因為就是要有【通靈】的能力，
知道評審在想什麼？想要什麼？
別以為不用事先準備，隨便猜。
不是每個人天生都是【通靈少女】
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通靈：心有靈犀一點通◎沈政男（精神科醫師）總共六集的電視劇《通靈少女》已經播映完畢，不只創造收視率佳績，也在網路上蔚為話題。此劇何以成功？以半神秘半清新的手法處理通靈民俗，應是最大賣點。
通靈意指跟死人的靈魂溝通，為何要這麼做？因為在生之時，有話還沒說完、有情尚未傳達。不是因為突然過世，來不及講，就是可以講的時候，兩人關係有了芥蒂，而等到可以講的時候，對方已經不在人世。
人生就是有這些無奈與痛苦，才因此有了藝術、民俗、哲學、宗教，還有，別忘了臨床心理學。通靈本來只是傳統民俗，但《通靈少女》另外為其加添了其他向度，包裝成別具魅力的宮廟文化。通靈咒語其實是說唱藝術，通靈技術處理的都是生死議題，而通靈服務的對象，則都是心懷遺憾與怨懟的受苦之人。
女主角通靈少女小真，每一集在劇中都至少處理了一個通靈案例，有痛失摯友的歌手、不被關愛的男孩、被人誤解的老師、面臨競選壓力的議員與尋找父親下落的男友，當然還有最後的自我療癒，也就是小真想藉由通靈再見猝逝的男友阿樂。為了安排最後一個案例而讓阿樂猝逝，手法上有些突兀，但後來沒讓男女主角藉由通靈相見，卻又救了此一老套敗筆。
《通靈少女》這樣處理通靈題材，一來可以避免落入鄉野奇談的類型化框架，再者也符合製作公司公視的社教角色，然而有時雖能因此避開了迷信汙名，卻也不免染上一些「公視味」。
小真處理通靈案例的手法，如果拿掉作法儀式，其實都是臨床心理學常用的技術，比如傾聽、鼓勵正向表達、對著空椅子述說、角色扮演、說明安撫與保證等等。這樣的手法也是為了用科學角度稀釋通靈的神秘色彩，但若拿捏得不好，會顯得牽強。最後小真通靈阿樂失敗，必須靠著演戲與回想來重逢那段，也是要說明通靈的本質與侷限。基本上都處理得還算有說服力。
此劇有兩個鮮明的舞台，一是小真「執業」處所宮廟，另一是小真上學的學校，劇情就在兩者之間交替搬演，刻畫通靈少女的不平凡成長歲月。
青少年最重要的成長議題有幾個，一個是親密關係的探索，另一個是生命抽象議題的叩問，剛好《通靈少女》結結實實處理了這兩個議題，所以是一部青少年成長劇。比較沒有觸及的一個青少年常見議題是親子衝突，劇中把小真塑造為無父無母，避開了這個議題，只在其他人身上另行發揮。
在宮廟場景裡，最鮮明的角色是道場師父，這個理應是傳統鄉土劇裡的刻板角色，被洗掉了一些油膩感，算是成功。小真身旁的兩個配角也是如此。黑道來威嚇、搗亂的場面與流氓身段，也比一般鄉土劇多了一些說服力。
在學校方面，就沒有比較突出的角色了。此劇對於學校生活的描寫，最難得的是把莎士比亞搬上電視，而且嵌合得相當自然，好像中學生真的能做這樣的表演。而此劇最弱之處，就是處理戀情，基本上用的都是偶像劇的常見手法，而且談情說愛的技巧並不夠好，難以營造浪漫氛圍。
當然，《通靈少女》的另一個成功因素是女主角郭書瑤。要同時扮演好神通廣大的通靈仙姑，與情竇初開的少女學生，並不容易，她的演出算是稱職。當然，她講台詞的口氣有時還是顯得刻意了一些，演愛情戲的眼神也差了一點靈閃之氣，但已算是成功的演出。
最後一集特別把先前的通靈案例找了回來，讓觀眾看看他們解決了人際衝突與宣洩了被壓抑的情緒以後，回復平靜生活的模樣。通靈是一種溝通，活人藉由靈媒跟死人溝通，既然如此，為什麼活著的時候不好好溝通？因為很多時候，跟活人溝通，比跟死人還困難。
通靈不靠做法，而是靠用心；兩人之間心有靈犀，即使天地相隔，都能一點就通。
