許世穎：這整個流浪過程可以長達 20 幾年（有的從 26 年前我在補習班教教甄就開始了！）其實當中有很多人很可惜，只要診斷出個人弱點補強，好好投入一年應該就會考上了！尤其是開大缺的這兩年【今年 108 最後一次開大缺！】教甄需要的是「毅力」，而非「決心」。這有點像婚姻。
聯合報：有些盲點自己也不知道【媽媽考生陳宥蓉教甄考了13 年】加強弱科，邊煮飯邊練口試。除了教書，還要忙家事和小孩，時間掌握很重要。她表示，因目標很明確，就是想當老師，除加強個人的弱科，還要善用剩餘時間讀書，連煮飯都可一邊練習自我介紹。
試教和口試方面，陳宥蓉說，她一邊煮飯一邊練習自我紹，充分利用時間。在試教方面，試教內容還包括班級經營，及關懷弱勢學生。教學要緊扣班級經營，才能吸引評審注意。不能閉門造車，因此需找熟悉的校長、主任及老師來看自己的盲點 。因為【有些盲點自己也不知道】
陳宥蓉表示，這幾年考題五花八門，教育科目她參加函授課程，先以考古題為優先，從中發現做錯的題目，加強不會的部分。她以台北市教甄為例，這些年考很多基本題目，也很多政策題，以台北市為目標的老師，要勤做基本題及多跟行政人員聊聊最近政策改變及推動情形。
在國語方面，陳宥蓉說，國語不強的考生，可到書局挑一本考大學的文學概要重點整理，因條列式整理，幫助很大。有時間的人，可閱讀古文30篇或40篇，加強對古文的認識。此外，近年考很多課文閱讀理解的內容，可在暑假參加研習了解或上網站查資料。平時即可運用在教學中，並輔以考古題練習，國語科目成績會進步。
至於數學，她表示，數學近年考的內容不難，但如考生基礎不好，還是要花時間多算。不過，其中有很多數學科教材教法的內容，對課程綱要及教材教法要熟悉，才能快速答題。少，每天盡量抽寫考題，並利用暑假參加研習，充實教學技巧。這幾年她都參加課文本位閱讀理解的研習，讓自己平時教學就能有試教的練習感，準備起來較得心應手。
為了當正式老師，陳宥蓉考教師甄選考了13年，也從少女成為兩個孩子的媽，今年終於考上台北市公私立國小巡迴教師。是什麼讓她堅持這麼久？陳宥蓉指出，當代理老師多年，她發現不少學生因為她的用心有了改變，有人還考上台大，她不想放棄當老師，因此一直堅持下去。
陳宥蓉表示，因為一路走來都碰到好老師，受過許多老師照顧，從小求學過程很順利，一直以當老師為志願。但她也說，從未想過考正式老師，竟然要花13年。
陳宥蓉讀大學時，因興趣廣泛，也很熱心助人，發現自己很適合當小學老師，開始修教育學分取得教師證。當實習老師時，學姐說隨便考就會考上正式老師，但沒想到取得教師證後，教育部開始管控教師員額。雖努力準備，每年考教甄都因差一、兩題失利，只能繼續當代理老師。
剛開始的前幾年，陳宥蓉為考教甄南北考透透。利用暑假跑全台，當時還沒有網路報名，要當場報名，連屏東及花蓮都去，上午筆試下午試教。除了花時間，也花錢，考1個縣市交通費用加上住宿，要花3到5萬元。之後幾年教師缺很少，想考透透也沒有，只有一、兩個縣市開很少的缺。
能連考13年，繼續堅持，陳宥蓉說，是因學生的改變讓她態度更堅定。在代理老師時發現，很多孩子都需要一位懂他的大人。
她說，印象最深刻的是有位8歲學生，因爸爸吸毒入監服刑，媽媽跑掉，輾轉到寄養家庭。這位孩子上小一時連跟人接觸都很害怕，學習也落後小一程度一大截。陳宥蓉花了很多課後時間，為的就是爭取這位學生的信任感。經過1年相處，終於讓孩子追上小一上的進度，也能跟同學融洽相處，進步很多。
陳宥蓉在台中當代理老師時，帶了一個班級，4年換了8位代課老師，剛開始，學生上課沒秩序，對老師沒信任感。她帶了1年之後，發現學生不難帶，也很可愛，學生有人已上台大。她用心教導及照顧這些被放棄的孩子，發現學生有很大成長及改變，也是她繼續當老師的動力，希望幫更多的孩子找到自己的一片天。（聯合報）＃教甄自介 ＃教甄教育政策 ＃教育新興議題
