聚眾造神的【夢的n次方】是真的嗎？正能量都是假的，只有負能量才是真的（轉貼）我作了個夢：正式老師不敢接的班，給流浪第一年的菜鳥接。一群被學校放生的孩子，一個不被看好的代理老師，他帶著熱血而來，試圖要讓孩子力爭上游，無償開課後加強班（家長有簽名同意）校方卻說不顧學生安全，放學把學生留在教室玩。
又常常找他去“關心”說：為什麼不把問題學生教好？他只想反問：以前會拍桌嗆老師、對老師吐口水的學生，現在上課老老實實的抄筆記，偉大的前輩們難道沒有看出他們正在改變嗎？(大家都這麼會教，怎麼當初沒人敢接這班？）嘗試及鼓勵孩子運用網路教育平台，他又因此被貼上帶頭讓學生玩電腦的標籤。
每日作業有一樣是學生投入一件有興趣的事情來培養自己的能力，卻被解讀成懶得改作業...明明很努力想做好，但在這第一年讓自己臭了，再來流浪還有地方收嗎？雖然一直在努力的耕耘班級，也盡心盡力的付出，與學生一起做外掃工作、用掉一個月的薪水添購班書、為弱勢有心向上的學生爭取比賽名額......卻一次又一次的引來校長的批評、約談...
他常常問自己：我真的這麼差嗎？奉勸還沒上岸的大家，如果沒有經濟壓力，好好當個專職考生吧，在上岸前，空有熱情理想愛心抱負，只會成為這個體制下的炮灰罷了，當然，若是在能夠實現你教育理想的學校，那又是另一回事了！他後悔嗎？不會，看到孩子們現在進步那麼多，想必是很驕傲的。我為這個所夢見的教育環境感到無力且悲哀
