中華民國教師專業標準指引》十大教師專業標準及其內涵

教育部 2016《中華民國教師專業標準指引》十大教師專業標準及其內涵如下：
標準1：具備教育專業知識並掌握重要教育議題
標準2：具備領域/學科知識及相關教學知能
標準3：具備課程與教學設計能力
標準4：善用教學策略進行有效教學
標準5：運用適切方法進行學習評量
標準6：發揮班級經營效能營造支持性學習環境
標準7：掌握學生差異進行相關輔導
標準8：善盡教育專業責任
標準9：致力教師專業成長
標準10：展現協作與領導能力