2020-01-24

衣尾效應(TOCC)群聚效應【教甄中區聯盟 108 公幼教甄考題】混齡教學/夏日學習失落

我相信,這個世界已經抑鬱和正在抑鬱的人,內心都是柔軟的。這種柔軟,一半是良善,一半是懦弱。#歐文亞隆《亞隆文選》2020.1.17.張老師初版
【放寒假後很多考生的氣色,都比之前來上課時好很多。可見邊代理、邊準備教甄的身心煎熬有多大!再撐一下就上岸】
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去年 108 考古題:教甄中區聯盟【衣尾效應(TOCC)群聚效應】加強衛教宣導 2020.1.23.起「武漢肺炎」疫情等級提升至第二級。疾管署提醒:避免參與聚眾活動,以防【群聚(TOCC)效應】多數人走的路,只會帶你落榜;因為上榜的人,終究是少數人(4 % 左右)。#異數
造成盲從的原因【衣尾效應】在教育領域中,衣尾效應的類似現象,例如:全國性、地方性或學校內的教師團體選擇;中小學家長會的選舉、學校校長的遴選;
甚至學校各種會議組織代表的選舉,都有「西瓜靠大邊」的衣尾效應情形。在我們社會現象中,亦經常看到許多趨炎附勢的現狀,
雖然大家不一定很喜歡,卻是一種存在的事實。顯然,衣尾效應在政治、社會或教育場域中都可能產生集體盲從的現象。
#烏合之眾》騙子的最大特徵就是:藉由四處攻擊別人吸引盲從群眾,少數有智之士低調遠觀其自行毀滅之日。例如,時不時出現的「靈修團體」、成功學「傳直銷」詐騙。
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【公幼教甄 108 考古題】下列論述何者正確?
(A)混齡教學係指教師在班級中,設計多元課程內容,並進行制式教學活動,以有效落實班級經營
(B)衣尾效應係指人們基於公眾利益,向勢力強大者挑戰,以爭取公平正義的一種現象
(C)實驗教育三法的公布施行,開啟亞洲實驗教育發展先河,也開創我國實驗教育發展新境界,但不包括國小附設幼兒園
(D)夏日學習失落係指學生經過一個暑假之後,因缺乏學習活動,在標準化成就上的表現要低於在暑假開始前的表現,出現學習損失的現象
(答案 D)
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給不同年齡層看:最後提醒您,只要熟悉上台的感覺,自然就有大將之風。但最好有機會,要嘗試在陌生的中年人面前練習,因為評審大老都是快退休的這個年紀,而非一直練給同齡的同溫層看。
何況會考的,也不一定會教人。所以,最好多給不同人看看,每個人看的角度會有所不同【教甄考古題:系統減敏法】(感謝上岸老師無私分享)
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避免參與聚眾活動,以防【群聚(TOCC)效應】在家讀書練複試最好!#衛生教育 返國14日內【加強衛教宣導 2020.1.23.起「武漢肺炎」疫情等級提升至第二級】
衛生福利部中華民國 109 年 1 月 15 日衛授疾字第 1090100030 號公告,新增「嚴重特殊傳染性肺炎」為第五類法定傳染病。返國14日內【個案臨床表現】
(疾管署武漢肺炎衛教宣導:預防【群聚效應】TOCC。務必避免室內封閉式聚會,以防群眾間團體交叉感染)
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#行為改變技術
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