新教育新挑戰 老師辛苦了（感謝世穎師專學長「劉國兆校長」同意轉貼2017.9聯合報）在TED的演講中，有一位三代都從事教職，自己已經擔任教師工作四十年的Rita Pierson說，她經歷過好幾次的教育改革，其中成功與失敗的都有，但她認為無論怎麼改革，教育的核心在於「人與人之間的關係」，她認為教師對學生的影響遠超一般人想像，所以，她努力地開啟孩子們的天賦能力，因為每位孩子理當獲得一座冠軍獎盃。
CNN介紹全世界有哪些國家學生以新方法學習專欄中，無論是孟加拉沿著河流載學生上船的太陽能發電流動學校、英國的虛擬實境教學、印尼峇里島的綠色環保學校、西非迦納既可以運動又可以發電的增能遊樂場、加拿大的無紙無桌教室、荷蘭的個別化學習、瑞典的性別中立學校、新加坡的機器人教師、丹麥的森林幼兒園，美國的世界教室，都必須仰賴教師的全心投入與奉獻。就算是新加坡的機器人教師，也只是引起孩子的學習興趣，最終還是要回歸到師生間的互動與交流。
在台灣的十二年國民教育，有一個核心觀念，就是要跳脫「平均化」迷思，找到孩子們學業外的優勢能力，讓孩子們心中留下美麗的印記，並創造出孩子們的高峰經驗。
教育之所以偉大，正因為有教師的熱心奉獻與專業付出。在他們心目中，教育不只是工作，更是實現理想的志業。教師節到了，雖然尊師重道的風氣隨著時代變遷而不復見，但是我們仍要說一聲：老師，您辛苦了！教師節快樂！
