自毀（政大教育系：鄭同僚教授）60 年前，台灣每年出生近42萬人，現在，我們年出生人口已不到當年一半。60 年過去了，我們中小學體制教育的主要模式，沒有太大變化：老師講學生聽，孩子把他們大部分的青春心力花在重複考試背誦上。
60 年前，老師可能是學生知識的主要來源；60 年後，孩子背誦的東西，隨便在網路上都搜尋得到，而且，肯定比老師教的多很多。可是，現在初生的孩子，未來除了照顧自己，更得負擔顧養急速增加的眾多老人。
每回看到教學現場，心中就會升起一種微微悲傷的感覺。有時不禁想：大概只有自毀傾向的族群，才會這樣對待自己的下一代！（輔導教師：無法跟著時代進化的教師，偏偏一堆還在現場，如此與時代背離，井底之蛙的教學，又能培養出學生怎樣的能力？最近的超有感！）
