第一，【國中這幾年將持續減班】國小小三這一屆就是虎年，近年來，出生人數最低就在虎年的16.7萬。就我自己任教的學校來說，這幾年都在減班，今年可能持平，從明年開始，連續減班三年到四年，直到虎年這一屆的學生進入國中，才是低點。
所以你如果想當老師，一定要選師範大學，唸完師範大學四年後，可能國中端會開始增班，剛好搭上國中老師開缺潮。
第二，【國小開缺的好光景即將結束】去年的出生人口數，又低於18萬了，各位高三同學試想
是不是代表6~7年後，國小又要面臨一個生育率低點，
而且這個減班、教師超額，一定是慢慢浮現，可能這兩三年後，又要開始減班了。
你如果選擇教育大學，勢必一出社會，國小一定是減班、併校、超額。
第三，【國小未來開缺也是偏遠地區】國小未來開缺的機會一定會大幅減少，就算有公費缺，同學們也要三思，一定是離島、偏鄉，你要在那邊綁六年或者綁三年，你願意嗎？這個要好好思索。除非你本身就來自於偏鄉，想回偏鄉服務。
不然我們身邊看過太多例子了，很多人考上了偏鄉，不是選擇放棄，就是過了一年馬上介聘。其實偏鄉，真的需要有固定的師資進駐，但教育部不能只能硬性約束，應該給偏鄉老師更多的支持，或者薪資的補助。（轉貼）
#教甄重考回家鄉
所以你如果想當老師，一定要選師範大學，唸完師範大學四年後，可能國中端會開始增班，剛好搭上國中老師開缺潮。
第二，【國小開缺的好光景即將結束】去年的出生人口數，又低於18萬了，各位高三同學試想
是不是代表6~7年後，國小又要面臨一個生育率低點，
而且這個減班、教師超額，一定是慢慢浮現，可能這兩三年後，又要開始減班了。
你如果選擇教育大學，勢必一出社會，國小一定是減班、併校、超額。
第三，【國小未來開缺也是偏遠地區】國小未來開缺的機會一定會大幅減少，就算有公費缺，同學們也要三思，一定是離島、偏鄉，你要在那邊綁六年或者綁三年，你願意嗎？這個要好好思索。除非你本身就來自於偏鄉，想回偏鄉服務。
不然我們身邊看過太多例子了，很多人考上了偏鄉，不是選擇放棄，就是過了一年馬上介聘。其實偏鄉，真的需要有固定的師資進駐，但教育部不能只能硬性約束，應該給偏鄉老師更多的支持，或者薪資的補助。（轉貼）
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