＃教甄筆試【針對單一科目的 5 級偷吃步準備方法】
即使知道該從哪些科目開始讀，但每個科目的內容都還是很多，
還是不一定有辦法從頭掃描式的準備，因此當寫完很多年的考古題之後，我會把重點分等級:
...........................
第一級：每年都會考好幾題的重點，像是 ＃教育心理學 的智力理論和訊息處理理論、教育測驗與評量的各種信效度、＃十二年國教 課綱等等。
第二級：每年至少都會考一題的重點，像是蓋聶的學習理論(今年九項教學事件又考出來了)，課程的目標/情境/歷程模式等等。
第三級：每隔幾年就會出現一題的重點，像是四種測量標準誤(今年考了樣本平均數標準誤)、型一和型二錯誤(今年不只一題)、六頂思考帽(今年沒考)等等考出來很容易不會的題目。
第四級：非常久才考一次的重點。
第五集：從來沒考過的重點。
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之所以把重點分級，背後的觀念是教甄一年的考題不過才四五百題，如果一個重點每年都會出現一題，那我把他讀熟的效益就非常高，
花幾個小時讀書就可以寫對五百分之一的題目，很賺，畢竟有好多好多的重點是讀完之後十年都沒有考出來。
＃教甄檢考古題擴充
............
因此等級一和等級二的重點是考試之前必須要花時間詳讀跟熟記的；
等級三的重點是考試前要有點印象的；
等級四和等級五的重點是被我放棄的，畢竟很久才考一次的內容全部疊起來比兩個我還要高，
不可能全部都有印象，就算今年考出來，如果很簡單，我用判斷的就可以寫對；
..............
如果很難，那我不會其他人也不會，以小學教甄的錄取率，實在沒有投資時間的必要，還不如把時間拿去讀國文呢。
因此回到一開始的話題，當年我買了陳嘉陽的教育概論之後，因為實在太過生硬，也覺得啃不下去，
但最後我是把它拿來當字典和百科全書用的，當你發現某個章節很常考，再花時間去把那個章節讀熟，自然就會覺得投資很快就有回報。
＃國小教甄
..........
【結論與建議】
以上提供的讀書方法比較偷吃步，讀到的知識也會比較片段，但是在剛起步準備教甄的時期，不失為一個快速累積實力的方法，
如果國文不要太差，以目前的小教錄取率，逼近錄取分數的邊緣是很有機會的。
如果當你的實力累積到一個程度還是進不了複試，這時候再從頭掃描專書，也就不會那麼吃力了。（感謝 Lin Yu-Siang 老師無私分享）
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＃初複試自介人設
即使知道該從哪些科目開始讀，但每個科目的內容都還是很多，
還是不一定有辦法從頭掃描式的準備，因此當寫完很多年的考古題之後，我會把重點分等級:
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第一級：每年都會考好幾題的重點，像是 ＃教育心理學 的智力理論和訊息處理理論、教育測驗與評量的各種信效度、＃十二年國教 課綱等等。
第二級：每年至少都會考一題的重點，像是蓋聶的學習理論(今年九項教學事件又考出來了)，課程的目標/情境/歷程模式等等。
第三級：每隔幾年就會出現一題的重點，像是四種測量標準誤(今年考了樣本平均數標準誤)、型一和型二錯誤(今年不只一題)、六頂思考帽(今年沒考)等等考出來很容易不會的題目。
第四級：非常久才考一次的重點。
第五集：從來沒考過的重點。
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之所以把重點分級，背後的觀念是教甄一年的考題不過才四五百題，如果一個重點每年都會出現一題，那我把他讀熟的效益就非常高，
花幾個小時讀書就可以寫對五百分之一的題目，很賺，畢竟有好多好多的重點是讀完之後十年都沒有考出來。
＃教甄檢考古題擴充
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因此等級一和等級二的重點是考試之前必須要花時間詳讀跟熟記的；
等級三的重點是考試前要有點印象的；
等級四和等級五的重點是被我放棄的，畢竟很久才考一次的內容全部疊起來比兩個我還要高，
不可能全部都有印象，就算今年考出來，如果很簡單，我用判斷的就可以寫對；
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如果很難，那我不會其他人也不會，以小學教甄的錄取率，實在沒有投資時間的必要，還不如把時間拿去讀國文呢。
因此回到一開始的話題，當年我買了陳嘉陽的教育概論之後，因為實在太過生硬，也覺得啃不下去，
但最後我是把它拿來當字典和百科全書用的，當你發現某個章節很常考，再花時間去把那個章節讀熟，自然就會覺得投資很快就有回報。
＃國小教甄
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【結論與建議】
以上提供的讀書方法比較偷吃步，讀到的知識也會比較片段，但是在剛起步準備教甄的時期，不失為一個快速累積實力的方法，
如果國文不要太差，以目前的小教錄取率，逼近錄取分數的邊緣是很有機會的。
如果當你的實力累積到一個程度還是進不了複試，這時候再從頭掃描專書，也就不會那麼吃力了。（感謝 Lin Yu-Siang 老師無私分享）
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＃初複試自介人設
