教甄口試「幼教搭班、親師溝通」摘自有張力的教師甄試《幼教教甄的趨勢》以往收集幼教口試題目的時候，曾發現頗高比例的搭班問題，這一定是根源於幼教現場兩位老師搭配一個班級的帶領。可能是助力，也可能是阻力。可能搭配得和樂融融、天衣無縫，但也可能水火不容，烏煙瘴氣。這些可能的狀況，評審都知道，也會直接影響他們的口試出題屬性。但近兩年來，幼教口試時提問的比例，逐漸加重在兩個方面。
一、關於幼兒情緒的紓解與行為的輔導；
二、關於家長的理念溝通與親師合作。
這兩個，都是在人心越趨自私、自大、自我中心的此時此刻，在幼教現場逃不掉、得去面對的大問題。若只是靠口試當下的伶牙俐齒反應，未必能得到閱人無數的評審肯定。你所能做的，是趁現在好好沉澱，與這樣背景的幼兒或家長溝通時，耐心的進行，並把你成功的方法技巧，歸類整理，以便講得清楚有層次。現在就開始準備複試，明年才能水到渠成的名列金榜。張力老師祝福各位準老師。
