Mihjeng Chen昨天看了上午的試教,我真的覺得大家都很棒!想當初,我進複試練的第一場試教,根本教不滿時間,完全沒有頭緒。把滿滿的祝福送給大家，祝大家一切順利，心想事成~~考上後一定要繼續維持熱忱，莫忘初衷喔！在此,我也針對幫看試教時大家常犯的小小缺點再次提醒：
1.教學目標要清楚：要教形式深究？內容深究？數學的哪個概念？是不是都繞著那個概念講清楚了？不要貪多！因為只有15分鐘,還要寫版書,所以只要好好教完一個概念就好。(10分鐘的也是喔!)
2.引起動機、複習舊經驗、統整及交代功課或下節預告：引起動機要跟教學內容相關,不然會很突兀。14分鈴響不要想再多教什麼，好好的把這堂課做個結束,交待作業或下節預告即可喔！(9分鈴響同理)
3.行間巡視：不要成為糾察隊或風紀股長，既然要做，請把握機會,讓評審看到你個別指導孩子。可以把迷思概念在這邊提醒小朋友。相信經過討論後上台的答案應該不會有錯誤，因此放在這邊由老師來幫他們釐清概念也很好喔！對了!!屁股不要面對評審,請正面面對評審,這樣才會有剛好要讓評審聽到的音量進入評審的耳中，讓他知道你真的有在個別指導學生喔!!
4.聲音表情、儀態：不管平常上課你的態度是如何，這時候請您展現樂觀積極、和藹可親、笑容可掬、熱情洋溢.........想想看,從小到大,怎樣的老師上課會吸引你的目光?就模仿他吧!!
5.學生名字：就把那些可愛的孩子名字照順序開始叫，這樣自己上課也會很開心喔^^
6.練習練習再練習：照鏡子練習,或是錄影起來自己看,就會看到自己的盲點喔!
PS：若有好友有親友還在考試,想要分享的,請自取囉!!權限設定為公開了~~（以上摘自Mihjeng Chen老師）
1.教學目標要清楚：要教形式深究？內容深究？數學的哪個概念？是不是都繞著那個概念講清楚了？不要貪多！因為只有15分鐘,還要寫版書,所以只要好好教完一個概念就好。(10分鐘的也是喔!)
2.引起動機、複習舊經驗、統整及交代功課或下節預告：引起動機要跟教學內容相關,不然會很突兀。14分鈴響不要想再多教什麼，好好的把這堂課做個結束,交待作業或下節預告即可喔！(9分鈴響同理)
3.行間巡視：不要成為糾察隊或風紀股長，既然要做，請把握機會,讓評審看到你個別指導孩子。可以把迷思概念在這邊提醒小朋友。相信經過討論後上台的答案應該不會有錯誤，因此放在這邊由老師來幫他們釐清概念也很好喔！對了!!屁股不要面對評審,請正面面對評審,這樣才會有剛好要讓評審聽到的音量進入評審的耳中，讓他知道你真的有在個別指導學生喔!!
4.聲音表情、儀態：不管平常上課你的態度是如何，這時候請您展現樂觀積極、和藹可親、笑容可掬、熱情洋溢.........想想看,從小到大,怎樣的老師上課會吸引你的目光?就模仿他吧!!
5.學生名字：就把那些可愛的孩子名字照順序開始叫，這樣自己上課也會很開心喔^^
6.練習練習再練習：照鏡子練習,或是錄影起來自己看,就會看到自己的盲點喔!
PS：若有好友有親友還在考試,想要分享的,請自取囉!!權限設定為公開了~~（以上摘自Mihjeng Chen老師）
