心理治療師是危險職業，國中小心理輔導教師相對較安全，是小朋友預防性學校輔導工作

國中小「心理輔導教師」相對較為安全，因為是針對小朋友的「預防性」學校輔導工作。雖然如此，但「預防勝於治療」，故其重要性不言可喻。所以教育部才會計畫7年內增聘2221名專任心理輔導教師（正式教師編制，享月退休金）。許世穎（杜威）提醒您。以下摘自網路：

心理治療師是個危險職業，這個職業有什麼危險的？
因為它會對情緒情感産生影響，對婚姻家庭方面造成壓力。有的從業者還會因自身存在性格缺陷，經歷情感掙扎、工作理想的幻滅甚至導致身心的孤立……

很多人認為從事心理諮詢與治療的人不會有什麼危險，他們只需對病人的心理進行治療，無需為病患的生命負任何責任。其實，現狀並非如此。

在從事心理治療師工作8年之後，徐晨發現自己走進了死衚同。當他最近從自己的督導師那裏得到“治療師本人終生都是一名需要接受心理治療的病人”這一論斷的時候，他開始懷疑當初自己選擇這個職業選擇究竟是否值得。

職業風險與日俱增

對於從事心理健康的人員，尤其是在高等學府辦的心理治療機構工作的徐晨來説，現在是他的艱難歲月。大量考取了心理諮詢師證書的人涌入這一市場，人們對於心理治療的坐觀或猜忌態度，已經使得徐晨在最近的幾年一直為他自己的職業發展和經濟前景惴惴不安。

但是這還不算最糟糕的，很多新狀況的出現，使得徐晨越來越感到這一職業對自己造成了額外的威脅。

前不久，徐晨的一個病人自殺身亡。這個自殺的病人是個大三女生，她從高三開始起就不斷萌生輕生的念頭，在她第七次自殺未遂被送進醫院急救的時候，徐晨開始為她做心理治療。可是，這個女孩雖然接受心理諮詢，但在治療過程中卻拒不合作。在精神科醫生為她開出抗抑鬱的藥物後，徐晨竭儘自己所想讓她服藥，但是她拒絕服用指定的藥物。終於，悲劇再次發生——在一週後，她第八次割腕自殺成功了。這次自殺事件除了給徐晨惹上了無窮無盡的麻煩和訴訟以外，也幾乎斷送了他的心理治療師職業生涯。

女孩死前留下的遺書中稱徐晨是“無任何幫助的心理治療師”，而這個女孩去世後的第二天，徐晨就遭到了其家屬的圍毆，理由是：失去孩子的父母認為自己的孩子是被徐晨治療結果傷害，感到生的絕望。此後的訴訟過程中，學院迫於壓力，徐晨不得不暫時中止了學院的治療師工作。

在接受記者採訪的時候，徐晨説：“你也許認為這僅僅是我個人的困境，但是我在這個領域的朋友和同事們，對於從事心理治療工作對生活質量的影響，都表達過類似的隱憂。有的人因為感興趣考取了相關的證書，但是卻不願意從事相關的諮詢。我的一個好友，就是把心理學的知識用於她後來從事的HR管理上，理由是不願意承受因別人的苦痛給自己帶來太大的壓力，怕它會逐漸耗儘自己的活力和熱情。”

身心的雙重威脅

莫莫，5年前心理諮詢師職業開始被媒體爆炒的時候，正在北師大攻讀心理碩士學位，那時她感覺自己很幸運，可以先知先覺地學習這個熱門學科。但是拿到畢業證書、做了半年心理諮詢後，她卻選擇了一家外企做與自己專業毫不相干的HR工作。當記者問她“為何不繼續從事自己夢寐以求治病救人的治療師專業”時，她回答：“可能就像愛情，因為不了解而深陷，因為了解而分開。”

莫莫説，她在實習過程開始，就有一種過分熱切的需求，想要拯救患者于水火，也曾希望心理治療師這個角色為自己帶來廣泛的社會地位與尊重。但是沒多久她就“把這個職業看透了”——她原本希望通過自己的知識化解人們的悲傷、憤怒、敵意和攻擊性，然而，她沒有預料到的是，在治療過程本身之中她每天看到的除了種種人生的陰暗面以外，還有來自患者及其家屬對治療師本人的種種攻擊和敵意。

病人會出於各種各樣的原因而對治療活動和治療師産生負面情緒。這種反應可能是拒絕做出改變的手段，可能是逃避互信關係的方式，也可能是建立互信關係的一種常見的方式（例如，通過打罵等手段）。然而，無論莫莫做得多麼溫順和緩，都不可能避免病人的消極性和攻擊性。實際上，對特定的來訪者（莫莫至今都不願稱那些前來諮詢和治療的人為病人）來説，治療師那種被動的、溫順的舉止本身就會激起暴怒情緒。莫莫認為，這些負面情緒的引發，可能由於自己在治療過程本身所固有的諸多限制和挫折，莫莫完全能夠理解，但是她覺得自己非常沒有安全感。

“我們不僅會成為憤怒和攻擊的靶子，我們自身也常常會體驗到這種情緒和衝動。失約、逃單、徘徊不前、自殺的凶兆和企圖，以及週末加班都會考驗我們的仁愛之心。我們遇到的病人可能會滔滔不絕或守口如瓶，可能會牢騷滿腹、哀怨不已，可能會對我們的話漠然置之、聽而不聞，可能會戳到我們自己的難言之隱……

還有的父母，他們用自己固執的生存模式破壞自己孩子的治療，也有的陪著訪客一同前來的配偶虐待並恐嚇她們，他們不願參與共同治療，還會因為反感治療而恐嚇治療師。我們必須面對這些人。這些情境，還有無數其他情境，每一種都導致莫莫內心對這個職業的擔憂與恐懼。而工作結束後，莫莫會把這些情緒帶入到自己的生活中來，家人則不能感受到她的情緒變化——輕則忿忿不平，重則大為光火。”

心靈的孤立與無助不斷累加

一般情況下，心理治療師要麼是在相對隔絕的環境中工作，要麼受雇于各種機構。在這些一週去上兩三次班的環境中，莫莫覺得非常沒有安全感，更不願意向同事透露個人的事情。由於大家都是學這個專業，對自己的缺點、情感、錯誤或弱點進行探討，都會讓莫莫覺得很危險。可是當莫莫感到自己無法自由地與同事或管理者分享自己的顧慮和憂懼時，她自己遇到的職業問題就無法得到有效解決。

莫莫不願整日面對一再重復、殘酷而又錯亂的故事和人，怕從事這樣的治療工作會對人性形成一種陰鬱的看法，變得對別人心存恐懼、缺乏信任。她更無法接受做一名治療師還必須週期性地（或者，對某些人來説是永久性地）接受治療。從本質上講，治療師終生都是一名需要接受心理治療的病人。

事實上，僅僅是短短3個月的實習過程中，莫莫就體驗到了一種與家人、朋友、同事的隔絕感和疏離感。莫莫説，“訪客們理所當然地認為治療機構是負面情緒的避風港。莫莫竭盡所能做到和藹可親、善解人意，並對病人有所幫助。但根本上講，個人關係和職業關係不可能純粹是善良、慈愛、有益和無私的。我曾希望通過專注于他人的問題而回避自己的問題，但是拒絕承認和接納一個人的陰暗面，會對心理治療過程中的雙方都帶來危險。”

於是，她選擇了放棄。

人們在選擇警察、消防員等職業的時候，往往會對這些職業的風險略知一二，也會在上崗之前接受相關的防範風險培訓。但是對於心理治療師來説，提前對所要面對的事情有所了解、並對其可能帶來的危害有所準備就比較難。臨床治療師往往知道來訪者會遇到各種各樣的風險，也知道他們其中一些人可能會無法渡過難關。然而絕大多數成為治療師的從業者，對於他們自己在這條路上將會遇到的危險，根本就沒有做好準備。

造成這種渾然無覺的原因是什麼呢？也許，臨床治療師工作的危險與其他的職業不同，因為它並不那麼顯而易見。除非面對有暴力傾向的患者，否則治療師很少會遇到對自身安全造成直接威脅的情景。這個行業絕大多數的危害是累積而成的，只有在從業很長時間以後才會顯露出來。

莫莫和徐晨都曾經指望，自己能夠從他們的老師或督導師那裏預先得到告誡，從而了解潛在的危險。徐晨甚至還想象過——治療師經常參與的培訓項目或雇傭方也許會關注這些預防性問題。但是，這種開明的關懷在治療師圈子裏面卻是一直非常缺乏的。畢竟，治療師首先要優先考慮的是患者的感受和需求，其次才是自己的。

這個職業會對情緒情感産生影響，對婚姻家庭方面造成壓力。有的從業者會因自身存在性格缺陷所經歷的掙扎，工作理想的幻滅導致身心的孤立，為自殺患者提供服務時所面臨的風險……

凡此種種，莫莫與徐晨並不是想對立志要在心理諮詢行業幹一番事業的人潑涼水，只是想讓他們在進入這一行業之前，先學會關愛自身。因為，治療師對自我的關懷也是對患者的最好保護。

摘自：前程無憂《新前程》月刊2010年4月號
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學生問：諮商心理師可去醫院服務嗎？
許世穎：理論上可以，實際上醫院多聘臨床心理師，而且缺額不多

學生問：諮商心理師可去學校服務嗎？
許世穎：那要看你說的服務是什麼？是部分工時或約聘嗎？如果是有月退休金的公職身份，在學校只有兩種人：教師和公務員。前者需經教師甄試，後者需高普考且為數甚少（學校行政多為教師兼任，世穎即曾兼任多年輔導相關主管）

要特別留意的是，未來7年國中小聘用2221名專任輔導教師，勢必排擠諮商心理師的出路。此點很少人知道，知道也不敢講。只有大砲性格的五年級大叔許世穎（杜威）不怕得罪人！年輕時搞過野百合學運。覺得有責任講出實情，再由報考同學們案主自決。

預防重於治療。未來必將投入大量輔導人力，故教育部「7年2221輔導教師方案」相信名額未來 ～將只增不減！輔導教師輔考專家：許世穎（杜威）
※ 輔導教師「全國唯一」心理輔導教師（國中小）輔考社群 ～ 粉絲團：請按此
詳見：如何考取「心理輔導類」研究所？未來7年增聘2221位專任輔導教師

搶得先機的洞察力》大前研一的箴言集錦

不能培養你獨立思考的能力，正確解答是經由自己的頭腦所引導出來的。不要相信任何人，自己想的才正確。而大前研一也在《即戰力》一書最終章提到： 90% 的中下階層生活困頓、淪為窮忙族的最大原因，便是作了許多錯誤的重大理財決策。例如，購屋及買車。
並非別人告訴你應該購屋或買車，而是你自己真的有想過才做的決定。不能夠理所當然的把世上具偏頗的常識及直接輸出的資訊包裝成一個東西，就無條件全盤接受它
一定要用自己的雙手將包裝撥開，攫取這件包裹中的本質，這才是參謀的任務。 一定要經過這樣的努力，才有可能導出「真正的解答」。要抄襲或是利用我介紹的工具都可以。唯有獲取正確解答，才是參謀的正義。請點閱：簡均羽《搶得先機的洞察力》大前研一的箴言集錦

在正確的地方當個傻瓜

真正智者是：小事糊塗、大事聰明。

這是筆者近日再次複習《黑天鵝效應》的心得。作者塔雷伯(Nassim Nicholas Taleb)在該書第 13 章〈如果你不能預測，該怎麼辦？〉建議：「在正確的地方當個傻瓜」。從「對價關係」、「相對報酬」的角度來分析，許世穎 Dewey 相當贊成上述「投資心理學」之概念。摘錄書中部份內容，與本站讀者分享如下：

對小事的心得是：要有人性！承認我們身為人類，在處理事務時，必然會有某種程度的知識傲慢。對此不要感到羞愧。不要老是保留判斷－－意見是生活的一部分。該預測時，不要逃避－－是的，在對預測大加撻伐之後，現在，我並不強求你不要當個傻瓜。只要在正確的地方當個傻瓜。

你所要避免的是，不必要地依賴大型而有害的預測－－就是這些。避開對你未來可能產生傷害的大題目：在小事情上糊塗，而不是在大事上被騙。不要聽信經濟預測者或是社會科學預言家(他們只是藝人)，但要郊遊時，請務必自己做預測。不論如何，下次郊遊時要要求確定性；但避開政府對 2040 年所做的社會保險預測。

要懂得不按照可信度，而是按照可能造成的傷害之大小，來排列你的相信次序。

以上摘自《黑天鵝效應》大塊文化 。

對於影響自己重大的議題，如：是否買房子、保險、結婚、生小孩、考高普考(教甄)…不可當傻瓜。尤其不可被從中獲取利益者，牽著鼻子走。反之，常見到傻子在買一本三四百塊的指定用書，或報名一門兩三千元的社大課程時，猶豫不決。因此，許世穎 Dewey 由衷敬佩目前正在上「投資心理學系列課程」同學的睿智與毅力。

丹尼爾‧拉賓所著《猶太人致富金律》(商周 2009 二版)引用所羅門王的名言：「有錢人重視智慧遠勝於金子」。該書並指出：猶太人都重視金錢智慧、人性心理的真正學習(許世穎 Dewey 補充：意指不同於華人，只重視升學考試、就業證照…等表面的學習。)

此外，關於《黑天鵝效應》中的第 13 章〈如果你不能預測，該怎麼辦？〉，在股市投資上之應用，請參考本站於 2009.8.17 發表的《知道自己無法預測 ~ 才是智者 》一文。謝謝！


本文作者與「海龜特訓班」成員皆認為「股市無法預測」，且將此當作個人在投資上的一種優勢。

2008.6.2-7.3 DETP 課程變更

杜威教育訓練課程 2008 年 5 月以後課程

1. 週四班最後一次上課為 7/3
2. 6/29 (日)當日原下午時段，改為晚上6:30~10:00上課（5:30即可入場）

許世穎老師生日宴會Part II

左起：千雅、佳翰、舜欽、采庭、雅琳、許世穎老師、玉麟

珮玲、祐霖

感謝采庭(牛仔褲銷售女王)贈送許老師精美領帶一條

感謝玉麟(杜威教育訓練課程歌后)贈送許老師高級巧克力一盒

杜威教育訓練課程活動

杜威教育訓練課程同學為：許世穎 Dewey老師慶生 (2008.5.4)

左起 社教工作者：張雅嵐、萬華社大講師：蔡雅琳、財金心理學講師：周舜欽

左起：雅琳、筑雅、祐霖、采庭、雅嵐、公衛預防醫學資深護理師：佳翰、社大講師：舜欽

左起：雅琳、千雅、筑雅、采庭、祐霖、雅嵐、舜欽

牛仔褲銷售女王：吳采庭

社大致富心理學課程班代：趙千雅

認真向學的筑雅

財金心理學講師：陳祐霖

2008.3.以後 DETP 課程預告

週四
【課程名稱】金錢心理學
【自備用書】《微利時代億萬富翁的賺錢秘密》臉譜。本書已絕版，可向許老師登記代購(限已繳費上課的同學於領書前 7 天登記)
【上課時間】自 3/6 起，晚 6：00～10：00（5：30 即可入場）
【後續課程預告】成功致富又快樂。自備用書《快樂賺不停－又快樂、又有錢的 12 種方法》理財家 2008 初版。

週二班
【課程名稱】提昇「金融智慧力」學做有錢人。
【自備用書】《投資顧問怕你發現的真相》麥格羅‧希爾（2007 初版）
【上課時間】晚 6：00～10：00（5：30 即可入場）
【後續課程預告】
（一）杜拉克成功學。自備用書《杜拉克精選－個人篇》天下遠見。作者為大師中的大師，其自我管理、個人事業發展觀，是想成功致富者都必須吸收的菁華。
（二）《億萬富翁不願意讓你知道的賺錢秘密》臉譜。本書已絕版，可向許老師登記代購（限已繳費上課的同學於領書前 7 天登記）

週日班 (午)
【課程名稱】「心理經濟學」教你明智做決策。
【自備用書】《別當正常的傻瓜》久石 2006 初版
【上課時間】午 2：00～6：00（1：30 即可入場）
【後續課程預告】
（一）投機智富的「金錢心理學」。自備用書《金錢遊戲》。商智文化
（二）投資心理學。自備用書《有錢的秘密》財訊 2007 初版

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【上課地點】重慶南路一段 43 號 10 樓（永生教育機構 10-2 教室）近台北車站漢口街口、肯德基旁
【自備用書】 請於親自取書前三個工作天（不含假日）電 2314-3922（書鄉林：重慶南路一段 9 號）訂書，結帳時表明“許世穎老師介紹”便享優惠。每位參與同學（不論新舊生）皆須自行備妥上課用書，才可進入教室，且不可與他人合看。無法配合者請勿參與本課程，謝謝您的合作！
【費用】
（一） 前三次參與者，須於現場繳交單次費用 650 元，才可參與本課程。第四次以後採取月結方式，自行核算費用。本課程不接受免費試聽，凡參與者皆須繳交費用及購買備妥上課用書（有付出才有收穫）上課用書皆提前公布，建議您事先買好，臨時才到書店購買易缺書。
（二） 一次預繳 10 堂費用（目前為 650 × 10 ＝ 6500）送許老師精選好書一冊（不可指定）
（三） 凡出席者不論時間長短皆算一次，即 650 元（原價 3000 元）以鼓勵同學全程參與。
【錄音服務】
（一）為服務無法親自來上課的同學，即日起提供錄音（CD 或 MP3 檔擇一），單次 200 元，請與千雅聯絡，一次購買十堂 2000 元，送許世穎老師精選好書一冊（不可指定），但仍鼓勵同學親自來教室上課，效果更佳！（也請同學尊重著作權，勿自行錄音或拷貝）
（二）凡是出席者皆免費 E-mail 個人上台分享之錄音檔，俾便課後自行複習之用
（三）遲到或早退 1 小時以上，免費贈送整堂課錄音，一小時以內恕不提供，尚請見諒
【上課要求】課程進行中不可使用手機（含離座接聽）手機一律轉靜音。禁止推銷保險傳銷與金融商品
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※ 為維護財金智富心理成長社群的學習品質，杜威教育訓練課程保留接受新生或舊生繼續上課與否的權利

《課程目標》杜威教育訓練課程是全國唯一的財金心理學專業學習社群（「財金心理學」係由台北師院教育訓練碩士，擔任財金心理學講師 14 年的許世穎本人所獨創）。本課程也是社會工作系畢業的許老師實踐扶輪精神之社會回饋（許老師係國立中興大學社工系學士，主修 個人經濟力提升）授課內容以「正向心理學」應用於財金商管領域為主。每一位參與者皆為嚴格篩選之社會菁英，並都抱持著正向積極的快樂學習心

《參與同學未來願景》透過科學理性取向的專業教育訓練課程，幫助每一位持續學習者：成功致富又幸福快樂、邁向全方位的成功人生（不論事業、財富或個人幸福快樂……）

財金心理學講師 許世穎 Dewey 為您加油！

為您分析終身學習（教育訓練）應注意事項

一、舉凡下列主題恐有詐騙之虞：保證短期內成功致富，又如：記憶術、皮紋檢測…比算命（血型、星座）更不可取→偽科學：參見洪蘭《大腦的主張》《歡樂學習理所當然》

二、授課講師應有專業學歷（需為相關領域，如國內心理師法規定應有碩士以上），而非有錢加盟或短期受訓即可擔任講師，或國外非教育部承認、難以查證、XXX 大學研究所研究……等含糊其辭的講法。如：許世穎係台北師院教育訓練碩士、國立中興大學社會工作學士

三、相關証照需是正式的，如：衛生署頒發之「臨床心理師」、「精神科醫師」或許世穎老師擁有的教育部（局）教師証，而非國外無法驗証，以大寫英文簡稱之 XXX 認証講師

四、經歷或曾服務單位須有公信力，如：許世穎老師歷任：經濟部中國生產力中心、國際扶輪社、公職學校教師、薦任主管，而非名不見經傳之 XX 機構、XX 協會、中心…

五、最好是政府辦的，尤其應「公開招生」如：社區大學，而非以傳銷方式暗中拉人頭

六、任何專業都是長期的，不是出了一本書就可開班（現在出書很容易只要三千元）也不是上過電視（甚至是常常上電視）或擔任廣播主持人（可自行買時段）就表示有公信力。最好有 10 年以上授課經驗。如：許世穎任教社區大學 7 年；財金心理學講師 14 年

七、授課內容應有學理依據，而非宗教、命理、風水，如：許世穎老師的授課內容以科學取向、最新的正向心理學為基礎，結合財金商管社會趨勢，以財金心理學為學理架構

八、講師著作或課程介紹，不宜充斥與名人之合照（尤其是彩色的）。也不該不斷展現盛大排場，宛如傳銷誓師大會，且若該講師寫的書提序推薦人一堆（無實力後盾的心虛者，才須如此強力推銷）又內容空洞、空白一堆……皆為詐騙常見手法，應小心分辨

九、授課方式應以理性討論為主，不宜流於情緒化，如：激動吶喊、催眠……皆應避免

錄音服務

為服務無法親自來上 杜威教育訓練課程 的同學，即日起提供錄音（CD 或 MP3 檔擇一），單次 200 元，請與千雅聯絡，一次購買十堂 2000 元，送許世穎老師精選好書一冊（不可指定），但仍鼓勵同學親自來教室上課，效果更佳！（也請同學尊重著作權，勿自行錄音或拷貝）凡是出席者皆免費 E-mail 個人上台分享之錄音檔，俾便課後自行複習之用

DETP 最新上課進度 (2007.12)

杜威教育訓練課程 週四班˙週日班
財金心理學講師 許世穎 (Dewey)

週四班 (晚)
【課程名稱】溝通與人際關係（ 2007.12.起～至目前課程正在進行中）
【自備用書】《卡內基溝通與人際關係》龍齡
【上課時間】晚 6：00 ～ 10：00（5：30 即可入場）共上四小時

【後續課程預告】

1. 提昇「金融智慧力」學做有錢人。自備用書《投資顧問怕你發現的真相》麥格羅‧希爾
2. 杜拉克成功學。自備用書《杜拉克精選-個人篇》天下遠見（本書作者為大師中的大師，其對自我管理、個人事業發展的看法，是每一位想成功的人都一定要知道的！）

週日班 (午)
【課程名稱】理財與人生（自2007.12.起～至目前課程正在進行中）
【自備用書】《看見價值》先覺
【上課時間】午 2：00 ～ 6：00（1：30 即可入場）共上四小時

【後續課程預告】
1.「心理經濟學」教你明智做決策。自備用書《別當正常的傻瓜》久石
2. 投機智富的「金錢心理學」。自備用書《金錢遊戲》。商智文化（本書作者為安德烈‧科斯托蘭尼，另著有《一個投機者的告白》《證券心理學》皆為商智文化出版）

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【上課地點】重慶南路一段 43 號 10 樓（永生教育機構 10-2 教室）近台北車站漢口街口、肯德基旁

【自備用書】請於親自取書前三個工作天（不含假日）電 2314-3922（書鄉林：重慶南路一段 9號）訂書，結帳時表明「許世穎老師介紹」便享優惠。每位參與同學（不論新舊生）皆須自行備妥上課用書，才可進入教室，且不可與他人合看。無法配合者請勿參與本課程，謝謝您的合作！

【費用】前三次參與者，須於現場繳交單次費用650元，才可參與本課程。第四次以後採取月結方式，自行核算費用。本課程不接受免費試聽，凡參與者皆須繳交費用及購買備妥上課用書（有付出才有收穫）上課用書皆提前公布，建議您事先買好，臨時才到書店購買易缺書。

【上課要求】課程進行中不可使用手機（含離座接聽）手機一律轉靜音。禁止推銷保險傳銷與金融商品

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杜威教育訓練課程的每一位參與同學，皆為許世穎老師嚴格篩選之社會菁英，是一個優質的財金智富心理成長學習社群，每位同學都抱持正向積極的快樂心，透過科學理性取向的專業教育訓練課程：幫助您成功致富又幸福快樂、邁向全方位的成功人生！竭誠歡迎優質的您一起參與、共同學習！

DETP 課程公告

1. 為服務無法親自來上杜威教育訓練課程的同學，即日起杜威教育訓練課程提供錄音服務，單次 200 元，提供錄音CD，請與千雅聯絡，一次購買十堂 2000 元，送許世穎老師精選好書一冊（不可指定），但仍鼓勵同學親自來教室上課，效果最佳！（也請同學尊重著作權，勿自行錄音或拷貝）

2.《一個投機者的告白》套書共三冊，原價 800 元，定價 600 元，至書香林購買，結帳時表明「許世穎老師介紹」再優惠。真的很划算，但須先訂書 (02) 2314-3922 並自取。

DETP 課程公告

1. 本週四(11/1) 起上課用書為《贏家說真話》培生

2. 本週日 (11/4) 同時使用《成功長青》培生及《穩健理財十守則》天下遠見，兩本書都要帶；下週日 (11/11) 起只要帶《穩健理財十守則》即可

3. 往後除非必要，否則不再以簡訊通知，請同學自行上本網站觀看最新公告，謝謝。

提醒您 …

明天（10/28）下午 2 點，續上【從 A 到 A+ 個人篇】，課本《成功長青》培生。期待您的參與！

好消息！

為慶祝杜威教育訓練課程網站更新為部落格，即日起開放舊生介紹新生參與，惟前三次，每次須先行繳交單次費用 650 元，並自行備妥上課用書，才可進入教室，且不可與他人合看，課程進行中禁止使用手機。

本課程保留不提供個人(含新生)參與本課程之權利，請同學介紹真正有心成長的新生加入我們這個學習型社群，謝謝您的協助。

首次上課無免費，第一次參與就要繳費，前三次遲到者亦需繳交單次全額費用 650 元，第四次以後適用舊生之收費方式，恕不接受試聽，請包涵！