教甄口試 108 葉丙成新公司推動中【數位遊戲式學習 12 個特性】數位遊戲式學習，指透過數位遊戲為平台進行學習，學習者在遊戲中透過解決問題、克服挑戰，使學習者在遊戲中獲得成就感。數位遊戲式學習應同時兼顧遊戲性與教育性，達到寓教於樂的目的。Prensky 指出數位遊戲式學習（Digital game based learning）的特性包含：
1.娛樂性：遊戲呈現一種有趣的形式，讓學習者在遊戲過程中感到有樂趣且和愉快。
2.遊戲性：提供一種遊樂的形式。帶給學習者強烈進行遊戲的動機和高度的樂趣。
3.規則性：遊戲的內容具結構性，使學習者容易組織遊戲內容，透過實地進行遊戲，並和遊戲產生互動。
4.目標性：遊戲中具體的目標任務，可明確的指引讓學習者進行遊戲。
5.人機互動性：遊戲設計介面，給學習者經由在電腦上的操作與互動來進行遊戲。
6.結果與回饋：遊戲提供學習者學習的機會。
7.適性化：遊戲設計可依學習者的能力不同，給予不同的適當的任務，具適應性。
8.勝利感：在進行遊戲中，學習者獲致成功經驗，提供學習者自我滿足感，。
9.衝突競爭性與挑戰性：使學習者在遊戲過程中感受到興奮(adrenaline)。
10.問題解決：遊戲情境中，設置問題，激發學習者創意。
11.社會互動：讓學習者間組成遊戲社群，產生互動性。
12.圖像與情節性：透過圖畫和故事情節，使學習者從中獲致情感。～轉貼，另可參見：1.反數位學習（粉專）2.許世穎【教甄口試】部落格
