2017-06-18

沒辦法,教甄命題委員的水準就如此

※ 佛洛依德:我不是反對將宗教與靈性的層面列入,恰恰相反,我認為心理學執意讓自己只能是科學,反而走入死胡同。
只是,「XXX的理論新增了xxx」這種大發現,我們得看當事人有沒有生前提出丶或遺稿裡有記載。不然只是徒子徒孫甚或門派以外的人自行發想(鄭玉卿1992),實稱不上「XXX理論已經變 X 階段了」。
★ 歐文亞隆:沒辦法,教甄命題委員的水準就如此(其實金巴多原著有加註說明)可能命題教授要凸顯自己知道最新的東西吧!
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※ 佛洛依德:我已經批完了,就是如你所說,閉門造車、語不驚人死不休。近幾年台灣逐漸重視心理丶輔導;在不少人語不驚人死不休之下,挪用國外新名詞就奉為圭臬(像「情緒綁架」就是);一時蔚為顯學,人人口吐真言。父母勸小孩、老師勸學生、夫妻相勸、朋友相勸,人生何處不情緒綁架?😄。被這種制度及評審一搞,還會有多少人會在考上當老師後,還去做廣泛閱讀及理論思維?怕不丟得遠遠的。★ 歐文亞隆:反倒加重病情,破壞關係(該書作者之前還來加我的社團)所以有些人心理學越念越嚴重,走火入魔,跟現實脫節。