摘自秋燕教甄分享站：分享給你,這個月,看複試有感：有些該注意,有些該提醒自己,有些千萬不能犯錯。
一、引起動機：在一分鐘內結束，你呢？
1. 是否在一分鐘之內結束？
2. 是否兼顧到所有評審視角？
3. 是否夠流暢生動？
4. 是否與本課相符？
5. 是否令評審印象深刻？
6. 班級經營是否放入？
二、發展活動：
1. 整體節奏很快嗎？
2. 有向評審問好嗎？
3. 班級經營有確實做到嗎？
4. 肢體動作放不開，都在講台活動
5. 板書OK嗎？
6. 筆順對嗎？
7. 候答時機不足或是沒有候答時間，學生又不是巴夫洛夫的狗🤣
8. 沒有放學生迷思，簡直把學生當天才教
9. 小組討論呢都沒有，簡直把小組討論視若無物
10. ㄓㄔㄕ咬字不清，整場老ㄙ老ㄙ的叫
11. 眼神不看評審,下巴上抬了雙下巴跑出來了
12. 課間巡視不足--冷冰冰老師
13. 語速太快,沒停頓也沒有抑揚頓挫，我沒學過速記
14. 提問太過淺白，把孩子當低年級教
15. 抓錯重點教【超級敗筆】。國語教課文結構跟心智圖 亦或是寫作都是大好大壞的分數。數學容易抓錯單元重點，而淪為純計算；或是都是給小組討論，老師最後總結，那我要你這個老師做什麼？教學需要符合教學目標，你的教學目標呢？
16. 如果有辦法讓評審在短短時間懂得你要教給學生的學習重點，而不是要我們這些幫你看的，問你你該單元要學生學什麼!!!!!!!!!重點是學生學習，評審領會，老師教學流暢生動印象深刻!!!!!!!!!!!
三、綜合活動
1. 當最後一分鐘響鈴，開始結尾（約20秒）總結課程（約20秒）小組鼓勵（約10秒）交代作業（約10秒）自行增減排序
2. 最忌諱你都一分鐘響鈴還在教學或是時間到沒教完，沒教完就是明年再見啦！
3. 無論時間到達與否，課程最後都要講【老師今天教學到此結束，謝謝大家】【謝謝評審】不要拍拍屁股走人，沒禮貌。通常試教3分鐘就可以開始打分數了其餘都是增減部份。
