許世穎 Dewey 分享《不服從的領導學：不聽話的員工，反而有機會成為將才》作者
史蒂芬．邦吉（Stephen Bungay）所主張的向普魯士軍隊學習「不服從的領導學」：
一套英美企業紛紛開始採用的德國式領導
傑克威爾許為何把「不服從的領導」引進奇異電氣？
世界頂尖的波士頓顧問集團，為何聘用一個德國戰史專家？
因為，大家受夠了公司裡頭：開會人人都支持，會後沒人要執行/老是分析問題，
於是冒出更多問題/嘴巴服從，但你說你的，我做我的/中央集權決策效率高？
員工樂得把事情都往主管身上推/集體決策等於沒人決策/
員工被動又怕事/公司盡做些無關緊要的事……。
德國領土這麼小，德軍卻兩度橫掃歐洲、德國企業更多的是稱雄全球，為什麼？
作者說，因為這套源自德國軍方的領導方式，確實有用。作者史蒂芬．邦吉，
是波士頓顧問集團BCG任職17年的顧問，同時也是英國知名的軍事歷史專家。
他在研究戰爭史時發現，普法戰爭、兩次世界大戰時的德軍之所以這麼厲害，
是因為德軍秉承了毛奇將軍的領導觀念：在戰場上，聰明比聽話更重要！
一次大戰後《凡爾賽和約》規定德軍人數不得超過十萬，德國人索性把十萬軍人通通改造成軍官，每個人都得熟稔比自身官階高兩級的工作，以隨時接替上級。
結果二次大戰的納粹德軍更加所向披靡，攻下波蘭只花了35天，攻陷法國也只花了42天，
即使希特勒害德軍戰線拉太長而被蘇聯拖垮，德軍還是以寡擊眾，造成蘇聯軍團30萬人傷亡。
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邦吉指出，每個組織都會遇到前述種種無力感的問題，但這些問題不外乎三類：
1.知識的落差：計畫和實際狀況之間有了差距
2.校準的落差：行動之後，又和計畫想要達成的有了差距
3.成果的落差：照道理這樣行動之後，該有這樣的結果，卻沒產生
這三個問題會導致大家一直在分析問題、害怕做決定，然後漸漸失去行動力。
怎麼解決？我們要向普魯士軍隊學習「不服從的領導學」：
1.訂出策略階梯：把這一年「非完成不可」的目標說清楚，而不是制定詳盡計畫。
世事多變化，計畫愈詳盡，愈會綁死員工，員工則愈會利用程序和規定來卸責。
2.員工要很清楚，比自己層級高兩級的主管的意圖是什麼。
而說明意圖，是主管的要務，然後：恪遵你的意圖，別管他如何完成，高度自主、但經常校準。
3.讓員工願意自主做決定：事事請示的人、或是專斷獨行的人都該淘汰掉，
要說明「公司的營運節奏」是什麼，然後用考績和預算來引導大家「不服從」
──知道拒絕瑣事、主動處理要事。指揮他方向，而不是控制他行動。
以上摘自《不服從的領導學》許世穎 Dewey 也推薦拙著
1.《不服從的創新》大 C 小 c。2.《我的一生都在抗爭》
本文作者向來不服從，一生都在抗爭，年少時從事學運，和威權體制抗爭。後來曾參與「無殼蝸牛運動」反抗炒作房地產之財團。年少時的學運、社運精神，多年來仍存心中。教升研究所時和補習班抗爭(至於社大根本不夠格當我的敵人)中年以後則是協助善良投資人對抗「金融機構」。但是，最大的抗爭是和自己內心的抗爭(象與騎象人之爭，參見本站：《象與騎象人》讀後心得)
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我的一生都在抗爭
『我不一定會贏，但我一定會很真誠。
我不一定會成功，但我一定會照自己的想法來過日子 … 』
在內心深處，我的『成功的定義』向來與眾不同：
『 笑得多而且常常笑；贏得聰明人的尊重與孩子的喜愛；
得到誠實評論家的欣賞，忍受酒肉朋友的背叛；
欣賞美麗的事物，找出他人最好的特質；
讓世界變得好一點點，不論是因為一個健康的孩子、
一條花園小徑或是得到改善的社會狀況皆可；
或是由於你活著的關係，
那怕是只知道一個人的日子過得比較輕鬆；
這些就是成功。』
「我有一個夢，每一個人都熱愛閱讀 ... 」
參見拙著：1.《閱讀是一輩子的事》。2.《轉角遇到許世穎 Dewey 》
