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2017-02-19

聚焦第一張骨牌》每個成功者都有一位導師

最重要的事情,不見得總是叫得最大聲 -- 鮑勃.霍克

不分輕重處理好一百項任務,不能用來替代只做一件有意義的事
「工商心理學」研究顯示:「高成就者」用不同的方式運作:
他們著眼於真正「重要的事」;而非成天忙著應付「緊急的事」


黃銅吸引住人們的目光,使他們忘了原本想要挖的金礦。

你必須專心致志,努力實現已經決定的一件事。-- 巴頓將軍

「最重要的事情」是 --絕對不受「不重要的事」所羈絆。-- 歌德

使你陷入麻煩的,不是你不知道的事情;而是你以為知道,但其實不然的事情。馬克吐溫

當你見到某個人博學多聞,他一定是日以繼夜學來的。
當你見到某個人技巧高超,他一定是日以繼夜培養出來的
當你見到某個人成就非凡,他一定是日以繼夜達成的。
當你見到某個人腰纏萬貫,他一定是日以繼夜賺進的。

每個成功者都有一位導師:每一個成功的人,生命中都有對他們最為重要,或者首先影響、訓練或管理、教育他們的一位導師。沒有一個人是獨自成功的,找不到這樣一個人。摘自《聚焦第一張骨牌》天下(2014年3月初版)
經驗是人們為自己的錯誤所取的別名。-- 王爾德
勝利不是最重要的事,但求勝意志是唯一重要的事。
~ 已故美式足球教練:文斯.隆巴迪
關鍵在於日以繼夜。成功是循序漸近建立起來的。一次做一件事。
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有志追求真理者雖不在少數,但其中有渴望正道而苦無門路者; 有尋得門徑卻無良師帶領;有獲得良師益友的指引,卻礙於環境桎梏或等待時機成熟者(摘自《關於愛》) 美國的著名心理治療師巴登.高史密斯(Barton Goldsmith)博士在其著作中強調、許世穎 Dewey 也相當贊同~「自信沒人能給但可以經由心靈導師的引導」。他說:
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在生活中擁有一位心靈導師,是很有價值的。
身邊有個你所信賴、清楚自己在做些什麼、
也了解你是誰的人,會讓你充滿自信...
這是一份極其美好的禮物!

如果你從來不曾擁有一位心靈導師,現在馬上去找。
現代生活的種種問題,只會變得越來越複雜。
心靈導師可以增強你的自信!』

(以上摘自《自信,沒人能給》許世穎 Dewey 向您推薦。大是文化 出版)此外,心靈導師應具備專業學經歷與嚴謹的「科學知識背景

本文作者為心理輔導出身之閱讀治療教師。曾任台北師院輔導教師,閱讀治療教學經驗 33 年,專任28年(自師專畢業分發國小導師算起,並擔任公職薦任主管),任教心理學相關課程 24 年(含:升研究所、高普考、社工師、觀護人、心理師、教師甄試...補習班)

閱讀治療教師群/創辦人「 許世穎 」演講:得天下英才而教育之


2016-01-14

變態心理學》16 個「反社會人格者」行為特徵/鄭捷捷運隨機砍人事件/突顯中小學輔導重要性

每個人心中都有一個惡魔《路西法效應》緣起於史丹佛監獄實驗 Stanford Prison Experiment, SPE ,在這實驗中,一群年輕的男性被隨機分配為獄卒或是囚犯,原本預計執行兩週的實驗,在六天後草草結束,因為獄卒的行為出現超乎想像的改變,且有多名囚犯情緒崩潰。這個實驗可以算是心理學史上最重要的實驗之一,有以下幾個原因:
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一、這個實驗證實了,權力的賦予、角色的認同會讓一般人的行為產生巨大的改變,甚至讓他們做出違反人性的事情。如果不是因為這個實驗血淋淋的證據,大家應該都不會相信,平凡的小老百姓會變得如此殘忍,以為只有像希特勒那樣兇殘的人,才會作出喪失人性的事情。二、這個研究嚴重了違反研究倫理,對於部分的參與者造成心理上的創傷,後續人體相關的研究都引以為鑒。
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SPE的計畫主持人金巴多教授後續還做了很多關於角色、態度改變的研究,是這領域相當重要的研究者,在二○○四年發生波灣虐囚案時,他也擔任了專家證人,為虐囚者的行為改變提供科學的解釋。因為SPE帶來的負面效應,也讓金巴多教授後來進行人不少與助人相關的研究,並創立了一個中心,協助害羞的人走出自己的世界。by 輔仁大學心理學系副教授 黃揚名

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除了家庭教養與社會因素,「反社會人格」還有遺傳因素。而且還有一個很大的麻煩是,不像其他心理疾病患者,反社會人格者沒有「病識感」,並不覺得自己需要治療,所以鄭捷宿舍才會張貼「打死不治療」的門聯。~ 參見《變態心理學》桂冠(許世穎)


鄭捷國小即有犯案動機,教育部長表示輔導人力不足...更凸顯國中小「預防性」輔導工作重要性


輔導教師未來人力需求大增:鄭捷坦承國小即有犯案動機,教育部長表示輔導人力不足...更凸顯國中小「預防性」輔導工作的重要性。國中小期間問題較單純,個案較不會抗拒輔導(鄭捷大學住宿門口張貼「打死不治療」門聯),可避免未來形成社會問題。

預防重於治療。未來必將投入大量輔導人力,故教育部「7年8158輔導教師方案」相信名額未來 ~將只增不減!輔導教師輔考專家:許世穎(杜威)

東海大學大二生「捷運隨機砍人事件」更突顯出中小學輔導的重要性,因為國中小輔導工作是「預防性」的。預防重於治療,已是教育界的共識。

相信未來「七年內新增8158名心理輔導教師」方案,只會擴大不會減少!有意投入教師工作者,更應把握此一「利人利己」難得契機,趕緊卡位! 

※ 輔導教師「全國唯一」心理輔導教師(國中小)輔考社群 ~ 粉絲團:請按此
詳見:如何考取「心理輔導類」研究所?未來7年增聘8158位專任輔導教師



《變態心理學》16 個辨認「缺乏道德感」指標
(改自吾師:張春興《現代心理學》心理異常:反社會人格 / 反道德規範性格)

  1. 相貌與智力均在中等以上,予人之第一印象,常使人產生好感。
  2. 不帶有精神分裂症的症狀,思想並不紊亂,也沒有幻覺與妄想等現象。
  3. 不帶有焦慮症與情感症的症狀,情緒上既少焦慮,也少激動。
  4. 對人對事,無分輕重緩急,既無責任心,亦無義務感;因此,在言行上無法取信於人。
  5. 缺乏坦誠的氣質,予人以虛偽的印象。
  6. 知過而不悔改,且無羞恥之心。
  7. 所表現之侵犯別人的行為,事先並無明確動機或計劃,多係起於隱藏性的衝動。
  8. 缺乏是非善惡的判斷能力,不能從失敗經驗中獲取教訓。
  9. 極端自我中心。在剝奪別人權利以滿足其私慾之後,不肯對人回報,甚至不願付出應有的親情與愛意。
  10. 情緒冷漠而缺少變化,不似常人般受外因感動而有喜怒哀樂的表情。
  11. 缺乏領悟能力,不能見賢思齊,不能從別人的楷模行為中學習到改變自己。
  12. 雖不關心別人,但卻強烈需求別人的關注與信賴。
  13. 常在幻想狀態下對人表現惡作劇行為;以粗鄙醜陋的言行惹人厭惡。此種行為之表現尤以酒後為然。
  14. 反社會人格者不顯示自殺傾向。
  15. 在兩性關係上,純以自我滿足為出發點,與異性交往從不認真;從不向對方付出真心與愛情。
  16. 生活無目標,無計劃,也無方向;在生活中一切活動,就其自身幸福而言,都是一些自毀行為(self-defeating behavior)                                                                                                                                                                                                                                年輕人:可以加你嗎?教授!!
    許世穎:歡迎
    (但我不和時下普遍相信「血型星座、塔羅牌」的一般年輕人來往,
    請考慮後再加我)謝謝!

    年輕人:是會參考但不會完全相信~
    許世穎:連參考都不行(因為會誤導,外加有意無意地影響)
    我是「學科學心理學」出身的,道不合不相為謀!

    九型人格、色彩心理學...都是商人用來牟利的「偽科學」連參考也不行,
    因為會受到不當的誤導,反而受害!
    君不見,這些授課者都不具有心理學的專業背景嗎?

    台灣的「臨床心理師」不但要念到碩士,還要通過國家考試,
    才有資格做起碼8小時的心理測驗
    (歐美要博士!連學習心理學已 31 的許世穎 Dewey 也沒資格)
    而且信度效度都很低(簡言之.不準)每個人的時間和心理都很有限,
    也犯不著花大筆冤枉錢!總之,了解自己要靠長期學習「科學心理學」

    誠如反脆弱》所言:
    推銷「看看我為你做了什麼事」遠比「看看我為你避開了什麼事」容易多了!
    參見拙著:別跟:保險房仲.理專投顧.傳直銷.抽佣業沾上邊

2016-01-09

猶太人為什麼成功?》書的民族

猶太人之間有一個共識:追求知識是人生的主要目標
因此也就不奇怪,猶太民族為何被稱為「書的民族」
羅森伯格《猶太人為什麼成功?》p83.立緒文化2014.3
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【猶太人最有名的10句話】1、一杯清水因滴入一滴污水而變污濁,一杯污水卻不會因一滴清水的存在而變清澈。
2、這世上有三樣東西是別人搶不走的:一是吃進胃裡的食物,二是藏在心中的夢想,三是讀進大腦的書。
3、馬在鬆軟的土地上易失蹄,人在甜言蜜語中易摔跤。
4、世界沒有悲劇和喜劇之分,如果你能從悲劇中走出來,那就是喜劇,如果你沉緬於喜劇之中,那它就是悲劇。
5、如果不讀書,行萬里路也不過是個郵差。
6、當你的鄰居在深夜兩點彈鋼琴時你別氣惱,你可以在四點鐘時叫醒他,並告訴他你很欣賞他的演奏。
7、如果你只是等待,發生的事情只會是你變老了。
8、真正的朋友不是在一起有聊不完的話,而是即使不說一句話也不覺得尷尬。
9、時間是治療心靈創傷的大師,但絕不是解決問題的高手。
10、寧願做過了後悔,也不要錯過了後悔!(轉貼)

2015-02-04

蘇黎士投機定律》12 項投資心理學定律

對待長遠計畫絕不要太認真,只要它符合你的願望,就把它當作一個大致的指導原則。但是,不管你做什麼,都不要頑固不化、作繭自縛。一旦好機會來臨,毫不猶豫地把它扔進垃圾堆!摘自《這樣思考,和好運交朋友》馬克思.岡瑟(投資心理學經典《蘇黎士投機定律》作者)許世穎「工商心理學書院」本週授課內容

當你見到某個人博學多聞,他一定是日以繼夜學來的。
當你見到某個人技巧高超,他一定是日以繼夜培養出來的
當你見到某個人成就非凡,他一定是日以繼夜達成的。
當你見到某個人腰纏萬貫,他一定是日以繼夜賺進的。
每個成功者都有一位導師:每一個成功的人,生命中都有對他們最為重要,或者首先影響、訓練或管理、教育他們的一位導師。沒有一個人是獨自成功的,找不到這樣一個人。關鍵在於日以繼夜。成功是循序漸近建立起來的。一次做一件事(摘自《聚焦第一張骨牌》天下)

不曾自立的 30 歲成年人,即便結了婚,仍然只是一個「成人寶寶」
瑞士人是以扮演世界上最聰明的投資家、投機家和賭徒,而成就投機事業的。(許世穎 Dewey 補充:不同於猶太人以經商致富聞名 )。今日先將這本投資心理學名著的內容加以介紹:

「蘇黎士定律」一詞是瑞士證券和期貨投機俱樂部所創,是在第二次世界大戰後從華爾街收集來的。最初是由一夥志同道合、希望發財的男女所組成。他們認為沒有人能靠薪水而致富。瑞士人總結出一項有意義的結論,即人的一生,不能逃避風險,而應該謹慎的投入風險,必須謹慎而用思考去賭。在這種情況下收穫總是大於損失。成功的瑞士投機者幾乎不太注意那些一般性的投資建議,他們有自己更好的方法。

《蘇黎士投機定律》是投資經典著作,專門討論如何打賭賺錢。本書談論的十二項主要定律和十六項次要定律,歷久不衰,近年來守則內容並未改變,但卻深值投資人心,是投資人奉行不悖的真理。它的價值是數不清的,它不僅是一種投機哲理,實質上也是一條成功之路。畢竟已經使許多人致富。 將 12 項主要定律臚列如下:
( 限於篇幅,有關定律之細節內容,敬請讀者自行閱讀該書。不便之處,尚請包涵。)

主要定律一  論風險
主要定律二  論貪婪
主要定律三  論希望
主要定律四  論預測
主要定律五  論條理
主要定律六  論靈活
主要定律七  論直覺
主要定律八  論神秘主義
主要定律九  論樂觀與悲觀
主要定律十  論群眾
主要定律十一 論頑固
主要定律十二 論計劃

本書討論風險以及風險的管理,會幫助你在賭中獲勝,而且勝算遠超過你所能想像,值得用心學習。本書將對賭作廣義的詮釋。作者除了談論股票,也將定律應用於商品期貨、貴重金屬、藝術品及古玩上;以及應用於不動產投機、日常的生意及應賭場和牌桌上。總之,蘇黎士投機定律指引你如何在金錢遊戲中獲得更豐厚的報酬。

許世穎 Dewey 同意《蘇黎士投機定律》一書所說的:要在一生中獲得任何成就,不論是財富或任何的利益,你就該投入物質上和情緒上的資本,其中包括金錢、時間、愛情以及其他有關的一切。這是人生的定律。除非你運氣發了橫財,否則在這個世界上,你不會有所成就。瑞士人注意到這點,總結出這樣一項有意義的結論,即人的一生,不能逃避風險,而應該謹慎的投入風險,必須謹慎而用思考去賭。在這種情況下收穫總是大於損失。  

做得到麼?當然這是有一定公式可追尋的。但許世穎 Dewey 認為用「公式」二個字是錯的,因為這似乎是在暗示一種機械式的行動。最好是用「哲學」一詞。這個公式或哲學涵蓋了十二個深奧的投機定律。但要注意,你初次遇到它時會感到吃驚,因為它不是一種投資建議,而且甚至和一般的投資建議相互矛盾。成功的瑞士投機者幾乎不太注意那些一般性的投資建議,他們有自己更好的方法。

以上部分內容摘自或改自《蘇黎士投機定律》(寰宇),並加入許世穎 Dewey 之個人補充。
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許世穎心理學書院》只適合 1 % 的優質學習者
心理健康程度的人口分佈
1 % 蓬勃煥發,5 % 高度心理興盛,11 % 中度心理興盛,43 % 心理健康,
17 % 心理蕭瑟,16 % 精神官能症,7% 精神病(摘自《正向心理學》五南)
幸福快樂是一般人最重視,卻也是對其誤解最多的心理學名詞。常常聯想到:旅遊、吃大餐...等「資本主義運作模式」下,排山倒海而來的消費促銷活動。事實上,這些活動只是帶來稍縱而逝的感官享樂。智慧是無法教的,西方教育哲學家蘇格拉底如此認為。有智慧的人(只佔 1 %)本身雖然具備了追求「高層次快樂」的能力,但仍需要專業教育工作者的引導。教育有很多種:家庭教育,學校教育,社會教育....但最重要的是「自我教育」

2015-01-20

內向者的優勢》安靜的人如何展現你的存在,並讓別人聽你的

外向者建立的關係很容易流於表面而短暫;內向者則有能力與挑選過的人,建立深厚而有意義的關係。參見《內向者的優勢》商周
 — 和 Yu Jou Chan 在閱讀治療教師群:許世穎「工商心理學」書院

每個正常人都有一點不正常的地方;每個不正常的人也有正常之處。~ 佛洛依德
其實人人都有問題,程度而已,只是自不自知。此外,閱讀「心理類書籍」最好有專業背景者來帶領討論,以免過度地鑽牛角尖。推薦《人人有怪癖》《正常有什麼好,不正常,更好!心理學家教你把性格弱點發揮成最大優勢》強迫症患者「許世穎」心理學書院/粉絲團

「......我們只有一個世界,但我們卻活在不同的世界。」摘自《內向者的優勢》希薇亞.洛肯博士:你自以為外向,其實是錯誤認知,因為每3人中至少就有1個內向者!你對內向與外向的基本需求無知無覺,如何適性生活、事業成功?你還相信內向就是宅、羞怯、敏感,卻沒看見自己擅長分析、懂得傾聽、獨立、專注、穩定……不用懷疑,創造力、領導力與影響力都是內向者的優勢,只要懂得發揮你的天生好潛力

你善於傾聽,回答問題之前喜歡先有一番深思熟慮?
經過忙碌紛擾行程滿檔的一天,你最想要的就是獨處片刻?
你的朋友不多,但每個都是深交的知心好友?
或許你就屬於內向者,寧可安靜地回歸自我,也不願隨著外在世界喧嚷起伏?
研究顯示,世界人口中外向者絕非占大多數,30%~50%的人是內向者,比例甚至更高,但因外向者健談、喜歡社交,輕鬆吸引到更多的目光。長久以來,內向的特質與需求,沒有得到相對的重視,連內向者自己也忽視甚至貶抑了它們。
從本書中你將了解,原來,安靜,最能影響人!世界需要內向者的力量,內向的人不需要迎合世界而扭曲了自己,請全然的接受自身強項,因為安靜絕對有理!
本書會告訴你,身為內向者如何在生活與工作領域發揮所長。先徹底認識自己的基本需求以及各項長處,全心全意接受它們,包括專注、擅長分析的能力、行事穩定堅毅……。接著學習掌握適當策略,在關鍵時刻有意識地運用它們,例如在人際關係上、溝通討論中、談判協商時,或是在會議桌上、講台前,展現你身為內向者長處,輕鬆克服障礙,並扭轉為優勢,成就你的夢想。書中還會告訴你,內向者如何成為沉靜內斂的優秀主管,創造自己的領導風格。
此外,內向與外向在許多方面各不相同,書中將透過許多實例一一為你解說。作者也分析了幾種不同的內向類型,什麼對他們有助益,什麼能幫助他們達成目標。除了職場工作,也在交友、婚姻、育兒方面,實現自我,和諧自在。只要認識自身特質,重視它們一如珍貴的寶藏,內向者便能在個人生活中,順意適性;在團體互動中,贏回強烈的「存在感」,獲得他人的傾聽與高度重視。
書中還共同指導了內向者與外向者,以自己的方式並尊重彼此的差異,攜手努力創造出相輔相成的最佳合作成果。

2014-11-30

沒修(教育學程)卻想當(學校輔導教師)怎麼辦?

專任輔導教師嚴重不足 8158 位(須領有教師證)欲到學校任職,務必同時具有「輔導學分 + 教育學分」。補教界甚少授課教師具備,提醒您小心分辨!(筆者曾任國小教師兼主管 21 年)

學生問:專任心理輔導教師嚴重缺少 8158 位,但大學時未修教育學程,該怎麼辦?
許世穎:念師範體系心輔所,同時取得心理輔導(諮商)及學校教師兩種專業,「進可攻,退可守」,不論以後是否要去學校服務(當然,還是建議以未來可領月退的「公立學校教師」為優先考量)

提醒您:「心理輔導類」研究所的出路很廣,除了(1)心理輔導教師(2)諮商心理師(3)臨床心理師…之外,還有許多選擇,如:企業、工商團體心理顧問(許老師曾任「扶輪社」理監事及心理顧問11年)、投入「非醫學」療法(藝術治療、園藝治療、杜威老師本身即為「閱讀治療教師群」創辦人)、自行創業(許世穎「工商心理學」書院WHF站前地王班/院長)。參見:如何考取「心理輔導類」研究所?專任輔導教師嚴重不足 8158 人

2014-11-08

敏感元素《愛情元素第六感》HSP 高度敏感者「並非EQ較低的人」伊蓮‧艾倫博士

美國權威心理學家已證實,全世界有1200,000,000人具有「高度敏感特質」,也就是每六個人之中就有一個人是高敏感人,心理學家稱呼他們為HSP(HighlySensitivePerson)。HSP對於愛情的高敏感度異於常人,但只要人們對這些「高敏感度」的情人,多一份了解的話,人類在愛情之路與家庭關係間必定能更和諧。高敏感度的人(HSP)通常在生活上也會被誤解為EQ較低的人,尤其在感情問題的處理上,更是會面臨到所謂的敏感瓶頸。

人們對於高度敏感人的評語不外乎是「神經過敏」、「獨來獨往」、「表裡不一」等負面印象。具有敏感特質的人不禁要問,難道要他們活得像一隻「無憂無慮」的豬一樣嗎敏感是一種罪嗎為什麼他們不能當一個快樂的人呢當然可以,本書不僅要讓高敏感度的人知道他們要如何過得快樂的秘方,更要讓非高敏感度人了解如何跟這些心思細密的人和平相處,甚至在愛情路上相伴而行。化敏感特質為力量如果你真的是「高度敏感的人」(HighlySensitivePerson)--在這本書中,我們將以HSP稱之。這本書就是專門為你寫的。有個敏感的神經系統是正常的,基本上那是一種中性,也就是非正面也非負面的特色。你可能是遺傳自你的父母。

在全世界的人口裡,有百分之二十的人都是屬於這類的。這表示你對於週遭環境極細微的事相當注意,而這樣的注意在許多情況裡,都是一大優勢。這也表示如果你身處高度刺激的環境裡太久,你會比一般人更容易被擊倒,因為過度的聲色轟炸,會使你的神經系統不堪負荷,隨時都可能崩潰。所以我們可以說,敏感有其優點,也有其缺點。


現代人EQ迷思:接納你的情緒,唯偏執者倖存

反對「EQ 」流行浪潮壓迫的:許世穎 Dewey 主講~
現代人的「EQ 迷思」接納你的情緒,唯偏執者倖存!

2014-10-03

存在心理治療》孤獨 vs 孤離 vs 自我孤離

存在心理學上將缺乏人際互動稱做「孤獨」

只有表面的互動但缺乏真實感則為「孤離」

自己跟自己之間產生孤立稱為「自我孤離」

參見:歐文亞隆《存在心理治療》張老師文化(哲學諮商師「許世穎」台灣の歐文亞隆)

2014-09-14

99分《完美主義 vs 最優化主義》表解比較

祝福您能藉由發掘個人志業,同時獲得金錢與快樂 !誠然,心理學博士班夏哈所說的「發掘個人志業,同時獲得金錢與快樂…」也是學習心理學的眾多好處之一。許世穎 Dewey 的生命志業:透過「科學心理學」的閱讀引導,幫助有心學習者成為 「智富幸福人」

金錢與快樂都是生存必需品,兩者不一定互相排斥《金錢與快樂》在完成自己覺得最有趣味的工作時,往往表現得最好,因此從事有意義、有樂趣的活動,的確可以創造更多未來成就。遇到自己關心、感興趣和熱愛的工作,我們自然會加倍努力。沒有工作熱情,工作動機便會減弱;有了工作熱情,工作動機則會增強,工作能力也將有所精進

我們不能單憑錢財得失來決定要為工作投入多少心力。如果我們也像沒有情緒的機器人,不為工作注入情感,最後必然對工作喪失興趣。情感會引發行動,是行動的燃料。心理學家馬斯洛曾寫道:「一個人最好的運氣和最大的福分,就是有人付錢請他從事他衷心喜愛的工作。」以上摘自哈佛大學心理學博士塔爾˙班夏哈《更快樂:哈佛最受歡迎的一堂課》天下 

「許世穎心理學書院 WHF 站前地王班」曾指定使用的上課用書《更快樂》(Happier)作者塔爾.班夏哈(Tal Ben-Shahar)《99分:快樂就在不完美的那條路上》許世穎 Dewey 覺得相當值得一看,故再次推薦之。本文篇幅稍長,但皆為筆者無償用心撰寫,文末並附「完美主義者 vs 最優化主義者」獨家表解。敬請本站讀者耐心瀏覽,相信能令閣下有些許收穫

赫曼赫塞儘可能每天找出一些微不道的喜悅,把那些大的、更迫切的快樂留到假日和適當的時機運用。上蒼所賜給我們生機活潑、能解除一天緊張的是那些輕微的喜悅,而不是大大的快樂《輕微的喜悅》平日的快樂,遠比特殊節日重要多了!許世穎
  • 鐘偉晉 多數人將放假當成是一種痛苦的暫時解脫,用歡樂來消磨時間,這也就是為何會形成週一症候群之故

本社群運用了「正向心理學」領域的突破性新研究──也就是班夏哈在哈佛大學最受歡迎的一堂課中教導的科學原理──引領同學們放棄追求完美的不可能任務,踏上通往真正快樂、富裕和滿足的道路,並協助個別參與者,以正向的角度,發展出看待成功和失敗的最佳方式。

此外,還提供了自我反省的練習、閱讀治療的方法,以及適時插入的小提醒,幫助同學們重新找到自己真正想要的人生。許世穎 Dewey 每每引用《99分:快樂就在不完美的那條路上》中,所提出的許多強而有力之論證告訴大家,並不是非得追求完美,才能獲得幸福圓滿的人生
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不快樂會把人引導到兩個方向、形成兩個族群。第一群人試著從其他快樂的人身上找回親密關係中的快樂;第二群不快樂的人已經放棄要從快樂的人身上去找,他們甚至放棄對找回親密關係的嘗試。但是人類的本能就是要感受舒適,第二群不快樂的人為了求感官上的舒適,就轉而從食物、酒精、毒品、暴力和性上面得到破壞性的快感和滿足。所以,如果我們不能使社會上更多的人,因為親密關係而感到快樂滿足,我們永遠不可能減少人類社會中,那些充滿破壞性及自我毀滅的選擇

樂趣是遺傳學上對學習的報酬。我們是那群學習比較多、表較好的人的後代。學習提供給這群人生存優勢,而這種對樂趣的需求也因此深植在我們的遺傳基因裡。可能除了鯨和一些哺乳類動物之外,人類是唯一可以玩樂一生的生物。因為玩樂,我們一生都在學習,我們停止玩樂的一天,就是我們停止學習的一天。笑聲是對樂趣最好的定義。要和別人合諧相處是需要努力的,而開始這樣做最好的方法就是「一起快樂地學習」。戀愛中的人在彼此身上學習很多,所以他們發現彼此的臉上一直掛著笑容(威廉‧葛列什《是你選擇了憂鬱》商周)
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完美主義者和最優化主義者最重要的不同點在於,前者基本上拒絕現實,而後者會接受現實。我們之後會探討這個重要的差異,不過在此先為「投資心理學」部落格讀者,探討兩者對於失敗、痛苦和成功有何不同的認知和反應

完美主義者一心期盼通往任何目標的途徑(甚至整個人生旅程)都是非常筆直、安穩的,一路上不會碰到任何阻礙。當過程不像他期望的那麼平順時──比方說,他沒能達成某項任務,或事情的發展不如預期時──他就變得非常沮喪,不知所措。

完美主義者拒絕失敗,最優化主義者卻能接受失敗,認為失敗是人生的一部分,和成功有密不可分的關係。最優化主義者明白,無論是沒能獲得自己想要的工作,或是和另一半爭吵,都是充實而滿足的人生不可避免的一部分;他儘可能從失敗的經驗中學習,變得愈來愈堅強,也愈來愈有韌性

筆者在師專時代之所以覺得很不快樂,主要原因就是:無法將失敗看成學習的必經之路,和人生不可或缺的一部分。也因為如此,當年才 15 歲就讀台北市立師專時,就選擇了「心理輔導組」,希望能藉由學習「科學心理學」的知識,而能達到心理輔導專業上所說的「自輔輔人

此外,完美主義者認為快樂的生活是由源源不絕的正向情緒所構成。由於他渴望快樂,所以拒絕痛苦。當他沒能獲得自己嚮往的工作機會,或因為一段重要關係的結束而陷入痛苦時,他不容許自己悲傷。另一方面,最優化主義者接受活著就不免要面對痛苦的現實,他容許自己悲傷和痛苦,無論是悲是喜,他都經由這些感覺,獲得更深刻的人生體驗。
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以前曾有同學告訴許世穎 Dewey ,他以為教「正向心理學」的老師就應該隨時都興高采烈的。筆者必須明白指出:這樣的想法不只不切實際,而且事實上正是不快樂的原因。因為,這便是完美主義者的心理特徵,完美主義者認為理想人生是完美無暇的,他們拒絕任何不符理想的情況,結果每當達不到自己不切實際的標準時,就變得痛苦不堪。最優化主義者則接受人生的種種現實,並且將人生所給予的一切發揮到極致。進一步說明如下:

完美主義者永遠都不滿足,他們不斷設定不可能達到的目標和標準,因此打從一開始,他們就拒絕成功的可能性。無論有再高的成就──無論在學校多麼出類拔萃,或在職場上如何步步高升,都無法帶給他們快樂。無論擁有多少財富、婚姻多麼美滿、多受同儕肯定,在他們眼中,永遠都不夠好。其實他們一直把成功排拒在自己的人生之外,因為無論從客觀的角度看來他們是多麼成功,他們從來都不覺得自己很成功。

相反的,最優化主義者也會設定極高的標準,但由於他們的標準乃建立在現實之上,所以是可以達到的目標。達成目標時,他們能欣賞自己的成就,並且花時間感受成功的樂趣和自己的感激之情。從這個角度看來,最優化主義者和完美主義者最大的差別在於,最優化主義者能接受現實,當他們達成目標時,能感受到真正的滿足和成功的喜悅。完美主義者一輩子都拚命追求成功,但由於他對成功的定義根本不切實際,所以他永遠也達不到(自己心目中的)成功,結果一輩子都不快樂。

另一方面,由於最優化主義者接受現實,因此會帶來正向的情緒,過著充實而滿足的生活。儘管他們也不喜歡失敗,但由於他們能接受失敗是人生不可避免的一部分,所以比較沒有那麼焦慮,從事任何活動時,也比較樂在其中。他們認為人生在世,就一定有痛苦,所以他們不會刻意去壓抑痛苦的感覺,並因而加深了痛苦,反而會實際去體驗痛苦,從痛苦中學習、成長,然後繼續向前走。由於他們接受現實世界的限制,他們會設定達得到的目標,因此也比較能體會和享受成功的樂趣

在此,許世穎 Dewey 並提供獨家表解:


筆者要請「許世穎心理學書院」部落格讀者想想看:
你有沒有在人生哪方面覺得自己比較像個最優化主義者?
在哪方面你覺得自己比較像個完美主義者?

以上除本人就「閱讀治療」之觀點,比較完美主義者和最優化主義者之外,並摘自或改自《99分:快樂就在不完美的那條路上 》麥格羅希爾

最後筆者還要補充說明的是:專攻心理經濟學的諾貝爾獎得主心理學家卡尼曼Daniel Kahneman近幾年來將研究重心轉向「快樂經濟學」他與同事在做相關研究時也發現,財富和正面情緒間的關聯性不是很強,相關研究之結論參見本站《心理學家卡尼曼最新研究取向


本文作者為投資人的快樂教練(「科學心理學」取向)
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除推薦拙著《邁向圓滿》掌握幸福的科學方法&練習計畫》
另推薦本文:延伸閱讀 1    延伸閱讀 2 及 許世穎 YouTube :

正向心理學》人際關係決定你的幸福指數
幸福人生 の 祕訣:慎選人際關係
生命是長期而持續的累積》而非靠覺悟

2014-08-31

世界咖啡館》組織學習與個人成長/彼得聖吉

有個臉友跑去參加免費的「致富系統」演講,被我封鎖了!
祝他趕快發大財吧!真是大笨蛋!~ 不解釋!

誰要學習飛翔,必須先學習站立、奔跑、跳躍和舞蹈
~ 人無法從飛翔中學會飛翔!(尼采

今天很殘酷,明天更殘酷,後天很美好。
~ 但你要能撐過明天,才會知道後天很美好!

風起了就要飛,機會來了就要追。
真正的機會不會敲大鼓,而是小小聲的~用心才聽的到。~ 許世穎(杜威)提醒您

以四~五人為一桌「世界咖啡館」全球最受歡迎、組織學習大師彼得.聖吉最推崇的新學習法! 
「再大的難題都能解決」不論是關心社會議題的公民、帶領學生或團隊解決問題的領導者及老師、管理公司或非營利組織的負責人,人人都該認識且學會「世界咖啡館」。世界咖啡館:用對話找答案、體驗集體創造力,一本帶動組織學習與個人成長的修練書

「咖啡館對話是我所見過最能幫助我們體驗集體創造力的一種方法。」 --彼得.聖吉

真誠對話>>仔細聆聽>>共同探索>>形成共識>>找到新的行動契機
「世界咖啡館」是一種在輕鬆的氛圍中,透過彈性的小團體討論,真誠對話,產生團體智慧的討論方式。它以全新的角度把「對話」當作一個核心流程,透過匯談情境的營造,讓參與者願意打開話匣子,全心投入對話,共同探索議題,發展深層思考。在談話的過程中,參與者不僅僅是表達自己看法,更重要的是「聆聽」對方,然後透過「連結」重新組合,找到新觀點或從沒察覺到的盲點,進而形成共識與洞見,找到新的行動契機。

「世界咖啡館」採用咖啡桌的型式分組,以四~五人為一桌
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歡迎加入由一群有自我又有自信的終身學習者組成的地王班(許世穎心理學書院)。另請參考
1.《務必遠離沒自信、沒自我的人
2.《第七感:自我蛻變的新科學》讀後感(一)(〈請按此〉)
3.《是情緒糟,不是你很糟》終於快樂的內觀力 

真正的「正向思考」指的是從已經發生的負面事件中,找出正面的意義,以促發正面的行動;「正面幻覺」則是在事情發生之前,忽略客觀資訊,而一味地認為好事將會發生

如《秘密》《吸引力法則》《零極限》《力量》...等書籍,或「目標設定」「向宇宙下訂單」「能量說」「當你真心渴望一樣東西時,整個宇宙都會來幫你的忙」...等概念,都是在鼓吹「正面幻覺」。這只會加強個人的「完美主義」和不理性的「內部觀點」,因而在事後引起極深的負面情緒,或承受極大的損失


本文作者不收沒有自我的學生;因為「沒有自我的人」也沒有終身學習、心理成長的動力
當然,會持續瀏覽本站的讀者,皆是「有自我、喜愛學習、重視心理成長」的優質菁英!

尤努斯》改變要靠持續運動而非一時興起活動

不論個人或社會之提昇,真正有意義的改變,要靠長期持續運動、而非一時興起的活動

沒有短時間可開發潛能這種事。《改變,好容易》指出關於改變,我們學到最重要的一課是

改變並非短期發生的事件所有正向的良好改變都需要長期努力的過程
尤其是「長期投入的學習過程」也要提醒您:千萬別受騙去上短期昂貴課程

閱讀是大腦的最好開發方法,而且很便宜~遠比昂貴的「潛能開發」詐騙課程便宜太多了市面上常有短期昂貴課程,提醒您切勿上當!即便花再多冤枉錢、找大師來教你…都是毫無意義、徒勞無功,甚至導致身心受創的副作用!因為「改變並非事件,而是過程」沒有短期間可讓人達到長期轉變,這種戲劇化、近乎「不勞而獲」的事,參見改變好容易》書評