生命必須有裂缝，陽光才能照得進來；
人生路上有坎坷，人才變得堅强起來。 .
（參見《凝視太陽》歐文.亞隆醫師）
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我從沒有看過一個學生沒有教我一些新的東西，
或者，讓我有新的感覺、新的思路、新的想法，
所以我想這些考生事實上是帶給我冒險的滿足，
我個人認為輔考口試自介的本身就是一種冒險。
～ 許世穎 Yalom 筆於投入教育專業第 35 年
（自民國 74 年在「臺北市立師專」當公費生算起）
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期末大家辛苦了，開完校務會議就要放寒假了（行政除外）偶有老師跟我講，幹嘛一定要考教甄，那麼累。我這樣當代理還不是一樣在教書...（尤其看到學校那些早已等同放棄教甄的萬年代理）對於類似的講法，除了回答「學如逆水行舟，不進則退」這種老人言。世穎還想補充【上岸的目標，決定了一位教師的人生。】每個人都會遇見一堵圍牆，唯有跳過它才能跳出心中的高度。
身為教師的我們，更應該「突破自我、勇於進取。」這本身就是給學生們的最好身教。勤練教甄五鐵（筆試.試教.口試.自介.心靈）讓自己的身心靈處在更新、學習的狀態，更是常保年輕的祕方。看看學校有些早期公費生，雖然很安逸，但也讓自己的心靈老得很快。早已在社會上失去競爭力。只能巴望著一份退休金。教師這份職業雖已數千年。但「周雖舊邦，其命維新。」每位教師都應該「苟日新，日日新，又日新。」
每個人都會遇到一堵圍牆，因為牆高，所以隔絕了我們的夢想，即使夢想就在那並不遙遠的牆後，它的存在時刻在提醒著我們：高牆不可踰越。事實上，那座牆其實並不是真實的存在，而是一個符咒、一座心牆。如果能夠跳出心中的高度，突破自我、勇於進取，這座牆就會在瞬間坍塌，讓你看到囹圄之外的美景。說穿了，【上岸與沒上岸，是不一樣的人生。】這就像，談過再多次轟轟烈烈的戀愛，也不如一次婚姻的深刻。還有幾個月就考試了，加油！
