人工智慧機器人【國考教甄心理師】站前書院
教甄口試模擬題：如何用人工智慧改善教學？【人工智慧與教育】線上教師與人工智慧，這是否就是未來教育的形態？人工智慧加上遠端教學能否提升學生的數學能力？最近，英國四千多所小學參與了 Third Space Learning 的遠程教育平台。每周，學生們將接受一對一的數學輔導，而教師則是來自印度和斯里蘭卡。這可能是首個用人工智慧改善教學的平台。
隨著技術進步，這種反饋會變得更加豐富，而軟體也會發揮更大的作用。問題在於，未來的智慧軟體是否會替代人類教師？對此，參與該計畫的大學教授 Rose Luckin 說，「我們感興趣的是課堂上人類與人工智慧的合理搭配，找出正確的結合點。」
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在她看來，人工智慧提供了一個獨特的機會，讓他們得以評估教學策略的效果，並了解如何達到個性化的教學。「我們可以說，目前這個孩子很喜歡快樂語音，」她說，「你可以觀察他們的閱讀過程，看看那些反饋是有效的。人工智慧可以使教育成為一個可追溯的、可視的過程。這其中的潛力是巨大的。」
Hooper 同樣表示，他們的目標不是用機器人代替教師。「目前有種想法是，人工智慧會讓人類變得無關緊要，但是，我們並不想用機器人替代人類，」他說，「我們相信，對於那些不愛學習或者缺乏信心的學生來說，教師才是真正重要的。演算法無法提供必要的幫助。」摘自科技新報（許世穎）人工智慧機器人【國考教甄心理師】站前書院
