖的說法，便翻閱後面孟格的推荐書單：有自然科學、哲學、經濟、投資、歷史、談判、名人自傳、行銷、心理、社會、文學…等，可見這些（在其領域的）成功人士都喜愛閱讀，且閱讀的範圍都跨不同領域，不只侷限於投資、經濟面向而已，
因為無論投資或是做決策需要思考之外，另外也要考慮到諸多影響因素，這時科際整合的能力更加重要。所以這時想到為什麼很多投資人都虧損，真的只知道投資、經濟、政治面向而已，
造成做投資決策時有失偏頗，少了心理學、大腦神經科學、生物學、社會面向…等知識。
祐霖也常引用孟格所說的一段話：「我這輩子遇到的聰明人（或自各行各業的聰明人）
沒有不每天閱讀的—沒有，一個都沒有，華倫讀書之多，我讀書之多，可能會讓你感到驚訝。
我的孩子們都笑我，他們覺得我是一本長了兩條腿的書。」
而安德烈科斯托蘭尼也是如此，除了投資之外，他很享受生活、懂文學、熱愛音樂與藝術，
都不只侷限於投資，應該是很享受自己的人生。像是最近幾天前過世的華爾街福星、
投資大師暨收藏家羅依‧紐柏格（Roy R Neubergr）以107歲高齡逝世，除了投資操作外，
也充分享受生活樂趣，也從事藝術品收藏，他在94歲時寫下一本書《活得真好》[So Far So Good]（寰宇出版），祐霖有在之前部落格推薦的投資書籍有提到，他在書本尾聲中題及：
我買藝術品、捐藝術品、貪婪的閱讀，享受家庭、文化和社會生活。可見成功人士都是喜歡閱讀，也接觸不同領域的相關書籍。而不是一般認為的只專注於自己的專業上。
以上是祐霖詳盡剖析 WFH 智富心理學課程的獨家競爭優勢。
最後還是要再次自我定位，重覆檢視願景，在部落格中的願景是：以投資心理學的智慧為經以正向心理學的研究為緯，幫助您成功致富又幸福快樂。個人的使命與願景:蒐集經典著作、
閱讀與分享金融投資理財相關書籍心得內容，教導讀者正確的投資理財觀念。
WFH 智富心理學課程的願景：幫助您 ～ 學習快樂‧快樂學習…
好了！以上祐霖論述個人、部落格與WFH智富心理學課程的優勢，各位讀者可以思考你的個人、公司企業有何優勢？若能像祐霖這樣清楚列出，相信能使你更加了解自己或是公司，
也就能發展出其獨特性（與眾不同的一面），讓其他人或是競爭者難以趕上或是複製，
在市場上（不論是大眾或是小眾）都能佔有一席之地，不容易被取代和超越。
----------------------------------------------------------------
陳祐霖 Xing Nan 筆於文思泉湧之際，把長篇大論的心得文章當作是
今年 2010 年的結束與明年 2011 年的開箱文，再次重新審視自己與自我定位。
在此先祝各位讀者新年快樂！Happy New Year！
祐霖像往常一樣不會去參與人擠人的跨年觀賞煙火的活動，個人是一位反向操作的思考者。
（以上摘自：陳祐霖「投資致富的理財智慧」部落格）
WFH 智富心理學課程競爭優勢。許世穎 Dewey 向投資心理學部落格讀者強烈推薦！摘錄如下
(但忘了提到智富心理學課程位於台北車站地王新光三越和凱薩飯店中間的高樓層雙衛景觀教室)
.....................................................................................................
WFH 智富心理學課程競爭優勢
※嚴重警告：本篇文章極長，到了年底時將這一兩個禮拜的觀察與心得感想彙集長篇大論，
本來考慮分次發表，但是論述到 WFH智富心裡學課程的競爭優勢，需要完整的論述，
故請讀者在瀏覽時，適時讓自己眼睛休息一下，或是分次閱讀。※
相信各位讀者了解自己的競爭優勢（強項、長處）在哪裡是很重要的，不論是個人品牌的建立、職涯發展、或是公司企業的行銷推廣、戰略規劃…等，都是很重要的。
當然，要先了解自己的長處在哪裡？適合做什麼工作（職業類型…），
這是塑造個人的優勢第一步。這過程必須要認真學習和付出不亞於別人的努力才能達成。
接下來，要檢視一下你與其他人（或自己公司與其它公司）之間有何優勢（長處）部分，
是有特色？或有哪些是別人沒有的？或社會上的需求尚未被滿足之處…等，
可以往這方面來思考會能更佳清楚自己（公司）的獨特優勢。
當然，祐霖也有這樣做，在之前發表的「每個人都要思索自己的競爭優勢」（2010-2-24發表）
[內文已詳細列出自己思考的優勢部份]與「你的優勢、長處、個人競爭力是…？」2010-1-1發表，這兩篇分析祐霖個人的優勢與其它財經／投資理財部落格有何明顯的區別（差異），
讀者看了便知道祐霖要表達的意思了。
最後還有一篇：「學習的能力」（2009-1-3發表）[總述自己在學習上下的時間和努力，
這並不是憑空輕易而能達成的，祐霖也是花了很多時間、金錢、上課努力在學習各方面的知識。]相信讀者看了這三篇文章後，便能思索和建構自己（或公司）的兢爭優勢
回到本文章的內容，祐霖在想WFH智富心理學課程有何競爭優勢
（或是其他別人的課程沒有的）部分，總結出以下幾點：
（讀者可以自行去查證與判斷，真的可以說是全國唯一！）
與其它投資理財課程／股市研習講座的差異性（或是WFH智富心理學課程的獨特競爭優勢）
一、WFH智富心理學課程教師群均為「非金融從業人員」
這一點是最重要的，而且也是最獨特的，應可稱為全國唯一的優勢，因為訪間（不論是社區大學、外面的教育訓練、或公開理財講座…等）去查閱一下講師的背景、經歷，大約有 99.9999 % 都是金融相關從業人員（像是：銀行、金控、投信、投顧、保險、理財顧問公司…等），
或是主辦單位是XX金融公司（可能邀請是電視名嘴或經常上電視講解股票的財經作家、部落格版主或自稱為證券教父、股市教父之人）其正確的說，已經和金融相關行業掛勾了，從中拿到多少好處（高額的演講鐘點費），祐霖是不知道，但他的立場就不公正客觀，因為有奶便是娘，在演講時，當然不會批評金融行業的壞話（像是行銷話術、黑心面、誘導投資人／散戶購買不適當的昂貴高佣金的金融商品），造成所謂的「資訊不對稱」，最後倒楣的當然是在台下聽演講的觀眾或學員，認為獲得相關的金融投資的知識，但學習到錯誤的觀念是比不學習還要糟糕。
更有甚者，在演講結束之前，開始成為傳銷大會，大喇喇兜售金融產品（或是建議、
鼓勵你投資OO基金…等），祐霖覺得這些聽眾真的是XXX，花大錢去聽推銷（真是冤大頭）
[題外話：祐霖觀察到現在舉辦許多投資理財講座，像是：明年台股上半年走勢分析、國際投資佈局、基金趨勢大解密…等，理財講座場次增加代表什麼意思？指一般投資人／百姓／平常沒有做股票的人都開始注意到股市了，也就是所謂的相對高點時期！而金融界、投信投顧業者也就在此時間大賺一筆，趁現在相對高點時，才能募集到許多資金，衝刺更多的業績，各位讀者可以自行查閱今年年底台灣哪一產業年終獎金發放最多，就可以知道該行業是否有過熱…。]
若學員（聽眾）去上課、聽演講，到最後講師在吹噓未來XX基金是很好的投資或銷售OO金融產品（保險），真的只能怪自己笨或無知，忘記了一句諺語：老王賣瓜、自賣自誇。
或股神巴菲特講的：「不要問理髮師是否該理髮了！」
因為這行為宛如請鬼抓藥單，立場是不公正客觀的，最後倒楣的當然是投資人（聽眾）。
這時候可能會有人質疑的問，那麼 WFH智富心理學課程教師群是非金融從業人員，有什麼專業性？首先，在此重申在投資市場領域中沒有專家，只有輸家與贏家，若基金經理人是所謂的專家，那為何 96 % 以上的基金經理人達不到 8% 的市場平均年報酬率
（若再加上管理費、手續費、佣金、看不見隱藏的費用…等，其長期來比大多落後於大盤），
參見最近的新書：《散戶大反擊》，再者，相關金融從業人士主要的收入來源是靠銷售所得到的佣金（管理費、獎金）而來，其銷售能力與技巧是一流，祐霖不得不佩服，
但不代表其投資能力很出眾，這一點讀者要分清楚
引用德國投機大師安德烈科斯托蘭尼在《一個投機者的告白》中指出：「基金經理與投資機構大多是猶豫者，他們跟在大眾的後面跑，既缺乏想法，也沒有信心。」，雖然他們都擁有高學歷，但讀者不用羨慕，科斯托蘭尼在書中有提到他絕對不會用 EMBA、商學院或經濟系的學生，
或應該用另一種方式講，這些所謂的專業人士都是學同一種方式（商學院畢業，所修習的課程學分和教學課本大同小異），你懂得分析方式，別人也懂，那你在投資理財上有什麼優勢呢？
這話也是說為什麼基金經理人操作的基金也大多是一窩蜂，跟一般散戶投資人一樣「從眾」與「追高殺低」的行為，可參閱祐霖之前發表的「專家在投資上預測的四種可能」（2010-8-31發表）已有詳細說明。而且股市本質是無法預測的，就算是大師也沒有預測未來的能力。
而WFH智富心理學課程教師群是非金融從業相關人員，也完全沒有任何掛勾與往來（看教師群的部落格便知，沒有金融產品或其他的擾人廣告，版面完全乾淨清晰，我想這也是全國少有的吧！）才能和學員沒有任何的利益衝突，也不會在課堂上推銷金融商品（另也嚴禁同學假借上課之名，行推銷之實，且對學員會加以過濾，訂立出上課要求），使學員不會受到推銷所干擾，達到真正以教學／學習為主的專業社群團體，也是保證在別的地方找不到此優質的學習社群
第一點祐霖好像講很多，但這一點是最重要的優勢。
第二、課程收費方式
這也是迥異於坊間投資理財課程或是股市研習營，WFH智富心理學課程收費方式採用單次收費，有出席上課參與才收費（當然也有規定一個月出席未達兩次，即喪失學習的權利），初階班的課程到 2011年開始單次／300 元、高階班單次／400 元，坊間其它課程收費的方式是一次繳交一大筆會費、期費、十堂課兩萬元或預約二十堂課可以九五折優惠…等複雜的計費方式，
讀者要知道一件簡單的道理：愈複雜的行銷／收費方式，是對消費者不利，像是金融投資，
計費方式超複雜根本不知你付出多少成本，因為你根本不了解其真實運作的情形，
認為自己很會算而買到賺到，其實花費一大筆錢而不自知還洋洋得意。
各位不知有無去健身運動（塑身）中心消費，祐霖是沒有，因為個人認為最好的運動就是落實到日常生活中（如：走路、散步），你去觀察其收費情形，非常複雜（會費、季費、期費、業務員佣金、預約消費二十次或購買集點卡可享九五折優惠），但根據調查，
若參加會費（年繳十幾萬），平均會去使用六~十次的消費，之後就偷懶不想去了，
商人知道消費者的習性和行為，所以大多用會費、年費等方式招客戶，
但你敢保證它不會經營不善倒閉嗎？台灣就有許多家無預警倒閉的事件發生，
讓許多繳了一大筆會費的消費者求償無門，或是損失一大筆錢。
而 WFH 智富心理學課程是單次收費，有出席當場繳費是非常清楚明瞭，若你認為來上課之後對你沒有幫助，你也沒有損失，下一次就不用來了，省去複雜的退費程序，這對雙方的交易成本很低，也就沒有之後的賠償糾紛，是對學員（客戶）和教師群最好的交易方式。
也可以說單次收費方式，是全國少有的情形。
第三：教師群的教學專業和背景
WFH 智富心理學課程教師群背景是以心理、教育專業背景，讀者可以自行上Google去「人肉搜索」教師群的姓名便知，這是不能隨便唬人的（或造假學歷的），不像一些名不見金鑚的講師，上一個工作是傳銷保險的，突然就在一個機緣下到印度修行兩個星期，回國後就變成激勵講師或是心裡成長導師（挖！超~~厲害的…），其學歷、背景或經歷都大有問題，或是取得國外證照，像是美國XXX、加拿大OOO、中國△△△執照，你找不到的教育機構，這是很有問題的
因為有教育專業為背景，故重視教學和以學生為本位，對班級經營有嚴格的要求，（如：上課不能講手機…），也是與坊間投資理財課程大大不同之處，外面課程都用電腦、PPT簡報…等投影片教學，用教育的專業術語來說，這樣是為教具而教具，教具呈現的動畫、圖表、聲光刺激是最重要的，反倒是演講者獎什麼內容便不重要，或是照著演講稿（PPT簡報）開始照唸：
「X△□☆▽◎O@～」（很不幸的大多的投資理財課程教學或是演講都是這樣進行的，聽眾不是在睡覺會見周公就是有聽沒有懂。），因為他們不懂表達或是教育的「教材教法」，不會把很難（艱深）的觀念用很淺顯易懂的句子表達出來，這也不能怪他們，因為他們的專業都是商學方面，沒有教育方面的練習。其內容可以參閱祐霖之前發表的文章：「擺脫永遠的輸家前半文」（2010-10-5發表）。若是指照演講稿、PPT簡報照唸的話，就不用這位演講者了，
把資料內容燒成光碟或製作成講義，讓學員自己回去看就好了。
WFH 智富心理學課程上課方式是採用美國現行教學主流：「裸教」。注意，這不是裸體教學，講解到一個重點就脫去一件衣服，這已經是限制級了，不是祐霖要討論的內容（雖然讀者大多以成年，不然是看不懂祐霖的部落格文章），這不是祐霖的強項，不能再談論這個話題了。若要了解裸教的真正意義可以參閱：許世穎老師〈敢說又能說〉全國唯一裸教課程（可點選進入）一文便知，另可參閱〈周舜欽老師在社區大學投資心理學課程裸教片段〉（可點選進入）。
第四、獨家補充資料
課堂教學除了會以一本經典的投資書籍為講述主軸，另也會發放獨家補充資料，除了報紙資料、週刊雜誌、書籍摘要、部落格文章詳細解析…等，內容不只限制於投資理財，其內容非常多元，
諸如：商業、領導、創業、行銷、快樂、歷史、經濟、統計、哲學、數學機率、政治、
職涯發展、時間管理、人際溝通、心理、大腦神經科學、品牌經營、作決策、婚姻與愛情、…
一直到最近的美容保養…等，跨領域的科學研究結果的學習，也會介紹相關的不錯書籍幫同學省去花時間挑書、找書的麻煩，也幫同學過濾掉不必要看的書籍，做好「知識管理」的程序，
讓學員能把時間花（用）在更有競爭力（創造力）的事務上。
祐霖可保證發放的獨家補充資料是全國獨一無二的，因為外面課程都是只發放投資相關的資料，像是公司展望、財務報表、經濟數據、國際新聞…等，但我們要知道在資訊氾濫
（和知識半衰期愈來愈短）的時代，科「際」整合的能力是很重要的，
（沒錯！祐霖沒有打錯字，是「科際」而不是「科技」，意思是你要有自己一個專精的領域，
也要充實其它領域的專業知識內容，便可達到觸類旁。這是未來人才必備的能力之ㄧ。），
而來上 WFH 智富心理學課程的學員就設在培養這樣的能力。
各位讀者要知道，在事業上成功的人或是投資成功的大師（生活富裕且快樂的人），
其除了在專業上努力學習、勤奮工作外，都是博覽群書之人，不是只侷限於本身的研究或是專業上的領域，因為這樣會使自己變的目光短淺，自我設限，個人的思考也會欠缺周全。
就拿投資領域來說好了，像是大家都知道的人物：巴菲特、或其搭檔孟格，都是愛看書之人，他們也都是博覽群書，像是《巴菲特首席智囊—孟格》（財訊出版，以絕版），書中有提到孟格喜歡的其中一本書：《自私的基因》（天下文化），讀者覺得這跟投資有什麼關係，其可以讓你視野變廣、讓大腦刺激思考，到最後會有助於自己的投資決策。
另外，祐霖目前在翻閱《窮查理寶典》（2005），據此書好像是孟格學習美國偉人、哲學家、
教育家富蘭克林所著的《POOR RICHARD’S ALMANCK》的語錄箴言體例論說
（祐霖有其原文版，還在閱讀中），大家可能較為所知的是《富蘭克林自傳》吧！
祐霖翻閱窮查理寶典，內容有一章提到「專業人士需要更多的跨學科技能」一文，這是孟格的演講詞內容，映證祐霖的說法，便翻閱後面孟格的推荐書單：有自然科學、哲學、經濟、投資、歷史、談判、名人自傳、行銷、心理、社會、文學…等，可見這些（在其領域的）成功人士都喜愛閱讀，且閱讀的範圍都跨不同領域，不只侷限於投資、經濟面向而已，
因為無論投資或是做決策需要思考之外，另外也要考慮到諸多影響因素，這時科際整合的能力更加重要。所以這時想到為什麼很多投資人都虧損，真的只知道投資、經濟、政治面向而已，
造成做投資決策時有失偏頗，少了心理學、大腦神經科學、生物學、社會面向…等知識。
祐霖也常引用孟格所說的一段話：「我這輩子遇到的聰明人（或自各行各業的聰明人）
沒有不每天閱讀的—沒有，一個都沒有，華倫讀書之多，我讀書之多，可能會讓你感到驚訝。
我的孩子們都笑我，他們覺得我是一本長了兩條腿的書。」
而安德烈科斯托蘭尼也是如此，除了投資之外，他很享受生活、懂文學、熱愛音樂與藝術，
都不只侷限於投資，應該是很享受自己的人生。像是最近幾天前過世的華爾街福星、
投資大師暨收藏家羅依‧紐柏格（Roy R Neubergr）以107歲高齡逝世，除了投資操作外，
也充分享受生活樂趣，也從事藝術品收藏，他在94歲時寫下一本書《活得真好》[So Far So Good]（寰宇出版），祐霖有在之前部落格推薦的投資書籍有提到，他在書本尾聲中題及：
我買藝術品、捐藝術品、貪婪的閱讀，享受家庭、文化和社會生活。可見成功人士都是喜歡閱讀，也接觸不同領域的相關書籍。而不是一般認為的只專注於自己的專業上。
以上是祐霖詳盡剖析 WFH 智富心理學課程的獨家競爭優勢。
最後還是要再次自我定位，重覆檢視願景，在部落格中的願景是：以投資心理學的智慧為經以正向心理學的研究為緯，幫助您成功致富又幸福快樂。個人的使命與願景:蒐集經典著作、
閱讀與分享金融投資理財相關書籍心得內容，教導讀者正確的投資理財觀念。
WFH 智富心理學課程的願景：幫助您 ～ 學習快樂‧快樂學習…
好了！以上祐霖論述個人、部落格與WFH智富心理學課程的優勢，各位讀者可以思考你的個人、公司企業有何優勢？若能像祐霖這樣清楚列出，相信能使你更加了解自己或是公司，
也就能發展出其獨特性（與眾不同的一面），讓其他人或是競爭者難以趕上或是複製，
在市場上（不論是大眾或是小眾）都能佔有一席之地，不容易被取代和超越。
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陳祐霖 Xing Nan 筆於文思泉湧之際，把長篇大論的心得文章當作是
今年 2010 年的結束與明年 2011 年的開箱文，再次重新審視自己與自我定位。
在此先祝各位讀者新年快樂！Happy New Year！
祐霖像往常一樣不會去參與人擠人的跨年觀賞煙火的活動，個人是一位反向操作的思考者。
（以上摘自：陳祐霖「投資致富的理財智慧」部落格）
2011-01-03
投資心理學10 要求(社大)
智富心理學教師群在社大所開的投資理財心理學入門書，本週為最後一週，
原班同學可利用上課時順便報名。各社大通常於本週報名會有優惠。
2011年1月(寒假班)只在「中山社大」開課～額滿為止。必備課本《投資的奧義》
一、授課教師：
陳祐霖：http://xing-nan.blogspot.com/
周舜欽：http://wfhstudy.blogspot.com/
許世穎：http://sites.google.com/site/deweyhsu(主要從事教材研發)
二、各社大開課時間、上課自備用書：
2011年1月 (寒假班)：每週一次，共六次。費用約 1300 元
中山社大 2011.01.20 (四) 起，「投資理財心理學入門書」；必備課本《投資的奧義》財信
(中山社大可由捷運蘆洲線「中山國小站」直達；民權西路及忠孝新生站也可轉乘。交通方便)
100 - 1期：
中山社大 2011.03.10 (四) 起「投資理財心理學入門書」必備課本《別掉入思考的陷阱》商周
北投社大 2011.03 (五) 起，「投資理財心理學入門書」；必備課本《投資金律》臉譜
新莊社大 2011.03 (五) 起，「投資理財心理學入門書」；必備課本《漫步華爾街》天下遠見
............................................................................................
敬請詳閱以下「參與要求」（無法配合者，切勿參與，不便之處，尚請海涵）
1. 「第一堂即使用課本」務請於參與本課程之前，自行備妥上課用書(必備)，再到教室上課，且不可與他人合看(試聽週亦同，無書者請於備妥用書後，再參與本課程)。上課用書皆已事先公佈，凡欲參與者均須提早自行備妥，臨時 才去購買易缺貨(本班亦不提供代購)。每堂課另須視實際教學需 求，繳交 50 元以內講義影印費給本班班代，未繳者不得領取(講義亦不出借)。
2. 本課程「不接受旁聽或試聽」(試聽週除外，但仍須自備用書。無書者不可入座！
無法配合者，請勿參與本課程，且如開課時已額滿，第一堂便不接受)
凡上課者皆須完成整學期之報名繳費手續(入座前請先出示繳費收據以利查證；
無書者請於備妥指定課本後，再至社大辦公室報名)「寒暑假班」第一堂便不接受旁聽試聽
3. 課程進行中「不可使用手機」(含離座接聽)，手機一律轉至靜音；
禁止錄音、攝影及拍照。請勿與鄰座交談，以免干擾其他同學專心聽課之權益。
4. 本課程排除非科學或不理性的內容。如：股票技術線型；保證短期成功致富；
乃至於：宗教、催眠、靈修、記憶術、能量說、血型星座、算命風水、皮紋檢測、前世今生、
吸引力法則(如《秘密》一書相關內容)、NLP，以及個人情緒宣洩、私人事務抱怨，
乃至於對其他同學無助益之不當發言…皆在排除之列。故請勿於課堂中討論類似主題。
5. 「本課程不提供個股操作建議，亦不評論個人之投資策略或資產配置」。本課程任課教師均為「非金融從業人員」，故立場客觀中立。不論課堂內外：絕不銷售各類金融商品；此外，
為營造無壓力學習情境、維護優質純淨的學習氛圍，凡選修本課程者不論課堂內外，皆不可向本班同學推銷金融商品（含保險、傳銷、共同基金、期貨與選擇權、衍生性金融商品…）
6. 本課程運作多年，絕大多數同學出席率皆達九成以上。故凡態度消極者
（如：動輒缺席、無心聽課……）切莫參與本紀律嚴明、上課要求甚多之
「高效能專業學習社群」以免因無法配合而造成彼此困擾。
7. 為避免影響未發問同學之聽課權益，課程進行中「不回答個別提問」惟可利用上課前後或中堂休息（老師會提早到、最晚離開）和老師討論（限「與本課程相關」之主題）。
8. 老師向來準時授課，多年來並維持從不請假之紀錄，故請儘量勿遲到、勿缺席。
如非必要請勿於課程進行中，頻繁出入教室，以免干擾專心聽課同學之權益。
9. 有關本課程講義影印費之規定，業已公布於本校網站及選課手冊：選讀本課程者皆須繳納講義影印費（每堂 50 元內），試聽週旁聽或試聽亦需繳單次講義費 50元以內。無法配合者請勿參與本課程，亦不得領取講義（講義皆為製作者未領酬勞辛苦編排「恕不出借」。故請勿提出此類要求，以免造成彼此困擾。）以維護有繳費用同學之權益。不便之處，尚請海涵。
10. 本課程定位為單純投資人之學習社群，金融銷售人員(含保險、傳直銷)請勿參與。其他以抽佣為主要收入之行業，如：理專、房仲、投資顧問、推銷手機門號...皆不適合。並嚴禁於課堂內、課堂外向其他同學進行推銷。凡與消費者有利益衝突者皆請勿參與，以免造成彼此困擾
...................................................................................
（全國唯一「投資心理學」專業教師群，皆為「非金融從業人員」(不論課堂內外，都不會向您推銷金融商品)。絕不收取「教學以外」之費用，保證嚴守「教學專業」中立客觀之立場）
閱讀治療師：趙千雅「投資心理學」教學資源網
http://recordlearn.blogspot.com/ 真心推薦！品質保證！
「投資心理學教學資源網」為連續擔任社大 4 年班代的趙千雅所成立，
為一「非營利」、「純粹為學習」而成立之網站。立場客觀中立，保證絕不與金融機構掛鉤。
版面上亦無任何廣告，更絕無金融商品廣告或置入性行銷
（趙千雅本身為閱讀治療師，另有成立：
資優兒童「閱讀治療師」趙千雅官方網站：http://yayaservices.blogspot.com/）
原班同學可利用上課時順便報名。各社大通常於本週報名會有優惠。
2011年1月(寒假班)只在「中山社大」開課～額滿為止。必備課本《投資的奧義》
一、授課教師：
陳祐霖：http://xing-nan.blogspot.com/
周舜欽：http://wfhstudy.blogspot.com/
許世穎：http://sites.google.com/site/deweyhsu(主要從事教材研發)
二、各社大開課時間、上課自備用書：
2011年1月 (寒假班)：每週一次，共六次。費用約 1300 元
中山社大 2011.01.20 (四) 起，「投資理財心理學入門書」；必備課本《投資的奧義》財信
(中山社大可由捷運蘆洲線「中山國小站」直達；民權西路及忠孝新生站也可轉乘。交通方便)
100 - 1期：
中山社大 2011.03.10 (四) 起「投資理財心理學入門書」必備課本《別掉入思考的陷阱》商周
北投社大 2011.03 (五) 起，「投資理財心理學入門書」；必備課本《投資金律》臉譜
新莊社大 2011.03 (五) 起，「投資理財心理學入門書」；必備課本《漫步華爾街》天下遠見
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敬請詳閱以下「參與要求」（無法配合者，切勿參與，不便之處，尚請海涵）
1. 「第一堂即使用課本」務請於參與本課程之前，自行備妥上課用書(必備)，再到教室上課，且不可與他人合看(試聽週亦同，無書者請於備妥用書後，再參與本課程)。上課用書皆已事先公佈，凡欲參與者均須提早自行備妥，臨時 才去購買易缺貨(本班亦不提供代購)。每堂課另須視實際教學需 求，繳交 50 元以內講義影印費給本班班代，未繳者不得領取(講義亦不出借)。
2. 本課程「不接受旁聽或試聽」(試聽週除外，但仍須自備用書。無書者不可入座！
無法配合者，請勿參與本課程，且如開課時已額滿，第一堂便不接受)
凡上課者皆須完成整學期之報名繳費手續(入座前請先出示繳費收據以利查證；
無書者請於備妥指定課本後，再至社大辦公室報名)「寒暑假班」第一堂便不接受旁聽試聽
3. 課程進行中「不可使用手機」(含離座接聽)，手機一律轉至靜音；
禁止錄音、攝影及拍照。請勿與鄰座交談，以免干擾其他同學專心聽課之權益。
4. 本課程排除非科學或不理性的內容。如：股票技術線型；保證短期成功致富；
乃至於：宗教、催眠、靈修、記憶術、能量說、血型星座、算命風水、皮紋檢測、前世今生、
吸引力法則(如《秘密》一書相關內容)、NLP，以及個人情緒宣洩、私人事務抱怨，
乃至於對其他同學無助益之不當發言…皆在排除之列。故請勿於課堂中討論類似主題。
5. 「本課程不提供個股操作建議，亦不評論個人之投資策略或資產配置」。本課程任課教師均為「非金融從業人員」，故立場客觀中立。不論課堂內外：絕不銷售各類金融商品；此外，
為營造無壓力學習情境、維護優質純淨的學習氛圍，凡選修本課程者不論課堂內外，皆不可向本班同學推銷金融商品（含保險、傳銷、共同基金、期貨與選擇權、衍生性金融商品…）
6. 本課程運作多年，絕大多數同學出席率皆達九成以上。故凡態度消極者
（如：動輒缺席、無心聽課……）切莫參與本紀律嚴明、上課要求甚多之
「高效能專業學習社群」以免因無法配合而造成彼此困擾。
7. 為避免影響未發問同學之聽課權益，課程進行中「不回答個別提問」惟可利用上課前後或中堂休息（老師會提早到、最晚離開）和老師討論（限「與本課程相關」之主題）。
8. 老師向來準時授課，多年來並維持從不請假之紀錄，故請儘量勿遲到、勿缺席。
如非必要請勿於課程進行中，頻繁出入教室，以免干擾專心聽課同學之權益。
9. 有關本課程講義影印費之規定，業已公布於本校網站及選課手冊：選讀本課程者皆須繳納講義影印費（每堂 50 元內），試聽週旁聽或試聽亦需繳單次講義費 50元以內。無法配合者請勿參與本課程，亦不得領取講義（講義皆為製作者未領酬勞辛苦編排「恕不出借」。故請勿提出此類要求，以免造成彼此困擾。）以維護有繳費用同學之權益。不便之處，尚請海涵。
10. 本課程定位為單純投資人之學習社群，金融銷售人員(含保險、傳直銷)請勿參與。其他以抽佣為主要收入之行業，如：理專、房仲、投資顧問、推銷手機門號...皆不適合。並嚴禁於課堂內、課堂外向其他同學進行推銷。凡與消費者有利益衝突者皆請勿參與，以免造成彼此困擾
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（全國唯一「投資心理學」專業教師群，皆為「非金融從業人員」(不論課堂內外，都不會向您推銷金融商品)。絕不收取「教學以外」之費用，保證嚴守「教學專業」中立客觀之立場）
閱讀治療師：趙千雅「投資心理學」教學資源網
http://recordlearn.blogspot.com/ 真心推薦！品質保證！
「投資心理學教學資源網」為連續擔任社大 4 年班代的趙千雅所成立，
為一「非營利」、「純粹為學習」而成立之網站。立場客觀中立，保證絕不與金融機構掛鉤。
版面上亦無任何廣告，更絕無金融商品廣告或置入性行銷
（趙千雅本身為閱讀治療師，另有成立：
資優兒童「閱讀治療師」趙千雅官方網站：http://yayaservices.blogspot.com/）
2011-01-02
教我如何原諒你？》書評
許世穎 Dewey 推薦的《教我如何原諒你？》是非常重要的著作，讓受到傷害的人能展開療癒的旅程，同時不失自尊和尊嚴。這本書並受到「認知心理治療學派」創始人─亞倫．貝克醫師（Aaron T. Beck, M.D.）所推薦。作者珍妮絲．亞伯拉罕．史普林博士（Janis Abrahms Spring, Ph.D.）為臨床心理專科醫師，私人執業近三十年(摘自《教我如何原諒你》)許世穎 Dewey 同時推薦「閱讀治療師教學群」召集人陳祐霖老師：「愛情心理學」相關文章〈請按此〉
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『一般人追求幸福的行為，事實上卻是不幸的開端？常常都是用錯誤的「努力方法」在生活著嗎…』許世穎 Dewey 很贊同《一個人的療癒》《原來這才是心理學》《白熊心理學》作者的臨床觀察。因此有系統地學習「科學心理學」的確可以有效的改善個人生活品質。
人，之所以快樂，並非刻意忘記失落，而是學會了療癒自己。
幫助全球數百萬人的最佳療癒著作，中文版首度問世
世界上最快樂的人，也會有感到失落的時候，
當自己或是別人感到失落時，我們最常說這六種話︰
1.「不要難過了」、「不哭了，乖」
2.「下一個對象會更好」、「再買個新的給你」
3. 獨自傷心：「讓他一個人靜一靜」
4. 時間會治癒一切：「過一段時間就會好」
5. 為別人堅強起來：「你該為了○○而振作」
6. 保持忙碌：「讓自己有事做」
........................................................
你知道嗎？這些方法全是錯的！如何安慰別人？請看本書第四章，不過你更該明白：
療癒過程中，有人肯理解最好，但能陪自己走完全程的，只有自己。
許世穎 Dewey 推薦的《教我如何原諒你？》《一個人的療癒》都是非常重要的著作，
讓受到傷害的人能展開療癒的旅程，同時不失自尊和尊嚴。以上部分內容摘自上述二書
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『一般人追求幸福的行為，事實上卻是不幸的開端？常常都是用錯誤的「努力方法」在生活著嗎…』許世穎 Dewey 很贊同《一個人的療癒》《原來這才是心理學》《白熊心理學》作者的臨床觀察。因此有系統地學習「科學心理學」的確可以有效的改善個人生活品質。
人，之所以快樂，並非刻意忘記失落，而是學會了療癒自己。
幫助全球數百萬人的最佳療癒著作，中文版首度問世
世界上最快樂的人，也會有感到失落的時候，
當自己或是別人感到失落時，我們最常說這六種話︰
1.「不要難過了」、「不哭了，乖」
2.「下一個對象會更好」、「再買個新的給你」
3. 獨自傷心：「讓他一個人靜一靜」
4. 時間會治癒一切：「過一段時間就會好」
5. 為別人堅強起來：「你該為了○○而振作」
6. 保持忙碌：「讓自己有事做」
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你知道嗎？這些方法全是錯的！如何安慰別人？請看本書第四章，不過你更該明白：
療癒過程中，有人肯理解最好，但能陪自己走完全程的，只有自己。
許世穎 Dewey 推薦的《教我如何原諒你？》《一個人的療癒》都是非常重要的著作，
讓受到傷害的人能展開療癒的旅程，同時不失自尊和尊嚴。以上部分內容摘自上述二書
2011-01-01
演化心理學》許世穎書評
許世穎Dewey 列出演化心理學相關文章，俾便「投資心理學社群」讀者參考如下：
1.《大腦演化人》神經心理學
2.《不理性的力量》動物本能
3.《信仰本能︰關於靈魂、命運和生命意義的心理機制》
4.《性謀殺以及生命的意義》演化心理學 vs 投資人
5.《為什麼美女總是生女兒》《蜥蜴腦賺錢術》
以上皆屬「演化心理學」研究範疇。許世穎Dewey 推薦讀者點閱上述書評。謝謝！
1.《大腦演化人》神經心理學
2.《不理性的力量》動物本能
3.《信仰本能︰關於靈魂、命運和生命意義的心理機制》
4.《性謀殺以及生命的意義》演化心理學 vs 投資人
5.《為什麼美女總是生女兒》《蜥蜴腦賺錢術》
以上皆屬「演化心理學」研究範疇。許世穎Dewey 推薦讀者點閱上述書評。謝謝！
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