【教甄口試參考】蘇文鈺教授： 我不知道其他教授的口試方式如何，我自己遇過的多數就是委員從一個簡單的點問起，通常是來自你提供的資料，然後一路問下去，每一個問題都不會是有答案的，就看看你可以撐多久，從這裡來探究學生的邏輯與專業知識如何？簡單來說就是找碴。這樣的方式對面試者壓力很大，其實對口試者也是有壓力的，因為委員要從前一個答案想出下一個問題，這不是一般人容易習慣的，但是卻是很好的鑑別方式。
孩子不習慣，被問到哭，這很正常的，這一代的孩子是被一路讚美上來的，尤其是成績好到可以來參加成大面試的。家長應該要理解，能夠撐住這個壓力的學生才是我們要的學生。學生通常在口試時不敢哭，出去外面才開始哭，但看到孩子在口試裡被問到哭，千萬不要去跟委員理論，你一去理論就完了，因為我們要的不是「媽寶」，你進去質疑委員的問題剛好坐實自己的孩子是媽寶這件事。
因為面試時間有點久，如果該知道的都知道了，我通常會問，是自己來面試，還是家人陪同，如果有陪同，又是誰？不然就是問在家裡負責哪些家事，甚至問到垃圾時或是拖地時的程序。自己一個人來面試，真的很努力幫忙做家事，最好幫忙帶弟弟妹妹或是幫哥哥姊姊做事，我個人是會加分的。有學生說他會幫忙照顧年幼妹妹，為了確認是真的，我還問他小孩子要怎麼抱法，尿布要怎麼包。不要說這個不重要，課業有顧到還願意幫助別人是我們最想要的學生
