教甄 108 口試【如何訓練孩子的責任感？】摘自陳品皓（臨床心理師）「責任感」是一個複合的概念。包含了解責任，以及承擔後果兩個部分
一、了解責任，就是知道什麼是我該面對的
二、承擔後果，就是對我的行為能夠承擔結果而不逃避
了解責任是每一個孩子在成長的過程中，因為身份、角色、自我理解以及環境的要求中，逐步建立的認識。然而真正困難的是在承擔後果
責任感的英文是responsibility，可以拆解成response 跟 ability
也就是回應跟能力，放在一起就是"回應的能力"
也就是回應"自己行為、決定所造成後果"的能力
當一個人能夠不逃避的承擔自己決策後的結果
就是責任感第二層意涵
所以或許培養責任感的大原則
就是讓孩子親自面對(回應)自己決策的結果(能力)。
但我們的文化老實說是不鼓勵人面對自己的錯誤
我們只「處罰」做錯事的人，因為我們除了責罵、剝奪
就沒有後續的做法，導致孩子一犯錯就想遮掩
然後討厭犯錯、逃避犯錯的態度。
有一個值得我們思考的操作方向
就是讓孩子在鼓勵嘗試錯誤的氣氛中學習面對結果
原則是：「認知重做」的概念
透過
「再做一次，你會怎麼做來避免這一次的錯誤(結果)？」
的問句句型
讓孩子在事件後透過經驗整理的方式
重新在想像中歸納統整一次
這麼做的好處在於避免用責備來增加孩子抗拒
同時引導孩子在經驗中慢慢的培養面對錯誤的正向態度
有些孩子在面對這個問題時，也不太回答或避重就輕
這種心情大半是因為面對自己的「錯」就是不舒服的
所以孩子不願意回應，我們可以試著在事前事後做兩件事：
(1)同理孩子不願意面對後果的不舒服情緒
（接納自己）
(2)肯定孩子在同理後願意嘗試回應
（建立態度）
