教甄口試 108 最新獨家【速成家庭 3 R 現實治療法】在 2019.1.電影《速成家庭》提到現實治療法 3 R：Glasser 認為雖然不同社會階級、種族、信念和智慧的人都有相同的心理需求，但是他們滿足需求的能力卻大不相同。Glasser 認為個體欲滿足其需求，必須在共融的關係 (involvement)中，以負責 (responsibility)，正確 (right)，及合於現實 (reality)的行為為之。此共融關係和「3R」是現實治療法的精華所在，也試過體滿足需求不可或缺的要素。
1.負責 (responsibility)的行為：「負責」是指個體在不妨礙他人或侵害他人需求之滿足的情況下，滿足自己心理需求的行為能力。負責的人能愛人，也能接受他人的關愛。人並不是天生就知道如何以負責的行為來滿足需求，滿足需求的能力必須靠學習得來，雖然那不一件容易的事，但大多數人都能夠從互相關愛中促進這項經驗與能力。
2.合於現實 (reality)的行為：Glasser認為只有在個體完全的意識狀態下，才能以合於現實的有效行為來滿足需求。以不合於現實的行為是無法被接受的，反而會帶來另一種痛苦。
3.正確的 (right)行為：當個體希望獲得價值感的滿足，必須有一套行為的標準，藉此標準糾正錯誤的行為；如果行為沒有受到任何的評價，將無從改進，也無法由行為中獲得價值感。而這一套標準也就現實中的道德倫理，個體經由不斷的探索，將找出標準和其彈性。
★ 結論：負責的行為、合於現實的行為和正確的行為，三者是個體必須自幼學習以滿足需求的能力，而且在一生當中必須不斷的學習下去。如果沒有學習如何滿足需求，個體將會很痛苦，這個痛苦將會迫使個體用不合現實的方式方式來滿足其需求。Glasser指出，雖然愈早學得滿足需求的能力愈好，但是因為生活環境一直債變，人生也一直不斷更迭，個體必須隨時再學習，以便有能力去滿足不同情境、不同壓力下的需求。～ 轉貼（參見：1.《你在做什麼？》.2.《有品質的學校》.3.許世穎【教甄自介】部落格）
