12 個熱門口試的實例與回答參考：口試可以表現自己的專長，口試亦沒有標準答案。可以在心裡先準備一個大致的方向，當天再依問題的情形，做比較詳細的申論。
1.說說你的教學經歷與教育理念？ 可以談談自己的實習、代課經驗。記得，學校要找的老師是要能立即上火線的，所以請回答正面的經歷，最好不要露出太多還在學習中、或是可以嘗試看看諸如此類的語彙。自信是第一重要的，如果有成功的例子，也要適時拋出。至於理念方面，可以先找好一兩句教育名言，利用這些名言佳句，作為自己理念的引言，並且簡單說明自己如何落實應用。
2.進修計畫如何與教學工作相互配合？ 此問題有陷阱存在。對於老師的進修風氣，學校依法不能反對，但的確會造成麻煩。（因為要找人長期代課，行政處理增事，該班的班級經營也必定有問題）可以回答：自己想要先著力在教學的本職學能上，讓工作有一定的基礎能力，才慢慢去考慮進修的事。雖然進修很重要，但是把學生帶好，才是一位老師的本分。
3.如何增進自我專業成長？ 可以表現出自己求知的欲望、謙虛好問的特質，從參加研習、向資深教師請益、自我反省沉潛、進修取得學位等面向回答之。
4.妳五年或十年的生涯目標？ 如果真被問到，盡量談有關工作方面的規劃。對女老師而言，結婚、生育都是學校想知道的，可以大方的回答：能夠進入學校服務，實屬難得，目前比較想先充實自己的工作經驗，增進教學能力。甚至可以談：帶班幾年後，想轉換跑道兼任行政工作。這樣的答案比較狗腿，但也較符合主試官的想法。
5.對EQ的認識與看法？
可以從班級經營、以及自己的同儕處理兩方面回答。對學生要保持良好的情緒管控，以身作則；對同儕也要時常注意己身修為，維護良好人際關係。這同時也是兼任行政的重要人格特質。
6.教師如何做好情緒管理？
可以從充實相關知能、運動習慣、宗教信仰、同儕間交流分享幾方面來回答。
7.你是導師，有家長跟你反應某任課教師不適任，家長要求更換任課教師，你該如何處理？
先安撫家長情緒，待他氣消後簡單地介紹一下老師的優點與特質。可以對家長表示，學校其實對每位老師的表現，都有慎重的瞭解與考量。可以代替這位家長，多跟該老師談談，希望老師能夠重視家長的想法與意見。
8.有同學向你表達愛意，年輕老師的您該如何處理？
大方的向該生表示：我也很欣賞妳，不過老師也很喜歡每一個人，因為每位同學在老師眼裡，都是一樣的可愛。應該在不傷及學生的自尊下，表示自己的立場是老師，老師不應該偏愛某一位學生。之後依然若無其事般，把每位學生當成一樣的分量，不對該生有特別躲匿、迴避的動作，以表示自己的一視同仁。
9.若發現班上學生有班對（同性戀），而這對班對雙方父母請你處理，而同學也有影響到學業，身為導師該如何處理？
學生若有感情方面問題，可向家長表示：此為青春期必經過程，父母不需太過緊張、涉入過甚，以致造成反效果，也激起學生的反叛心理。可以分別約談學生，以道理分析之，並說明自己的期望、對學生的容忍底限，切勿用強制手段禁絕之；如果成效不佳，學生依然故我，可轉請輔導室協助，以輔導諮商的角度處理之。
10.年輕教師如何面對學生或家長的疑難或不肯定？
對學生必須以身教重於言教，以自己的領導作為，帶領學生的心，可向學生說明自己對學生的期望、以及自己對重視的地方。對家長可把握每一次溝通的機會，說明自己的班經理念與做法，並且積極回應家長的質疑與提問，說明自己的成功經驗，懂得如何將自己的經驗轉化成教學的助力。
11.你是某科任課教師，當你進去教室準備上課時，發現學生秩序失控，你如何處理？
一開始以幽默方式化解之，勿與學生硬碰硬，徒造成自己的受挫。在逐漸了解認識學生以後，強調自己的原則與要求，與學生說明自己可接受容忍的範圍，希望學生自動自發做到。偶有失控者，必須不厭其煩叮嚀處理，讓學生也逐漸能接受老師的風格與特質，達到互相適應的目的。
12.如何處理不合群、不配合、不甩老師的學生？
在未建立個人權威印象以前，以冷處理方式面對之。在該學生作亂後，在他不在時，適時向全班宣教：大家認為他的行為是否恰當？如果有意見，要如何表達？如何向老師反映？慢慢的可以以全班的力量約束他，令他知道自己的失控，並不見容於團體規矩。 ＊以上轉貼自網路（另可參見：許世穎【教甄口試】部落格）
