國教署《103年增加1500國小教師》未來 2、3年將會是考上正式教師的好時機！

主管中小學師資培育的國教署組長邱乾國指出：未來 2、3年將是考上正式教師的好時機

教育部明年增聘1500名教師：近年教師甄試報名者眾，但缺額少，很難取得正式教職。
教育部(11/26日)宣布，103學年將增加公立國小教師員額，從目前每班1.6人，增為1.65人
估計明年將增聘1500名教師，是擠進教職窄門絕佳時機。（摘自中央廣播電台）

教育部國教署國中小組組長邱乾國指出，原訂再加上新增員額，估計明年各縣市國小教師將開缺逾2000人，為近年來最多；明年新增員額所需人事經費約新台幣10億元，全由中央政府埋單，且已編列預算，絕不會跳票。到2015年，國小教師員額將再提高到每班1.7人，可能還會再增聘1500人。邱乾國說，未來2、3年將是考上正式教師的好時機。根據教育部統計

去年全國公立小學代理代課教師比率約9%，但有10個縣市超過1成，金馬地區及新竹市，甚至超過1成5。邱乾國說，盼明年教師員額增加後，各縣市代理代課教師比率，都能降到1成以下；偏鄉離島學校將優先補足正式教師員額。教師甄試（教育研究所）公職證照～臉書社團
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國教署長：吳清山教授「嫡系子弟」許世穎

想起從前：師專時代從事學運，被教官約談多次，均為吳清山老師出面維護，感念至今。
民國 83 回母校就讀研究所（留職停薪 2 年）吾師清山正好是首任所長，當時百廢待舉，在恩師指導下參與許多沿用至今的制度。吳清山教授「嫡系子弟」許世穎～粉絲團～請按此

心理與教育專業人員》需要長期養成累積專業

「存在心理治療大師」歐文亞隆：「人的性格」並不是單一重大決定所造成的結果，而是由一生「做出的無數選擇」和「放棄的無數選擇」所塑造的

（心理與教育專業人員需要長期的養成累積專業，而非靠一時的頓悟）

心理成長的真實寫照是：沒有神奇的療效，也沒有突然的大徹大悟，一切進展都必須用寶貴的時間與心血慢慢換來（摘自《日漸親近》心靈工坊）

請參考：拙著《生命的禮物》深厚可靠關係才能帶來真正改變

摘自：心理與教育研究所補習班（公職教甄插大）杜威教授（部落格）請按此