曾任評委的筆者認為，了解委員出題的 4 種心態值得探討。把委員當作是自己同事在討論問題，他可能是自己無法解決，想聽聽年輕老師的意見。如本站一提再提的「年金問題」不少考生以為在炒新聞，但世穎以一個本身放棄多年 18 ％ 及月退（民國 79 年起任職國小）的過來人告訴你，評委們大多為受害者，而非既得利益者。以下為評委的 4 種心態：
(1)考你夠不夠專業:問你音樂劇與歌劇的異同、或是何謂發展性學習障礙......這種你在本科當中就應該學習到的知識。（摘自xin257部落格）
(2)對時事有沒有關心:例如今天特教組一直詢問考生何謂 "十二年就學安置"，這是最近新的政令，委員想知道你有沒有關心時事。
(3)有沒有實務的經驗: "如何將學生從資源班轉介到普通班"，或是"帶合唱團該有什麼前置作業"等等，如果你想成為一個正式老師，一定要找機會吸取各類經驗!
(4)這可能是委員實際上遇到的教學問題:將心比心，把委員當作是自己同事在討論問題，他可能是自己無法解決，想聽聽年輕老師的意見，如果你以這樣的角度去回答，會覺得比較輕鬆，也比較易答，而不會覺得委員在為難你
