新北高中聯合教甄（106）在學校輔導「WISER」模式當中，初級發展性輔導工作有三個W，下列何者為非？生態合作取向

新北高中聯合教甄（106）在學校輔導「WISER」模式當中，初級發展性輔導工作有三個W，下列何者為非？
(A) 全校性原則 (Whole School Principle)
(B) 創造幸福感 (Wellbeing outcome)
(C) 智慧策略(Wise strategies)

(D) 人人能做與雙方獲益原則 (Workable and Mutual Beneficial Principle)
許老師的叮嚀：「發展性輔導」一直是世穎在臉書上強調的內容，並獨家舉例說明：鄭捷坦承國小即有犯案動機，教育部長表示輔導人力不足...更凸顯國中小「發展預防性」輔導工作的重要性。【WISER 學校三級輔導體制】說明如下（王麗斐，2012，生態合作取向三級學校輔導工作）：一、初級發展性輔導
全體原則(Whole Principle)
做得來與雙方得利原則(Workable and Mutual Beneficial Principle)
智慧原則(Working Smart not Working Hard)
二、次級介入性輔導
個別化(Individualized)
系統合作的輔導策略(Systemcollaboration)
效能評估(Evaluation)
三、三級處遇性輔導
跨專業資源整合(Resource Integration)