1、教學內容是否有學理依據，而非空口說白話。如沒有消化過，也無法複製的個人經驗談
2、授課教師應有「教材教法」的教育專業，只有「非金融從業人員」才能中立客觀
(向「金融從業人員」學理財，簡直就是「請鬼抓藥單」)
3.教學者應有5年以上理財教育，及投資理財實務經驗
4、 著重於生活理財之運用，培養正確的消費態度，而非金融投資操作
5、 應以有系統的閱讀教學為主軸，而非模擬操作相關理財遊戲，如大富翁遊戲。
6、不以銷售金融產品為目的、充斥置入性行銷，以便培養未來「潛在客戶」。
兒童理財認知階段表解，請參考「全國唯一」非金融人員（師範背景出身）專業教師，所經營的「非營利部落格」免費閱覽、無須登錄、無廣告：簡均羽：你不可不知的兒童理財觀念
