教甄【試教臨場 8 點注意事項】
（一）服裝得體合宜：將自己打點的明亮簡單，得體大方，老練沉穩，「不花俏、不時髦、不作怪」，衣服要考量到舉手寫板書或展現教具時，是否可以活動自如；盡量不要穿會發出怪聲的鞋子，或活動進行不便的鞋子；也不要戴太引人注意的首飾，容易吸引學生的分心。
（二）注意試教流程：試教主要看你的學養、台風、口齒、板書、和教學方法。評審看的是你的教學技巧及教學順暢性。而試教的流程，首先要揭示綱要，其次要呈現教學內容、引導互動，最好能展現相關的教具作為輔助，最後再總結課程。不要硬讓評審回答問題，應虛擬學生與教學者互動，而非將甄試委員當成學生。
（三）展現親和力：真正上場時，記得要保持笑容、展現充分的親和力，時時面帶微笑可縮短距離，讓評審老師感受到你所散發出來的氣氛。並讓評審看到你的企圖心與教學的熱誠，真正的感動他們。
（四）說話語氣與目光：說話語氣堅定有自信、有權威的主導全場，避免說出對自己不肯定的語氣，及避免搖擺晃動及特殊口頭禪。教學時聲音要宏亮，且有抑揚頓挫，語調多變，讓評審覺得您有精神、朝氣及衝勁。注意手勢，舉手頭足要合宜，記得不要背對評審。說話速度的控制，要口齒清晰，若是強調重點要放慢速度來說、清清楚楚的講。目光要巡視全場，眼光要如上課般注意到每個角落，可虛擬關心特殊學生或狀況的處理。
（五）適時用板書：若容易緊張，板書可減少，但是不能全無，書寫字體要夠大，可試著畫簡圖說明教學內容。教學資料不要急著拿下來，循序地運用黑板及教室的空間，顯示您的用心。
（六）展現「理想」的上課情境
試教時，並非「展現」平常上課的內容，而是「表演」出一個理想的上課情境，讓評審於短短十分鐘內理解老師教書的真正功力。因此無論如何也要假裝跟學生在互動，製作出一兩張海報來表現製作教具的能力，並強調出個人教學的特色，吸引評審的青睞。
（七）師生互動與指導
教學時音調適中，語氣抑揚頓挫，並模擬教學師生問答（如指定回答、後答），重視師生互動、激發學生的學習動機、提高學生的學習參與感，補充說明、正向讚美鼓勵、回饋、正確回應學生的情緒與經驗、積極指導，並適時傳達教師期望等。
（八）走動管理或教學
可花時間於課堂走動，巡視行間或小組討論狀況，展現自信，將自己視為最佳主角，協助並引導班級活動。假設處理突然狀況，能運用行為改變技術於教室管理上。盡量表現自己是「多功能」、「很好用」的老師，只要教學夠生動活潑，即可吸引評審注意，但記得應離評審一定的距離。（以上摘自網路）＃教甄試教 ＃教甄複試 ＃非語言表達力 ＃地王自介
（一）服裝得體合宜：將自己打點的明亮簡單，得體大方，老練沉穩，「不花俏、不時髦、不作怪」，衣服要考量到舉手寫板書或展現教具時，是否可以活動自如；盡量不要穿會發出怪聲的鞋子，或活動進行不便的鞋子；也不要戴太引人注意的首飾，容易吸引學生的分心。
（二）注意試教流程：試教主要看你的學養、台風、口齒、板書、和教學方法。評審看的是你的教學技巧及教學順暢性。而試教的流程，首先要揭示綱要，其次要呈現教學內容、引導互動，最好能展現相關的教具作為輔助，最後再總結課程。不要硬讓評審回答問題，應虛擬學生與教學者互動，而非將甄試委員當成學生。
（三）展現親和力：真正上場時，記得要保持笑容、展現充分的親和力，時時面帶微笑可縮短距離，讓評審老師感受到你所散發出來的氣氛。並讓評審看到你的企圖心與教學的熱誠，真正的感動他們。
（四）說話語氣與目光：說話語氣堅定有自信、有權威的主導全場，避免說出對自己不肯定的語氣，及避免搖擺晃動及特殊口頭禪。教學時聲音要宏亮，且有抑揚頓挫，語調多變，讓評審覺得您有精神、朝氣及衝勁。注意手勢，舉手頭足要合宜，記得不要背對評審。說話速度的控制，要口齒清晰，若是強調重點要放慢速度來說、清清楚楚的講。目光要巡視全場，眼光要如上課般注意到每個角落，可虛擬關心特殊學生或狀況的處理。
（五）適時用板書：若容易緊張，板書可減少，但是不能全無，書寫字體要夠大，可試著畫簡圖說明教學內容。教學資料不要急著拿下來，循序地運用黑板及教室的空間，顯示您的用心。
（六）展現「理想」的上課情境
試教時，並非「展現」平常上課的內容，而是「表演」出一個理想的上課情境，讓評審於短短十分鐘內理解老師教書的真正功力。因此無論如何也要假裝跟學生在互動，製作出一兩張海報來表現製作教具的能力，並強調出個人教學的特色，吸引評審的青睞。
（七）師生互動與指導
教學時音調適中，語氣抑揚頓挫，並模擬教學師生問答（如指定回答、後答），重視師生互動、激發學生的學習動機、提高學生的學習參與感，補充說明、正向讚美鼓勵、回饋、正確回應學生的情緒與經驗、積極指導，並適時傳達教師期望等。
（八）走動管理或教學
可花時間於課堂走動，巡視行間或小組討論狀況，展現自信，將自己視為最佳主角，協助並引導班級活動。假設處理突然狀況，能運用行為改變技術於教室管理上。盡量表現自己是「多功能」、「很好用」的老師，只要教學夠生動活潑，即可吸引評審注意，但記得應離評審一定的距離。（以上摘自網路）＃教甄試教 ＃教甄複試 ＃非語言表達力 ＃地王自介
